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1.
新课标指出,教师要在高中生物课堂上指引学生形成与强化核心素养,如生命观念、社会责任感、科学思维等,经验表明,高质量的教学环境利于教师渗透核心素养,学生的学习感受与教学环境息息相关,只有学生能在乐观、积极的心理助力下完成学习任务,才能优化学习感受并学知识、强素养。如何优化学生的积极心理品质,成为教师要探究与解决的问题。本文通过探析家校共育视域下的高中生物教学中心理健康教育的策略,以期为提高高中生物教学质量提供参考。  相似文献   
2.
姜哲 《江苏教育》2023,(30):61-62
<正>高中生正处于人生观、世界观、价值观形成的关键时期,不仅要提高知识水平,更要坚定理想信念,明确做人之根本,实现自身价值。教师应抓住日常教育细节,适时引导学生进行思考,将理想信念教育“润物细无声”般地渗透进学生的日常生活。一、转化危机,厚植家国情怀高一军训,学生们在教官的带领下进行踢正步分解训练,踢腿、脚尖下压、保持……一分钟不到,很多学生的身体就开始不断摇晃,接连败下阵来。学生小李气急败坏地蹲在地上,情  相似文献   
3.
随着"素质教育""提高青少年动商"等支持体育教育的声音发出,许多增强青少年体质健康的手段被人们采用,其中,布置好一份科学高效的体育家庭作业成为当下提高学生身体素质的有力推动手。笔者运用文献资料法、逻辑分析法和实证研究的方法,针对在落实体育家庭作业中所遇到的现实问题,探讨提出了落实体育家庭作业有效路径和方法。  相似文献   
4.
最近一些省市教育局出台了"推迟上学"这一举措,其目的主要就是让学生有充足的睡眠时间,使其健康成长;其次,就是缓解学生课业负担重这一现象。新举措的实行会产生双面的影响,"推迟上学"也并不例外,积极的一面是学生可以有充足的睡眠时间,使得学生的思维更加灵活,教学效率也会提高;消极的一面是由于学生上学推迟,家长就会出现谁来送孩子这样的问题,有的家长8点上班,就没有办法去送孩子,给家校关系提出了一个难题。因此,"推迟上学"这一举措能否顺利实施,还要从多角度去思考、分析。  相似文献   
5.
6.
高中生考试作弊问题在学校常规管理中屡禁不止.但这一问题的产生有其深刻的个人、学校、家庭和社会根源.为此,学校在处理这类问题时,应采取"以防为主,防治结合"的策略,在加强生涯规划教育,纠正片面的教育评价导向的同时,也要积极推动家校共育,依法行使教育惩戒权,端正考风考纪,真正达到以考促教的目的 .  相似文献   
7.
《聋校义务教育实验教科书·数学(四年级上册)》已于2020年秋季起在全国聋校开始使用,主要包含:测量,分数的初步认识,长方形和正方形,两位数乘两位数,年、月、日,找规律,用数学解决问题,综合与实践主题活动——“制作年历”等内容。教师应准确把握教材内容和编写特点,提高课堂教学有效性,促进聋生基本数学技能和数学素养的形成和发展。  相似文献   
8.
家校合作的教育模式已经得到广泛认可,校方和家长保持积极联系,利于教师及时了解学生的生活状况和心理问题,确保他们身心健康发展。中小学生的心理健康状况需要社会关注,查阅众多的文献和资料,得出采取家校合作模式,有利于学生的心灵成长,使其以良好的心态去面对学业和社会环境,拥有美好的校园生活。  相似文献   
9.
小学心理教育当中,家校合作能够减轻学生的学习压力。由于小学生的性格特点较不成熟,学习的过程当中,教师如果无法积极地进行引导,使学生在学习的过程当中产生较多的心理压力,而且小学生的学习任务也不断加重,学习内容难度也越来越大,使得学生在综合方面都产生过多的心理压力,教师要重视学生的心理疏导,提高学生面对困难时的抗压能力,帮助学生养成良好的身心素质,提高学生的学习积极性,使学生能够养成良好的学习习惯,进行自主学习。  相似文献   
10.
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