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1.
陕西省与全国19-22岁大学生体质现状的比较研究 总被引：2，自引：0，他引：2
为了掌握学生体质状况及发展趋势,贯彻落实<中国教育改革和发展纲要>,培养德、智、体全面发展的人才,通过对陕西省1995年大学生体质健康调查结果进行分析,并与1995年全国学生体质状况进行比较.寻找陕西省大学生体质存在的问题和差距,为教育行政部门的决策和大学学校体育工作的开展提供科学依据,从而能够按照学生的体质类型,科学地指导学生进行各项体育活动. 相似文献
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大学生人格特征与体质健康状况的相关研究 总被引：1，自引：0，他引：1
张福生 《北京体育大学学报》2005,28(10):1380-1381
采用艾森克个性问卷[EPQ]对新入学的大学生人格特征状况进行了研究.并与高校学生体质健康测试状况进行了相关分析,结果表明:1) 男生和女生人格特征在P、N维度上有显著性差异;2)个性特征与体质健康程度之间具有显著差异.人格特征具有外向倾向(E)及情绪稳定(N)特征的学生,其体质健康状况处于较高的水平;人格特征具有内向倾向及不稳定特征的学生,其体质健康状况处于较低水平. 相似文献
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利用2014年中国学生体质健康调研所获得的数据,通过选取经济发展与新疆地区较为接近的中部(安徽、江西),西南部(四川、云南、广西、贵州)地区省份汉族学生体质状况数据进行观察、对比和分析,并结合环境因素探讨快速发育期汉族学生体质状况的特点、规律及存在的差异和原因。研究发现:不同区域环境中汉族青少年学生的身高、体重、胸围、皮褶厚度存在一定差异,新疆的经济水平略低于其他省份,但新疆的身体形态四项指标都是最高的。经数据分析,纬度、日照时间与身高具有相关性。新疆具有不同于其他省份和地区的特殊自然环境,使得男女学生的身体形态指标数值高于其他省份,而身体机能素质低于其他省份。汉族学生在不同区域环境下体质状况的分异,表明人的生长发育受到了经济、自然环境、社会环境等多种因素的综合影响。 相似文献
4.
艺术类院校是高校中一类相对特殊的学校,研究不同专业学生的体质状况为改进艺术类院校体育课程设置及体育教学提供依据。通过现场测试法、数理统计法,对北京市五所艺术类院校的2009、2010级本科生进行体质测试并对测试数据进行分析,研究结果表明:艺术类院校本科生体质平均分为71.6分,体质状况不容乐观;各年级对学生体质总分的影响受到性别因素调节,即大二男生的体质优于大一男生,而大二女生体质较大一女生差;学生身高体重指数、肺活量体重指数、上肢力量一般,心肺耐力和下肢力量较差。 相似文献
5.
通过艾森克个性问卷、体质测试等手段,对普通高等院校贫困男大学生的人格特征状况及其与体质健康状况的关系进行了分析研究,结果表明:1)贫困男大学生与普通男大学生比较,贫困男大学生趋于内向,较为成熟.2)体质健康状况处于较高的水平的贫困男大学生在人格特征上具有外向倾向及情绪稳定特征.人格特征具有内向倾向及不稳定特征的学生,其体质健康状况多处于较低水平.3)应根据贫困男大学生的个性特征和心理健康状况,开展"知信行"融合统一的发展性体质健康教育干预模式. 相似文献
6.
利用西南地区1985年和2005年少数民族学生体质健康调研所获得的数据,对该地区羌、苗、傣、藏学生的身体形态发育状况作20年的动态观察、对比和分析.结合环境因素探讨该地区少数民族学生身体形态发育变化的特点、规律、趋势及存在的差异和原因.为提高西南地区少数民族学生体质健康水平,改善少数民族地区学校体育卫生工作提供科学依据. 相似文献
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西北五省学生体质下降相关问题的调查研究 总被引：3，自引：0，他引：3
采用问卷调查、文献资料调研、数理统计等方法,调查分析西北五省市学生参加体育活动的现状、体育活动动机因数及面对学生体质下降学校管理者和家长所持的态度,从而揭示学生体质下降同就业、高考之间的关系.研究结果表明,学生体质下降与高考、就业之间存在很多必然联系,值得我们认真反思,针对这种现实状况,提出切实增强学生体质的若干建议. 相似文献
8.
