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1.
范洪悦 《北京体育大学学报》2005,28(6):808-809
采用文献资料等研究方法,分析了我国社会发展对体育职业教育的需求和体育职业教育的发展趋势.将确立高技能人才培养目标;提高体育职业教育质量;完善专业课程设置;提高综合素质作为体育职业教育的发展途径.提出了转变观念,拓宽办学渠道;加强高水平师资队伍建设;建立多学科的体育职业教育体系;健全符合社会要求的评价和监督机制的对策和建议. 相似文献
2.
运动员安置已成为我国竞技体育发展面临的重大问题,大力发展体育职业教育是解决该问题的重要途径。对体育职业院校发展的定位、体育职业教育的特点、培养目标、教学管理模式、师资队伍等方面进行系统梳理和分析,认为体育职业院校在运动员培养和安置方面具有独特优势,能够弥补当前高校高水平运动队的不足,对中国竞技体育的持续发展具有一定的保障作用。 相似文献
3.
三峡库区少数民族传统体育特点的研究 总被引：17，自引：2，他引：15
采用文献资料法、调查统计法、综合分析等方法,课题组对三峡库区少数民族传统体育特点进行了全方位调查研究.研究结果显示,三峡库区少数民族传统体育具有如下特点:1)浓厚的宗教色彩;2)季节性;3)娱乐性;4)地域性;5)健身性.并针对以上特点,为三峡库区少数民族传统体育的健康发展提出有益的建议. 相似文献
4.
周晓军 《南京体育学院学报(社会科学版)》2011,(4):33-36
德国是当前世界体育较发达的国家之一,体育场馆的建设与管理是其中重要的基础因素之一。研究发现德国的体育场馆管理有着：有力的政策宏观调控;实行有限市场化经营;学校、社区协同开发与管理;自主化管理和通过大众俱乐部实现场馆管理等特点。研究并依据德国体育场馆管理特点和我国国情提出了相应的启示和发展建议。 相似文献
5.
畲族传统体育特点及其成因分析 总被引：7，自引：0，他引：7
采用文献资料、实地考察、座谈、综合分析等方法,对福建宁德、漳州等地的畲族传统体育特点与形成过程进行了全方位挖掘、搜集和整理.研究结果发现,畲族传统体育具有如下特点:鲜明的宗教性、地域性、季节性、竞技性、健身性和娱乐性等.并对部分畲族传统体育的特点及形成过程进行了初步探讨. 相似文献
6.
教材是教学理论发挥功效于实践的中介,是理论与实践相结合,全面提高教学效率与质量的关键因素,研究体育教材管理的特点具有一定的理论和实际意义.运用了文献资料法、逻辑分析法等方法,以新课程标准下(体育与健康标准)体育与健康教材管理为研究对象.体育与健康教材管理具有一般管理的系统性、目的性等特点;同时还具有自身的特点:体育与健康教材设计的特殊性,体育与健康教材内容的选择性,体育与健康教材教学实践的重要性. 相似文献
7.
党琳燕 《河北体育学院学报》2023,37(6):75-81
通过文献资料法和田野调查法,系统分析体育职业教育在助力乡村振兴中的成效和面临的困境。体育职业教育助力乡村振兴主要依靠项目带动、资源输入和定向人才培养等路径,这有助于进一步缩小城乡发展差距、持续增强乡村文化自信、推动乡村人才兴旺。然而,当前体育职业教育在服务乡村振兴方面存在对助力乡村振兴理解不深、办学定位与乡村体育振兴需求存在偏差、面向农村的体育人才培养数量不足、服务乡村振兴的内容与形式单一等问题。提出,要深化体育职业教育主体服务乡村振兴的认识,提升服务乡村振兴的质和量;明确体育职业教育的办学定位,优化专业结构;构建多元化人才培养模式,助力乡村人才兴旺;坚持大职业教育扶贫格局,强化协调服务能力。旨在推动乡村振兴,助力乡村繁荣发展。 相似文献
8.
