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1.
合作型区间数对策及应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
彭煜  林军  卢谦  张子方 《预测》2001,20(4):56-58,61
本文讨论了合作型对策中,支付矩阵元素是区间数时的对策问题,给出了它的最大最小谈判解的求解方法及应用实例。  相似文献   
2.
本文通过分析内蒙古自治区的电子商务个人消费市场和地理特点探讨了适于该地区电子商务发展的B2C模式,同时分析了制约该地区电子商务B2C模式发展的因素、解决方法及发展成熟后表现出来的优点。  相似文献   
3.
全面阐述广西按照国家有关标准配备使用标准学生双层架床的主要做法及成效,并对当前义务教育薄弱寄宿制学校学生架床的现状进行研究,针对存在的问题提出改进对策。  相似文献   
4.
采用文献资料法和问卷调查法,对我国高校高水平女排队员训练动力缺失的原因进行调查分析,发现其中既有内因影响,也有外因作用,并提出相关建议。  相似文献   
5.
高校教工支部是党在高校的基层组织,是党在高校基层组织中的战斗堡垒,是党的全部工作和战斗力的基础。本文以开展教工支部立项活动培养学生科研兴趣所取得的成绩为例,佐证了新时期高校基层党支部构建新的工作模式——开展支部立项活动的目的与意义,使党的基层组织在成为贯彻"三个代表"重要思想和深入学习实践科学发展观的组织者、推动者和实践者上取得了新进展。  相似文献   
6.
在创新"工学结合、校企合作"人才培养模式的过程中,只把目光盯向某几个企业的某些岗位,难免造成人才培养的通用性和可持续发展能力的降低。通过分析借鉴德国职业教育的经验,将人才培养的标杆调整对准整个行业,构建基于行业标准的人才培养模式,是保证人才培养质量具有统一标准的有效途径。在此基础上,分析基于行业标准的高职院校人才培养模式的现状、内涵及改革途径。  相似文献   
7.
    
午餐过后,学生们很认真地做起了练习。一位学生过来询问。“今年,我( )岁了,爸爸( )岁,妈妈( )岁,爷爷( )岁,奶奶( )岁。”这是一道数学题,学生只在第一个括号里填上了“8”,后面的全空着,显然是对自己家人的年龄并不清楚,不知如何填写了。“这道题先放一下,回去问问自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶,再填上。”我顺口答道。“我爷爷死了,爷爷没有了怎么填?”学生眨巴着眼  相似文献   
8.
林军 《中国成人教育》2006,(10):139-140
义利关系问题,是人类历史上一个百家争鸣、常谈常新的问题。在义利观表现为多元化价值取向的当今社会,如何坚持辩证唯物主义观点,教育大学生确立以义统利、遵义兴利的义利观,正确处理义利关系,是我们教学过程中必须认真思考的问题。中国思想史上,如何处理义利关系,大致有三种不同观点:重义轻利;重利轻义;义利并重。这是不同历史时期不同阶级人生观在义利关系上的表现和反映。“重义轻利”观是中国历史上最具影响力的义利观,儒家学派是这种观点的代表,孔子认为:君子喻于义,小人喻于利。孟子主张:舍生取义,蔑视私利,认为:上下交征利而国危矣!…  相似文献   
9.
快乐的哲学     
.7前不久,一位同学出了车祸,整个车头都被撞坏了,幸亏人没伤着。他一回家就向母亲报告了这个意外的不幸。“真走运”没想到母亲竟高兴地说,“幸亏你开的是那辆破车,要是开你新买的车出去.....”“错了啊”老同学大叫,“我今天偏偏是开那辆新车出去的。”“真走运!”他母亲又一笑,“要是你开旧车出去,旧车经不起撞,只怕你早就没命了!”“妈,你怎么左也对,右也对呀?”“当然啦!只要我儿子没有伤着,就什么都对!”母亲拥抱着儿子,热泪盈眶。听了同学的述说,我感叹:要是大家都能有这位母亲看问题的胸怀与角度,那么,我们生活中也就会减少许许多多…  相似文献   
10.
    
午餐过后,学生们很认真地做起了练习。一位学生过来询问。“今年,我()岁了,爸爸()岁,妈妈()岁,爷爷()岁,奶奶()岁。”这是一道数学题,学生只在第一个括号里填上了“8”,后面的全空着,显然是对自己家人的年龄并不清楚,不知如何填写了。“这道题先放一下,回去问问自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶,再填上。”我顺口答道。“我爷爷死了,爷爷没有了怎么填?”学生眨巴着眼  相似文献   
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