体质监测的目的是选择能够客观地反映体质状况的各种指标和恰当的方法,对人体进行定量的测试,获得反映体质状况的资料,为更好地进行身体锻炼和促进健康成长提供科学依据.将信息技术运用到体质监测,将反映体质的诸多因素进行量化、整合、关联,建立以数据库为基础的数据模型,可以极大提高体质监测的实用性.高校学生体质监测评估系统将体质监测信息进行分类、筛选、加工并通过网络实现信息共享,能高效地利用高校资源,提高高校学生体质监测的效率,准确地反映我国学生体质健康状况,推进学校体育工作科学化、信息化,也为行政管理和决策提供依据. 相似文献
9.
浙江省19～22岁大学生体质现状分析 总被引：15，自引：2，他引：13
通过文献资料、数理统计等研究方法,对1995年、2000年二次全国学生调研中大学生的体质状况进行了动态分析.结果表明: 浙江省女大学生体质状况全面呈上升趋势(除肺活量外);但男生除身高、体重呈上升趋势外,其余指标均呈下降趋势.浙江省大学生的总体体质状况则优于全国均值. 相似文献
10.
欲了解土家族学生的体质现状,在湘西北对土家族中小学生的体质状况进行了抽样研究.研究结果显示:土家族学生的生长发育和运动素质存在城乡和土汉差异:土家族学生的身高、体重、男生肺活量、女生仰卧起坐等城市优于乡村,男生上肢力量等素质乡村优于城市;与汉族比较,土家族学生身高发育较晚,较矮,肺活量较小,城市学生体重较轻,耐力素质较好,农村学生的体型较矮胖,中学男生上肢力量素质较好.体质差异主要是地区经济、生活、教育条件和锻炼机会的差异所致,大力发展民族地区经济是提高土家族学生体质的根本途径.建议体质监测时,土家族学生按城、乡分组,消除因样本城乡构成不同所致的偏倚. 相似文献
11.
张〓宇 《广州体育学院学报》2017,37(1):126-128
目的:对学校体育场地现状及其与学生体质健康关系进行研究.方法:以2014辽宁省学生体质健康调查结果为基础,以第六次全国体育场地普查资料数据为样本,对学校体育场地配置状况与学生体质健康关系进行关联度分析.结果:辽宁省学校体育场地,对于小学阶段,场地的校均数量与学生肥胖检出率相关显著(P＜0.05),场地的生均面积与素质和肥胖检出率相关显著;而对于初中和高中段上述指标均不存在显著相关.结论:学校体育场地配置状况与学生体质健康具有一定的关联,这种关联对于小学阶段表现得更加明显. 相似文献
12.
吴锐创 《广州体育学院学报》2014,(1):96-99
目的：了解和综合评价广东省2010年19～22岁学生体质健康的状况和发展趋势。方法：根据
广东省2010年19～22岁学生体质数据,采用统计学的因子分析法原理、方法进行分析;结果：建立了8个
学生体质状况综合评分评价模型计算体质分并进行评价;结论：无论男女生19～22岁城市学生的体质水平
略优于乡村学生的体质水平。 相似文献
13.
刘绍曾 《北京体育大学学报》1982,(4)
一、前言身体素质和运动能力在一定程度上可以看作是人体形态、结构和机能的一种综合表现形式。它在评价人的体质状况中占有十分重要的地位。因此,世界上许多国家不仅将其作为体育教学的考核内容,而且也将其测验作为国家的一项体育制度,作为衡量一个人(尤其是青少年儿童)体质强弱的重要标志。近几十年,一些国家在青少年体质上进行了大量的投资,不断 相似文献
14.