采用文献资料、逻辑推理等方法对康巴藏区节庆体育文化的形成、主要特点、传承与发展进行了研究.研究认为:康巴藏区节庆体育文化的形成主要是康巴藏区群众对大自然的敬仰、宗教的信仰、美好生活的向往、故人的追思、外来文化的整合等因素形成;具有时代性、多样性、迁移性、整合性等主要特点;在剖析康巴藏区节庆体育文化形成与主要特点的基础上,建议从成立体育文化研究中心,探索节庆体育文化的本源与创新;依靠群众对节庆体育的认同,让节庆体育活动成为文化自觉行为;厘清体育文化工作思路,建立活态传承机制;利用现代传媒手段等方面来传承与发展康巴藏区节庆体育文化. 相似文献
9.
结合社会学、人口学、经济学和生态学等学科的相关知识和理论,以重庆市农村体育发展现状为基础,对重庆市农村地区的地域特征、通讯、交通;农村居民的生产生活方式与经济结构;农村常住人口的分布特点、年龄结构、文化结构以及民俗风情等系列问题进行综合调查与分析.探索重庆市农村体育发展多元化机制,力求为重庆市农村体育发展提供一种思路和途径,有助于重庆市统筹城乡综合配套改革试验区和社会主义新农村建设. 相似文献
10.
为了促进现代体育科学的可持续发展,运用文献资料、逻辑分析和综合归纳等方法,对体育科学的生态边缘效应进行探讨,发现体育科学的生态边缘效应具有学科资源构成的交叉性、多样性、创新性与开放性,推动了现代体育科学的发展.依此提出:发掘边缘效应,加大不同学科的潜在效应;创造边缘效应,发挥各学科的综合效应;增殖边缘效应,拓展体育科学的整合效应;促使边缘效应"内部化",实现体育生态系统的可持续发展. 相似文献
11.
鲁〓毅 《广州体育学院学报》2016,(4):1-4
德国是体育强国,群众体育和竞技体育发展尤为发达.通过实施考察,辅以文献参证,对德国体育进行全面、系统的梳理,分析德国体育发展的成功经验与模式,探索德国体育事业发展的根本原因,以期为我国体育事业发展提供可资借鉴的策略与方法. 相似文献
12.
运用文献资料法和比较分析法,对德国中小学体育教育制度进行调查,指出,德国学校教育以整体与开放的大体育观为指引,秉承以人为本的教育理念,政府、学校、俱乐部密切协作、相互配合,共同为青少年的体育事业服务.在此基础上,结合我国中小学体育发展现状指出,应更新观念,以"人本"理念作指导,着重培养中小学生的健康价值观和终身体育习惯;进一步完善场馆建设与运行机制;适当引入社会优质资源共同促进我国中小学体育健康发展.旨在为我国中小学体育教学改革与发展提供思路. 相似文献
13.
刘波 《北京体育大学学报》2010,(10)
德国是公认的体育强国,通过对原东西德以及统一后德国竞技体育发展特点的分析,认为原东德的举国体制和原西德的俱乐部体制分别具有高效和均衡的特点,统一后的德国沿用了原西德的体制,对夏季奥运会项目和冬季奥运会项目分别产生了不同的影响。统一后的德国在基本保证竞技体育水平的前提下使体育事业协调发展的经验值得我国借鉴。 相似文献
14.
德国短时间内成为世界经济强国之一与它的职业教育的成功密切相关。德国职业教育的主要模式是双元制,德国职业教育的成功之处即重视用法律法规保障职业教育、重视职业教育师资队伍建设、重视学生的"关键能力"、学生的培训单位与考核部门相分离,我们要根据我国不同地区的职业教育的实际发展状况,有效地借鉴德国职业教育的成功经验。 相似文献
15.
