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科学、客观、公平、真实、发展性地对高中学生进行学业成就评价,是教育研究和教学改革的重点和难点。加拿大安大略省高中通过作业评价、课堂评价、考试评价、学期评价、升学评价五个维度对高中生进行公平、综合、促进性和发展性的评价,真正实现了“让评价促进学习”的评价转型,值得教育转型中的中国高中学习和借鉴。 相似文献
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什么是真正的学校发展?学校应该向何处发展?如何选择学校的发展策略,努力建设和培育新型的学校文化?在全面推进素质教育、追求学校自主发展的核心竞争力的今天,这些问题正日益引起广大教育工作者的关注与思考。本期,我们约请了几位专家学者和知名校长就这一话题从不同的角度进行了论述,或许会给读者朋友一些启示。学校发展是一个大课题,我们将作进一步的探讨,更期待着分享大家为此而奉献的思想和经验。 相似文献
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本文分析和研究了混合教学模式下学生学习过程的组成要素及其对课程目标达成的影响,确定了混合教学模式下可监测的学生学习过程组成要素以及采用的评价方法,搭建了混合教学模式下监测和评价学生学习过程的研究框架;将可监测到的学生学习过程要素融入研究框架,确定各要素在学生综合评价中的占比,为教学管理平台监测学生学习过程参数的优化以及公正合理监测和评价体系的建立提供参考资料. 相似文献
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教学背景: 《品德与社会》是新一轮课程改革中一门全新的综合课程,由于没有“前车之鉴”,也没有“他山之石”,对实施这门新课程的教师来说,是一个极大的挑战。为了参加全市新课程教学观摩培训活动,我执教了《让我们学会合作》这一课,在准备的过程中,我经历了三次实践——反思——调整——再实践的过程,使自己切切实实走进了新课程。 相似文献
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【开栏的话】写论文是不少老师头疼的事,尽管大家从小都接受了不少的作文训练,但一到写论文的时候,好像仍感到使不上劲。各级各类的专业培训参加了不少,但真正涉及到教育论文写作的,似乎也是少之又少。大多数时候,老师们仍然只有靠自学自悟自得。其实,教育专业论文也有各种文体,教育案例、教育叙事、调研报告、课题报告……不同类型的教育论文有不同的要求和规范,但每一类文章仍然是有规律可循的。今年试图在实践版开设"教育写作"这一栏目,分门别类地给大家讲讲各种不同类型的教育论文的写 相似文献