高校体育教学引入拓展运动的重要性及可行性   总被引：1，自引：0，他引：1  

吴秀美 《山西师大体育学院学报》2007,22(2):80-81

采用文献资料和专家访谈法介绍了拓展运动的特点及在我国开展的现状,对拓展运动引入高校体育教学的重要性和可行性加以探讨,认为拓展运动对培养大学生积极进取的人生态度、自信心、良好的个性及团结合作的团队精神等综合素质具有重要意义,为高校体育教学模式开拓了新的思路。  相似文献   

对体育试题命题宽度的审视与思考     

吴秀美  蔡军  夏锦阳 《教育探索》2010,(6)

命题的宽度是命题人对考试的对象、性质、时间和甄别的要求在命题试卷中的具体体现。命题目的、命题人的知识结构是影响命题宽度的主要因素。明确受试人应有的知识框架,深度挖掘知识的内涵,做到创新命题,是把握试卷命题宽度的策略。  相似文献   

浅谈语文教学中学生创新能力的培养     

吴秀美 《教育评论》2002,(3)

21世纪需要的是创造型、开拓型的人才。教育必须适应社会的需要 ,培养学生的创新能力。学校教育的主阵地是课堂 ,下面就语文课堂教学如何培养学生的创新能力谈几点粗浅的看法。注重知识积累。 学生的任何一种能力都不是一朝一夕可以形成的 ,它必须以坚实的知识积累为基础。鲁迅先生在《给颜黎民的信》中指出 :“必须如蜜蜂一样 ,采过许多花 ,才能酿成蜜来 ,倘若叮在一处 ,所得就非常有限了。”语文课堂教学也一样 ,要培养学生的创新能力 ,就必须扎扎实实地对学生进行基本知识和基本技能的训练。例如 :小学生作文就是一个循序渐进的过程。学…  相似文献   

欲听其音先临其境 ——初中英语听说课导入设计初探     

吴秀美 《教学月刊》2021,(11):56-59

英语听说教学中的导入,不仅是一堂听说课的"开端",而且是整个单元教学的首要环节,具有重要意义.但是,当前的听说课导入设计存在一味追求兴趣、活动不够精练、忽略听说能力培养等问题.为更好地发挥导入在英语听说课教学中的作用,教师可在教学中采用头脑风暴导入法、创设情境导入法、借助音乐或视频导入法、Free talk以旧迎新导入法、利用主题图导入法等方法.  相似文献   

闽南温湿气候的花菇栽培研究     

吴政声  吴秀美  吴奋勤  林付师 《泉州师范学院学报》2001,19(6):89-91,104

分析、研究花菇生产的三要素-菌株、温度和湿度,针对闽南温暖潮湿的不利条件,筛选高产和花菇率较高的优良菌株,辅以合适的生产季节和严格选择生产场地,科学地进行出菇管理,对北纬27度以南的闽南地区花菇栽培的难题提供了解决的方法。  相似文献   

培养小学生自读能力要略     

吴秀美 《教育评论》2002,(1)

未来社会是终身学习的社会 ,终身学习最重要的方式是自读。因此 ,做为一名教师 ,应该注重抓好学生的自读训练 ,培养学生的自读能力。笔者认为 ,应该从以下几个方面入手。激发兴趣———自读实践的序曲。 兴趣 ,是对学习的一种认识倾向 ,表现为对学习的向往、热情和专心。培养和  相似文献   

在读研究生与本科生健康意识、体质健康、体育锻炼状况比较研究   总被引：8，自引：0，他引：8  

庄容  尹敏  吴秀美  孟放  李梁 《南京体育学院学报(社会科学版)》2005,19(4):84-87

过问卷调查、座谈访问、定量测试等方法，对华东地区部分高校在读研究生的健康意识、体质健康、体育锻炼状况进行了广泛的调查，并与本科生进行了比较研究。结果显示研究生健康意识较强，但体质健康、体育锻炼状况较差，这应引起各级各部门的高度重视。  相似文献   

21世纪高校体育教学中的美育     

吴秀美 《成才之路》2008,(22)

采用文献资料和专家访谈法,对高校体育教学中的美育进行研究,指出高校学生的审美误区.认为高校体育教学中进行美育有着其他学科不可替代的优势,它可以培养学生时美的感受、鉴赏、表现和创造能力,培养学生完美的心灵、健全的人格.  相似文献