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1.
现今,在我国大众化的高等教育中,普遍存在人文关怀与人文自觉不足的状况,故此,构建"亲情关怀式"人文素质教育模式是深化人文素质教育的关键,只有这样才能充分体现出以人为本的基本价值理念。要有效实现这一模式,高校应加强关于转变教育理念、关注学生生活、关心学生成长以及营造文化氛围这四个基本方面的工作。 相似文献
2.
21个杂交水稻品种主要农艺性状与产量的灰色关联度分析 总被引：1，自引：0，他引：1
运用灰色关联度分析方法,研究分析了21个水稻杂交品种的主要农艺性状与产量、主要农艺性状之间的关系。结果表明,产量与农艺性状的关联度大小依次为:生育期千粒重株高一次分枝数穗长有效穗数着粒密度穗粒数抗倒伏系数穗实粒数生物产量。因此,在选育水稻品种时,应注意选择生育期较长、粒重及株高较高、一次分枝数较多、穗长较长的品种。 相似文献
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4.
体育新闻媒体是影响人们体育价值观的主要力量,体育记者将体育文化及价值观通过各种各样的方式展示给广大受众,引导他们认识体育,参与体育。运用新闻传播学的基本理论和方法将传播学和记者采访学以及体育结合在一起,从铸造体育记者内功的前提、基石、硬件和特质四个方面就如何提高体育记者内功和自身素质提出了建议。 相似文献
5.
6.
由"家庭背景决定子女就业"引发的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
在大学生就业形势日益严峻的今天,"社会资本"在就业市场上所起的作用越来越重要。面对社会资本在大学生就业中的正负效应,我们不应一味地批判由于大学生的社会资本占有量不同而造成的就业不公,而应积极引导它的正面发展,限制它的负面影响,采取确实有效的措施开发大学生的"自致型"社会资本,降低大学生就业不公的程度。 相似文献
7.
8.
杨婷婷 《广西大学梧州分校学报》2005,15(1):54-56
当今世界各国的基础教育改革普遍强调道德教育的改革,我国新一轮的基础教育课程改革也不例外．但我国中小学的道德教育仍处于一种尴尬的境地,其中不乏有德育课程的原因。“校本课程开发”是近几年较为流行的一种提法,本文首先对校本课程做了概述,然后论证了进行中小学德育校本课程开发的必要性,并提出了开发德育校本课程的基本过程及几点建议,以期能对当前中小学的德育改革起到一定的推动作用。 相似文献
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10.
一、中小学德育的应然分析所谓“应然”,它体现的是人们的价值追求。德育的应然状态表现为德育的目的、目标或期望。本文将从学校、学生和教师三个方面分析。首先,从学校的角度分析。德育是学校工作的重要内容。曾经有一种提法认为德育是学校一切工作之首,即“德育首位论”,虽然人们对这种提法仍存疑义,但它对德育重要性的肯定还是可取的。教育是培养人的社会活动,教育要造就的不仅是掌握技术和技能的人,更重要的是要培养能利用自己所掌握的技术和技能为国家、社会乃至人类造福的人。一位伟人曾经说过,只注重培养心智,而不顾道德教育,无异于… 相似文献