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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 182 毫秒
1.
对体育产业的二律背反和价值取向的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
运用文献资料法和逻辑分析法,分析和探讨了在体育产业链中,审美规律和价值规律贯穿始终、交互作用,引导着体育产业的运动和发展。体育产业作为精神生产和物质生产的结合体,应该自觉遵循价值规律和审美规律来组织自身的生产、销售和服务,从而实现价值的转换和增殖。  相似文献   

2.
中国的翻译学者和教师常常采纳Brown和Levinson面子保全论来从事研究和教学。然而,通过对中国礼貌和西方礼貌的比较,双方在核心概念面子以及礼貌功能实现机制方面体现出很大的差异。因此,面子保全论在中国文化中并不具有普遍适用性,在英汉翻译教学中,应该注意到中西方礼貌概念和实现机制的差别,避免礼貌信息的错译和缺失。  相似文献   

3.
现阶段,中国共产党的执政能力面临着三个方面的严峻考验和挑战:国际环境和时代要求;国内形势的变化;党肩负的历史任务和自身建设以及存在的问题等。这些决定了加强党的执政能力建设的紧迫性和重要性。  相似文献   

4.
以计算机和网络为核心的信息技术,影响到人类生活的诸多方面,也给绘画艺术教育带来了巨大的机遇和挑战。从图象和绘画艺术的历史沿革和现状入手,分析论述图象艺术的发展对绘画的影响。  相似文献   

5.
人类在将自己的内部世界外化的过程中,人声和文字发挥着极其重要的作用。在现实的表达过程和言语交际过程中,人声和文字却存在着一定的局限。利用人声进行表达时,很难收到表达主体期望的效果。  相似文献   

6.
齐梁时代音乐消费的高涨与其时社会风气的奢侈和清商新声的发展关系密切。齐梁音乐消费的主体包括市民阶层和上层贵族,民间自由活泼的音乐消费情境和上层社会奢华、精美的消费情境说明音乐在社会生活中的广泛影响。齐梁音乐消费直接推动了包括清商新声和中原旧曲在内的乐府诗的繁荣。  相似文献   

7.
信息革命和全球化浪潮,对传统的教育理念和人才培养模式带来新的冲击和挑战。历史学及其人才培养为应对这一挑战,面临着强化人文素质、培养深邃的历史意识和从全球史观高度,塑造具有世界视野、开放精神,能整体性理解人类文化遗产和发展现状的"通识型"专门人才的使命。  相似文献   

8.
通过文献资料法、专家访谈法、理论分析法、逻辑归纳法、演绎法和类比法,探讨了中医学和武学在理论和实践上的交融。指出武学在中医学的影响下价值和功能得到丰富和转化,传统武术桩功在武术功能丰富和转化过程中扮演着重要的角色,发挥着重要的作用。从中医学的基本理论和养生方法的角度,结合传统武术桩功的特性,阐释了传统武术桩功"治未病"和"治已病"的医学价值。  相似文献   

9.
哲学是对智慧的追求。智慧至少应包含知识和责任两个方面。一个聪明的人知道对知识的责任。哲学的知识是为理解世界的实在和人生的意义服务的,而人生的意义和道德的原理需要由哲学知识来论证。传统的形而上学尽管有种种缺陷,但它们作为理性论证的世界图式曾为这种论证做出过重大贡献。后现代主义在批判形而上学的时候,把哲学的这种责任也抛弃了,这是导致当代哲学和道德危机的一个重要因素。  相似文献   

10.
党的先进性是党的生命。保持共产党和共产党员的先进性,必须深刻认识党的先进性是历史的、具体的、发展的。党的先进性,相对于历史而言,要走在时代的前列;相对于现实而言,要通过党的理论和实践各方面表现出来;相对于发展而言,要紧跟社会发展趋势,做到与时俱进。始终保持党的先进性,从而紧跟时代潮流,把我们党建设得更加伟大坚强。  相似文献   

11.
陈独秀不仅是杰出的政治家、思想家,同时,也是卓越的人民教育家,其教育思想对发展新式的近代教育起了思想启蒙的作用,而体育观是其新的教育思想的重要组成部分;陈独秀认为“智、力、德三者并重,为近代教育之通则”,提倡实行“兽性”主义;陈独秀的体育观,对改变中国传统的“文弱”之风与促进人的和谐、全面发展,起了积极的推动作用,对今...  相似文献   