袁晓阳 《吉林体育学院学报》2012,(2):78-81
积极践行《国家学生体质健康标准》,提高学生体质健康水平是各级各类教育系统的重要职责,以学生体质健康测试结果为研究对象,采用文献资料、数理统计、系统分析等方法对学生体质健康水平整体状况展开论析,提出体育大课程观改革下实施《国家学生体质健康标准》的优化途径。为继续落实《标准》和提高同类院校学生体质健康与育人的综合素质提供借鉴。 相似文献
15.
青海高原少数民族大学生体质状况的调查研究 总被引：6，自引：0，他引：6
史儒林 《北京体育大学学报》2007,30(10):1378-1380
以青海高原汉族、藏族、回族、土族、撤拉族、蒙古族大学生作为研究对象,对他们的体质状况进行了测试和分析.结果表明:各民族大学生的身体形态、身体机能和身体素质有显著性差异.差异的形成与他们的饮食结构、生活环境和生活习惯有密切关系.建议:重视和强化对青海高校各民族大学生体质状况的研究工作,加强体质和健康知识的传授和培养,促使他们形成良好的饮食习惯和体育锻炼习惯. 相似文献
16.
巩孝臣 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2014,27(12)
采用文献资料法、数据统计法、逻辑分析法,对呼和浩特市土默特学校2011级学生进行连续3个年度的体质健康测试跟踪研究,着重对2011级学生的BMI指教、身体机能机能、身体素质三大项指标做了3年的动态观察、对比、分析,旨在探索土默特学校学生体质状况变化的特点、规律、趋势及存在差异的原因,为提高中学生体质水平、推动学校体育工作提供有针对性的建议. 相似文献
17.
杨英 《成都体育学院学报》2007,33(6):125-128
通过对四川农业大学2004年实施《学生体质健康标准》以来的选修课人数、项目的统计,以及对在校的四个年级部分学生关于上体育选修课的相关问题的问卷调查及分析,认为体育选修课是以学生为中心的.自主选择教师、自主选择项目、自主选择上课时间"的三自主教学模式,它对《学生体质健康标准》的顺利实施和学生体育能力和终身体育意识的培养都有着积极意义,并提出几点建议. 相似文献
18.
大学生体质状况的动态研究 总被引：23，自引：1，他引：22
周建伟 《北京体育大学学报》2004,27(4):506-507
采用文献资料、数理统计和追踪调查等方法,对当前大学生的体质状况进行追踪研究.结果发现:1)大学期间,学生的身体仍在发育过程中.男生的身高发育已经到了缓慢阶段,体重、胸围的变化还是比较大的;女生的身体发育已进入了成熟阶段,形态指标趋向相对稳定.2)系统的体育教育,能够全面而明显地改善学生的体质状况. 相似文献
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学生体质与健康事关中华民族未来的兴衰与存亡——对学生体质与健康状况下降问题的思考 总被引：4，自引：0，他引：4
近年来学生的体质与健康问题引起了社会的广泛关注,学生体质与健康状况下降已成为不争的事实.学校作为学生教育的职能部门对扭转学生体质与健康下降的趋势责无旁贷.根据我国目前在东西部之间、地区之间、城乡之间和不同收入人群之间存在着较大差异的国情,我们不应当采取其它国家的做法,把学生的体育教育完全推给社区和学生家长.作为教育工作者,特别是体育教师如美国前总统里根所说:"假如我们不做,谁来做?假如现在不做,什么时候做?" 相似文献
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陕西省大学生体质健康标准测试结果的对比分析 总被引：1，自引：0，他引：1
李朝阳 《首都体育学院学报》2009,21(4)
通过对陕西省6所大学2008年大学生体质测试结果的抽样调查和比较分析,结合教育部2004年全国学生体质健康调研结果,运用科学的方法统计分析,结果表明陕西省大学生体质健康标准测试合格率97.7%,优秀率6.21%,与全国大学生的体质状况相比没有明显差异.握力、身体形态参数优于全国平均标准,肺活量、立定跳远、体前屈、台阶试验低于全国平均水平,优秀率偏低,说明陕西省大学生体质健康总体水平有待提高.针对以上结果提出进一步提高陕西省大学生身体素质的建议和方法,为体育教学改革提供理论依据. 相似文献