浅议中学物理教学中渗透数学思想方法策略研究     

张相文  李万敏  韩晋恢 《时代教育》2021,(8)

人类知识本身是一个有机的整体,在中学物理教学中,一些物理教师在狭隘的物理学科观念背景下,过分局限于物理学科知识的讲授,致使学生的物理知识体系缺少系统化和结构化,不利于学生形成完整的物理知识图景 . 因此,在中学物理教学中,应当重视物理、数学学科的交叉应用,在物理教学中渗透数学思想方法,激发学生学习物理的兴趣,引导学生深度学习,达成高阶的物理学习成效。  相似文献   

基于SOA的服务型电子政务模式研究     

高洁  张相文 《情报学报》2009,28(5)

为了有效利用分布在不同平台上的政务信息资源,实现政务信息资源共享,需要对分布在不同电子政务系统中的数据进行集成.首先,本文提出一种服务型电子政务架构,对运行在不同平台上的电子政务系统进行整合,通过Web Service、SOA等技术实现对政务信息资源的集成;其次,提出一种基于本体的语义中介模式,对不同平台上的信息源提供一种映射关系,并从本体角度对信息以及信息间的联系进行描述.这种面向服务的架构能克服传统电子政务模式的不足,对服务型电子政务建设具有一定的指导意义.  相似文献   

谈议论文阅读中的“点”、“面”结合     

张相文  崔元科 《当代教育科学》1998,(1)

谈议论文阅读中的“点”、“面”结合山东即墨二中张相文,崔元科如何才能使学生多、快、好、省地阅读一篇文章,从而获得理想的阅读效果呢？我们的体会是：由点及面,是比较理想的方法。这实际上就是如何正确处理好阅读中‘点”与“面”的关系问题。这里所谓的“点”就是...  相似文献   

采用“引、带、压”做法,促青年教师走科研成才之路     

李成阳  张相文 《人民教育》1998,(12)

教师队伍的活力在青年。即墨市二中青年教师占全校教职工总数的８０％以上，是学校教育教学工作的主力军。数年来，二中为培养具有高素质的青年教师队伍，采用了“引、带、压”的做法。引，就是树标引路，引导教师面向教育现代化，自觉加大教育教学的“科技含量”。自１９...  相似文献