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综合性学习——旅游解说。二、主要教学步骤1．个体阅读课文和分组搜集资料。2．合作策划。3．旅游解说，展示成果。4．质疑评价。5．自由发言，畅想前景6．自由展现。 相似文献
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刘康民 《中学语文教学参考(初中生版)》2008,(11):81-82
成语的辨析和应用能力一直被视为中学语文学习能力最高层次之一,也是学生考试中出现错误最多的学习领域。广大语文教师和学生都希望拥有一部最适合自学的最实用的成语词典,由陕西师范大学出版社出版、贾沐青先生主编的《学生成语词典》,可以说是中学生学习和现代社会人们终身学习的良师益友。经过一年多使用,我发现这部词典不仅遵循了语言的基本规律和成语学习的基本规律, 相似文献
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【定位】比喻论证等论证艺术 ,鲁迅杂文语言犀利、幽默的特点。语文实践、探究侧重于理解什么是“拿来主义”和为什么要实行“拿来主义” ,并能运用文中观点解释一些实际问题。本单元由一篇杂文、两篇散文和一篇悼词组成。背景距离学生较远 ,内容隐晦 ,思想感情含蓄委婉。教学应引导学生对语言的深层含义、感情色彩等进行揣摩 ,进而理解课文。【切入】1 .怎样走近鲁迅和这篇杂文 ?课前布置 :对于鲁迅 ,你了解多少呢 ?简要为我们介绍 ;初中阶段我们已经学习了他不少文章 ,你能分类列举一些吗 ?因鲁迅先生的杂文有很强的针对性 ,结合这几个问… 相似文献
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地方高校科技期刊与区域经济建设实现良性互动,需要建立正确的导向机制、激励机制与合作机制。地方高校科技期刊可通过做好科技联姻工作、促进科技成果转化应用,扩大期刊的读者面、推进科技普及工作,培育学术人才和区域生产技术人才等途径促进区域经济发展。地方经济建设一般通过促进地方高校科技期刊进行品牌建设、促进地方高校科技期刊创新选题、促进地方高校科技期刊准确定位等方式推动地方高校科技期刊创新发展。 相似文献
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高一册第一单元整体教学设想 总被引：2，自引：0，他引：2
刘康民 《中学语文教学参考(初中生版)》2006,(6):34-35
本单元选取了中国现当代和外国的共11首诗歌，包括现实主义、浪漫主义、现代主义的代表诗人的代表作品。在教学中，除指导学生认识诗歌的基本特点和类型，了解、积累有关作家作品知识外，教学重点应是在诵读中指导学生整体地感受作品的节奏美、意象美和意境美，体味作品的语言，感受艺术魅力，培养学生的联想、想象能力，体会诗中的情思和意味，从而提高学生的诗歌鉴赏能力，培养学生的审美情趣。[编者按] 相似文献
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随着教育形势的发展,创新教育对数学教师所提出的要求越来越高,也就是说要在怎样教上下功夫。小学数学教师必须具备并不断提高如下教学能力。首先,要具备对教材全面掌握与运用的能力。数学教师在走上讲台之前,必须娴熟地掌握数学教材的整体内容、结构、重点、难点以及教学要求,备课切忌讲一节备一节。九年义务教育六年制小学教科书第九册三角形面积计算中,只出现“已知底和高求三角形面积”的例题,但练习中出现了“已知面积和底求高”和“已知面积和高求底”的练习题,此时,教师可在学生熟悉已知底与高求三角形面积的基础上,举一个“已知面积… 相似文献
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