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1.
中国如何填平数字鸿沟   总被引:15,自引:1,他引:15  
苏震 《情报科学》2002,20(7):766-768
文章提出了数字鸿沟的有关问题,介绍了什么是数字鸿沟以及它的现状,介绍了发达国家解决这一问题的方法,并探讨了如何在中国填平数字鸿沟。  相似文献   
2.
发挥历史课中的插图功用培养学生理解教材的能力苏震(江浦县石桥中心小学)小学历史课本(上册)有插图113幅,彩图17幅。在历史教学中,如何充分利用这些插图让学生更好地理解教材呢?笔者曾做过一些尝试,并收到了较好的效果。一、通过指导学生认真观察课文插图中...  相似文献   
3.
贾鹏  苏震  贾程 《中国科技纵横》2010,(17):269-269
本文阐述了节能与环保的重要性,引出节能环保性热水器——空气源热泵热水器。通过对空气源热泵热水器工作原理的分析,推算出其耗能与产生热能的公式,并且计算出单位制热工作情况下的耗能经济比。  相似文献   
4.
苏震 《出版科学》2010,18(6):78-85
基于CSSCI(2000-2007年度)数据中经济学期刊引文数据的统计,列出经济学领域内出版社图书被引频次较多的前100家出版社.通过被引情况,分析这些出版社对经济学学术研究的影响.  相似文献   
5.
在初中数学课堂教学中,教学情境在激发学生学习动机、发挥学生的主体作用、提高学生自主学习能力等方面都发挥着重要的作用,因此教师应重视课堂教学情境的创设.创设教学情境时,教师应以生为出发点,创设符合学生认知规律的课堂教学情境,从而通过有效的教学情境提升学生的学习品质,提升学生的数学核心素养.  相似文献   
6.
在全新的社会经济发展形势下,我国的媒体环境发生了翻天覆地的变化,融媒体时代已经到来,正在方方面面改变和影响我们的生活。面对这种形势,记者编辑必须注重自身复合能力以及综合素质的培养,进而更好地利用全新时代所带来的机遇,推动广播传媒事业的发展,更促使其在竞争日渐激烈的媒体世界里站稳脚跟。基于此,本文以“融媒体时代记者编辑复合能力的构建”为研究对象,首先从两个角度总结了融媒体时代记者编辑工作所面临的现实瓶颈,然后从四个角度论述了复合能力的建构策略,以期相关研究内容能够为广大工作人员提供参考,带来启示。  相似文献   
7.
社会性软件平台下的知识运行机制研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
苏震 《情报科学》2007,25(11):1718-1722
从知识链这一理论概念入手,将知识运行环节视作知识链的节点,社会性软件通过知识链对知识运行各个环节产生了影响。文章分析这些影响的产生原因,最后,总结了社会性软件平台下知识运行机制的新特点。  相似文献   
8.
信息服务机构在电子商务时代的定位   总被引:1,自引:0,他引:1  
因特网的迅猛发展给人们的生活带来了极大的变化。不经意间商业贸易活动也进入到因特网这个王国,并且日益成为因特网应用的最大热点。例如,以直接面对消费者的网络直销模式而闻名的美国戴尔……  相似文献   
9.
苏震 《情报科学》2006,24(6):910-914
本文将协同这一概念引入到知识创新领域,分析了协同知识创新的可行性和必要性,通过对BLOG特点和文化内涵的探讨,证明了BLOC可以成为协同知识创新的平台,并对此平台上进行的协同知识创新过程进行了研究。  相似文献   
10.
徐美凤  丁元明  苏震 《现代情报》2010,30(7):119-122
从企业对竞争情报人才的需求与高校人才培养两个角度出发,以长三角地区上海、南京、杭州作为调查范围,对竞争情报人才的供需状况进行调查,并作对照分析。发现:①企业对竞争情报专业人才能力的要求主要体现在数据的敏感性,情报搜集与分析能力,组织、沟通和协调能力等方面;②提高各岗位人员竞争情报素质已成为企业的一种普遍需求;③高校关于竞争情报专业人才的培养课程设置欠完整,普遍缺乏实践教学,缺乏相关法律教育。最后提出竞争情报教育的普及教育与专业教育同样重要,专业教育重在完善教育体系,普及教育重在加强竞争情报意识与情报收集分析技能。  相似文献   
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