《操场上》教学     

徐艳杰 《小学教学设计》2010,(8):27-28

教学内容人教版一年级上册识字（一）第4课。设计理念让识字教学展现生活的情境,充满情趣,不仅是识字教学本身内在的要求,也是低年级学生的心理要求。  相似文献   

体会意境 品味语言——《短诗六首》教学设计     

徐艳杰 《黑龙江教育》2004,(Z2)

【思路综述】 《短诗六首》是九年义务教育四年制人教版《语文》第六册一单元第四课的内容。这些短诗以精练隽永取胜,往往从一个独特的角度,表现作者刹那间的情感,寄寓一种人生哲理或美的情思。教授这些短诗,要让学生体会诗歌表达的丰富感情,感受诗歌的节奏和韵律,品味诗歌的语言,训练语感;还要驱遣我们的想像和联想,深入诗歌的意境,与诗人进行心灵的沟通。 本设计意在通过创造性阅读,把自己的感悟表达出来,学会一种创新的阅读方法。 【教学简说】 一、导入 由席慕蓉的抒情小诗或汪国  相似文献   

关于财务呈报改革的几点看法     

徐艳梅  潘旭  徐艳杰 《成才之路》2007,(3)

财务呈报要适应新形式的要求,保持信息的决策相关性,就必须进行革命,以满足财务信息使用者的需求,帮助他们更好地做出决策。本文从财务呈报的观念、模式、内容、方式几方面做一分析。  相似文献   

信仰与困惑     

徐艳杰 《中国教师》2006,(11):10-11

对于教师个体而言,他们的职业生涯感受是复杂多样的,有快乐与幸福,也有困惑、失望,甚至是厌倦。快乐与幸福是教师个人期望的,也是整个社会所期望的,对于就学的孩子们来说,更是幸福着教师的幸福、快乐着教师的快乐。然而,教师这一群体承载了太多的责任和义务,由于各种原因,部分教师对于职业生涯的感受是困惑的、失望的,甚至是厌倦的。本期主题稿件中,我们看到新教师的兴奋与迷茫和老教师的困惑与思考,也能感受到教师在教学、读书、研究和写作中的不懈追求;我们看到乡村教师在极度艰难的条件下的无奈,也看到他们在这种境遇下对教育的积极思考与执著追求。应当说,这些教师对于自己职业生涯的感受是真实的,但是需注意的是教师的这些职业感受是过程中的,随着人生经验的增长、社会的发展变迁、教师职业社会经济地位的变化,个人的职业感受也在不断的变动中。本刊编发这组文章,意在让教师述说心中从业感受,引导教师建立一种幸福而有品质的职业生活。  相似文献   

冷却,另一种温暖     

徐艳杰 《黑龙江教育》2004,(26)

清晨。有风。天空还轻轻地飘着雨。 早行的我,匆匆地走在充塞着浓浓绿意的乡村小道上。虽然正值初夏时节,但一阵阵的寒意还是掠过我的全身。偶然瞥见敞着门的街旁小屋,那一灶的炉火的旺燃,那一锅热气的升腾,不经意间有种温暖的感觉荡漾。继续行进,有这样的情景跃入我的眼帘:躲在柴堆旁的,是鸡妈妈的张开羽翼护起的鸡宝宝;挤在大树下的,是羊妈妈直立的身体相拥着的羊娃娃。  相似文献   

情境体验＋美育渗透＋开放探讨=愉快的语文课     

徐艳杰 《延边教育学院学报》2008,22(1):49-51

提高语文教学质量,必须提高学生的学习兴趣,而情境体验、教育渗透、开放探讨是形成愉快的语文课堂的关键。  相似文献   

半截扉页的情愫     

徐艳杰 《黑龙江教育》2006,(6)

谁能想到对你不舍而真诚的守望,是从那半截残破的扉页开始的。北方的早春时节,春寒料峭,雪花照例地漫天飞洒。尽管春天的脚步近了,可泥泞中艰难的行进,心思也格外沉重——道路坎坷、风雪兼程啊。偶然间,一声声高低交错的叫卖声从前面飘过来。沿声寻迹,竟是一老一少的推车卖书人,惟一的特色是飘落的春雪覆盖了车子上下及老小的全身,但紧握于手的《黑龙江教育》却一点落雪的痕迹也没有,尤其那呼啦作响的半截扉页更招人注意。原来,一个月前的一天,有位教师从老人的旧书摊上买走了最后的那本《黑龙江教育》,但扉页破损了,只有上部分还附在书上。…  相似文献   

由成本基础概念扩展看成本理念的更新——兼议成本企划与作业成本法     

徐艳杰  徐艳梅  徐艳霞 《成才之路》2007,(5)

随着科学技术的不断进步,企业内外部环境的变化,经济学、管理学等相关学科的发展,成本会计作为一项系统的管理工作其理念必须、也必然要向纵深发展,才有可能在本领域不断扩展空间。本文主要以成本企划、作业成本法为例,来说明成本会计的工具、方法、理念的发展的必然性和必要性。  相似文献   

冲出逆境再塑生命--《再塑生命》微型设计     

徐艳杰 《黑龙江教育》2005,(6)

本课选自义务教育课程标准实验教科书《语文》八年级(下册)。[定位]《再塑生命》是举世敬仰的作家和教育家海伦·凯勒的《假如给我三天光明》一书中的一篇文章。这位传奇人物虽然两耳失聪、双目失明,但她那种不畏困难勇于同自身弱点拼搏的精神,始终是人类共同的精神财富。让心灵接受一次爱的熏陶,这是本文的学习重点。拓展侧重在感受和体会作者热爱生活、对待生命的积极态度,以及莎利文老师深沉的爱和独特的教育方式上。实践以课堂讨论为主。[切入]采用多媒体展示《千手观音》。它是今年春节晚会中,令亿万观众为之震撼不已的舞蹈。它通过灯…  相似文献   

论我国《奥林匹克标志保护条例》(2018年修订)的不足与完善          下载免费PDF全文

徐艳杰 《河北体育学院学报》2022,36(1):9-16

《奥林匹克标志保护条例》(2018修订)加强了对奥林匹克标志的保护,适应了筹办2022年北京冬奥会的需要,但在立法位阶、保护范围、侵权认定、法律责任等方面还存在诸多不足之处。对此提出,一要提高立法位阶,制定《奥林匹克标志保护法》;二要扩大保护范围,将域名、境外举办的奥运会相关标志、特定指向性的文字组合纳入保护范围;三要细化侵权认定,引入“混淆可能性”作为奥林匹克标志侵权判定的核心要素,具体化隐性营销的侵权认定,增加合理使用条款;四要完善侵权、行政与刑事3种责任的具体内容和责任衔接问题;五要构建多部门联合监管以及增加禁令、仲裁作为救济手段。  相似文献