从高职院校学生职业能力的教育形势与定位入手,指出当前我国高职院校学生职业能力存在职业意识不强;社会能力不足;方法能力欠缺;缺乏创新精神等不足.受德国职业教育的相关启示,提出高职院校学生职业能力养成的策略选择.即在整体性项目中培养学生的综合职业能力;在实践性情境中培养学生的方法能力;在企业真实环境中培养学生的社会能力;创设工作情境培养学生的创新能力. 相似文献
16.
德国职业教育教学特色与借鉴 总被引：1，自引：0，他引：1
贺彩玲 《吉林省教育学院学报》2013,(5):84-86
德国职业教育水平居世界前列,德国职业教育制度与理论既充满理性色彩,又被实践证明是行之有效的。我国职业教育起步晚,底子薄,理论研究与教育实践均远远落后于德国,因此,有必要对德国职业教育教学的独到之处进行探索,为我国职业教育发展提供借鉴。本文分析了德国职业教育教学的特色,并就如何借鉴德国先进的职业教育经验提出建议。 相似文献
17.
"单招"制度下运动训练专业多方向职业主导型人才培养模式构建与实施研究 总被引：1，自引：1，他引：0
"单招"制度是我国高等体育教育和竞技体育发展到一定历史时期的产物.这一招生制度在降低了运动训练专业入学门槛的同时,对该专业人才的培养提出了更高的要求.在广泛调研的基础上,以社会对该专业人才的需求特点为依据.提出了构建运动训练专业"多方向职业主导型"人才培养模式的初步设想,经过近五年的研究与实践,取得的主要成果包括:制订并实施了体现"多方向职业主导型"人才培养模式的运动训练专业人才培养方案;开发了多方向职业综合实践课程并经三轮教学实验;完成了运动训练专业学生的知识与能力结构及职业综合素质的整体设计.研究的创新与突破主要是:构建了"通识教育+专业与职业教育有机结合"的人才培养模式,这一人才培养模式在一定程度上体现了较为新颖的高等体育教育的教育价值和教育观念. 相似文献
18.
竞技体育伦理及其研究之意蕴 总被引：7，自引：0，他引：7
竞技体育伦理研究具有的相对独立性,其有从一般体育伦理研究中分化出来进行专门化研究的必要;竞技体育伦理要探讨的基本问题是竞技道德与利益的问题;从道德主体来说,竞技体育伦理分析、评价等包含宏观、中观与微观等多个层次内容;竞技体育道德具有内在、内发性特点,其分为规范与激励两个层次,发挥作用应通过内在自觉与外在约束相结合;竞技体育伦理及其研究的意义表现在:阐明竞技体育价值、目标、意义,促进人的全面发展,为竞技体育发展(包括夺标的主功能)提供内动力,净化竞技体育风气等方面;更新竞技体育观念应包括伦理内涵,体现社会和人、全球化和民族化协调发展的主旨. 相似文献
19.
俞宏建 《南京体育学院学报(社会科学版)》2007,21(5):89-91
德国的学校体育改革起步较早,其演进体现出了注重社会需求和注重体育与健康教育结合等特征。研究认为,在以下几个方面,德国的学校体育改革对当前我国学校体育改革有积极的启示意义:重视学生体育实践能力;突出增进学生体质健康目标;强调以学生发展为本,通过体育培养健全人格;重视心理健康和社会适应水平等。 相似文献
20.
我国高校体育网页建设现状与构建模式的研究 总被引：12，自引：1，他引：11
采用网络资料检索、文献资料调查、专家访谈、实证综合等方法,对我国72所直属高校与354所重点高校的体育网页建设现状进行调查研究.结果显示:我国高校体育网页整体关注、认识程度较淡,建设水平偏低,且体育网页建设基本功能偏移.研究根据网络功能及高校体育教育环境特点,提出高校体育网页构建模式,为普及健全高校体育网络,促进体育教育视窗建设与交流提供参考. 相似文献