12.
从网络教育学习环境的特点、网络学习者需具备的条件和学校体育学科的性质着手,探讨了体育网络教育对象的定位问题,提出体育网络教育的对象应定位在对体育院校毕业(或具有同等学历)的在职体育教师进行非学历教育,这既符合网络教育和体育教育要求,也符合教育部有关网络教育对象的规定。  相似文献   

13.
全面建设小康社会需要大批高素质人才,要求我们推行素质教育,改革现行高校体育体制.本文论述了素质教育的内涵和要求,分析了素质教育与高校体育改革的关系,并对如何实施素质教育,推进高校体育改革提出了建议.  相似文献   

14.
对学生体育非智力因素培养的初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着高校教育体制的完善,我国高校逐步从学科中心论转到人本主义的教育模式,由以前的英才教育模式转向通才教育模式,以提高学生的全面素质及综合能力作为高校工作的主要目标。然而还有一些高校体育教育工作还存在以终结性评价为主,以考定优劣,按部就班,忽视了对学生非智力因素的培养。  相似文献   

15.
自由是生命的目的,教育是达成目的的手段.自由教育就是以自由为目的的教育.自由教育以自我为教育的对象,是一种自求自得的教育.自由教育需要民主的政治环境.  相似文献   

16.
对免费义务教育政策进行价值分析,有助于促进我国教育政策决策的科学化和民主化进程,有助于分析与思考在实践中如何更有效地实施免费义务教育政策。免费义务教育政策的本质性价值选择是依法保障每一位适龄儿童享有平等接受义务教育的权利,促进义务教育均衡发展;免费义务教育政策体现出教育优先发展、教育平等和义务教育公益性的政策价值理念;能否处理好阶段性推进与全面推进的关系、强势与弱势之间的关系、普及数量与提高质量之间的关系将直接影响到免费义务教育政策实施的成效。  相似文献   

17.
学导式教学法在社会体育专业术科教学中的运用   总被引:1,自引:0,他引:1  
社会体育专业术科教学的基本任务是:通过术科教学使学生对基本的技术与战术要做到会讲解、会示范、会教学。学导式教学法着重于学生的自学、自练、组织教学和老师的主导性,这与社会体育专业术科教学的基本任务相一致。对学导式教学法的概念、程序、功能进行了系统分析,并对社会体育专业术科教学实行学导式教学进行可行性研究,提出了学导式术科教学的教学设计模式,指出学导式教学是适合于社会体育专业术科教学目标,值得推广使用的一种教学方法,为提高社会体育专业术科教学质量提供参考与借鉴。  相似文献   

18.
摘要:通过文献资料法、访谈法等研究方法,把近代中国社会变革、高等教育的发展以及近代体育的发展综合起来考量,结合在近代社会变迁过程中对近代高等体育教育产生重要影响的制度、思想、事件等,将近代中国高等体育教育历史划分为四个阶段:近代中国高等体育教育的萌芽期(1840年-1912年),近代中国高等体育教育的探索期(1912年-1927年),近代中国高等体育教育的成熟期(1927年-1937年),近代中国高等体育教育的困难时期(1937年-1949年)。进而对近代中国高等教育发展在各个阶段的背景、概貌和特点进行分析,其中又从办学宗旨、课程设置、师资力量和学生情况等方面对各阶段的发展概貌进行了具体分析,最后得到了高等体育教育的发展需要内外部动力的相互作用、兼顾社会需求和个人发展、保持好与国家政府之间的关系以及处理好办学质量与效益的关系等启示。对近代中国高等体育教育发展的历史脉络进行梳理并从中找寻经验规律,在为当代中国高等体育教育的发展提供历史参考方面有着重要的理论和实践意义。  相似文献   

19.
随着教育逐步走向国际化,社会对高校人才的培养提出了更高的要求,加强对学生创新能力与创业精神的培养是目前高校体育教育改革的主题,对学生进行“自学、自练、自评”的考核是新世纪的要求,也是今后教学评价的发展方向。  相似文献   

20.
从提高幼儿教师的专业素养、开展生成性和生活化的幼儿科学教育整合课程以及倡导探究式科学教育入手,积极实施幼儿科学教育的良好策略,努力让探究式科学教育成为主导形式。  相似文献   

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