排序方式： 共有61条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
董晓波 《山东商业职业技术学院学报》2005,5(2):63-65,85
二战以后，受哲学语言学转向和兴起的后现代主义思潮影响。人们认识到模糊语言是一种广泛存在于人类法律领域中的语言现象。本文从认知语言学、修辞学、语用学的角度探讨了模糊法律语言的语用功能。 相似文献
2.
任务型语言教学是20世纪80年代兴起的一种以任务为中心的外语教学法,它已成为我国英语新课程倡导的基本理念。《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）》明确提出：“倡导任务型的教学模式,让学生在教师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功。在学习过程中进行情感和策略调整。以形成积极的学习态度,促进语言实际运用能力的提高。” 相似文献
3.
《华英字典》是世界上第一部英汉汉英字典,其中较全面地收录了有关早期中国法律的各类中文词汇及其译文。《华英字典》对法律词汇和概念的呈现与解读为早期中西法律文化间的相互认知和交流碰撞营造了必要的环境,但其中也存在不少对中国法律的曲解与误读。字典中对中国法律文化的扭曲和失真一方面是由于编译者中文能力的客观限制,属于无意的误读,另一方面是译者受西方意识形态的控制与操纵所致,是一种蓄意的改写,它们均会造成法律文化信息传递的不准确,不利于中国法律文化“走出去”。因此,在大力推动中国法律文化走向世界的同时,由西人译介的中国传统法律文化典籍及相关著作的时代价值应得到重新评价和定位。 相似文献
4.
董晓波 《襄樊职业技术学院学报》2004,3(5):95-97
作为家庭暴力主要形式的虐妻型家庭暴力严重危害妇女身心健康，侵犯妇女合法权益，破坏社会稳定和发展，已引起全社会的广泛关注。针对虐妻型家庭暴力的特征、成因、预防与对策等方面谈了一些拙见，以期人们从法律、社会、心理各层面对受害妇女给予更全面、更具体、更适当的协助．以期取得更好的社会效果。 相似文献
5.
交际教学法自20世纪70年代末传人我国,便在中小学外语教育界引起了强烈的反响,对中小学外语教学方法产生了巨大的影响。一时间“培养学生的语言交际能力”的呼声日渐增高,同时在对交际法不甚了解的普通英语教师间又存在着一种误区：“交际能力”只能由交际教学法才能培养出来,交际法是最先进、最完美、且是惟一正确的英语教学方法和语言学习方法,不用交际法就意味着落后。 相似文献
6.
学科是指学术的分类或教学的科目,专业是由确定的培养目标、课程体系以及通过教学活动联系起来的教育者和学习者共同构成的基本教育单位,课程是为实现专业培养目标,达到人才规格而对有关学科的知识和技术通过开发、整合形成的教学科目。学科、专业、课程三者之间既有相互区别又有相互发展、相互依存、相互联系的。 相似文献
7.
小学阶段是英语学习的入门阶段,在此阶段侧重学生听说能力的培养既符合小学生的生理特点,也符合小学生学习语言的规律. 相似文献
8.
法律正义一般表现为实体正义和程序正义。程序正义体现于法律程序的设计以及司法裁判的过程之中 ,具有明确、具体且可操作的道德标准 ,属于“看得见的正义”。程序正义对我国实现依法治国有着重大的现实意义。 相似文献
9.
董晓波 《连云港职业技术学院学报》2012,25(1):36-40
模糊语言是一种广泛存在于人类法律领域中的语言现象。立法语言中模糊词语的运用有的是立法者利用模糊语言的优点而故意为之;有的则是自然语言的先天不足使立法者被迫不得以而为之。前者称为主动模糊,后者称为被动模糊。主动模糊语言在特定情况下,可以起到精确语言不可替代的作用;被动模糊语言不仅使法律法规在现实中难以操作,而且会给一些素质不高的司法人员留下＂权力寻租＂的机会和空间。立法语言的规范化就是趋利避害,发挥人的主观能动性,树立正确运用和理解模糊词语的原则,既探寻确定模糊词语意义的方法,又探寻限制被动模糊语言模糊过度的方法。 相似文献
10.
本文以企业和农户的交易关系为研究对象,在GHM模型和BGM模型基础上,保留资产专用性变量,引入替代交易费用和价格变量,放开双边垄断假设,构建了两期模型,在一个更为现实的市场结构中分析了农业自我实施合约产生的条件,讨论了替代交易用和资产专用性对讨价还价能力的影响,得出了可以检验的命题,以水稻市场现实案例诠释了模型的结论。结果表明,替代交易费用越大,资产专用性程度越高,自我实施合约产生的可能性越大;"随行就市"不是合约价格的唯一选择,受到替代交易费用和资产专用性的影响,合约价格可偏离市场价格而存在,即使同质商品市场,也会产生"价格离散"现象;替代交易费用越大,资产专用性程度越高,讨价还价能力越弱。根据这些结论,本文给出了有效发展农业产业化的政策建议。 相似文献