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1.
王季音 《北京广播电视大学学报》1996,(2):27-30
在社会主义市场经济条件下，大力发展继续教育，是我国实施科教兴国伟大战略的重要内容之一。我国经济发展和社会主义市场经济体制的建设．不仅要实现预期目标，重要的是要为我国21世纪取得更大、更快的发展奠定良好的基础。继续教育工作要反映时代特色，必须结合国家发展的总体目标和2l世纪人才培训工程，为培养和造就国家急需的各层次人才和紧缺人才服务．这是新时期继续教育得以大力发展的重要途径． 相似文献
2.
本刊评论员 《武汉市教育科学研究院学报》1997,(6)
江泽民总书记在党的十五大上的报告,高举邓小平理论的伟大旗帜,对我国社会主义现代化建设的跨世纪发展作出了全面部署,是党带领全国各族人民迈向新世纪的政治宣言和行动纲领。当前,摆在我们面前最重要的任务,就是要认真学习报告,领会精神实质,联系工作实际,积极贯彻落实。江泽民同志的报告以邓小平理论为指导,从社会主义初级阶段这一基本国情出发,对我国在经济、政治、文化诸领域的改革和发展都提出了具体的奋斗目标。报告将“实施科教兴国战略和可持续发展战略”列为经济改革和发展的八 相似文献
3.
在我国体育文化软实力的建设中,可以考虑选择和实施下列发展战略：以体育强国建设目标为引领,制定科学发展战略;以社会主义核心价值观为指导,构建我国体育文化软实力的核心价值体系;积极参与国际交流,促进我国体育文化的国际融合;积极进行我国体育文化创新。 相似文献
4.
李崇科 《玉溪师范学院学报》1999,(2)
高校开设《邓小平理论》课，其主要目的是对大学生进行建设有中国特色社会主义理论与实践的教育，让学生掌握（邓小平理论》的科学体系和主要内容，深刻认识社会主义的本质和社会主义建设的规律，牢固树立建设有中国特色社会主义的坚定信念。如何上好《邓小平理论》课，如何让它走进学生头脑中，这是许多任课教师关注的话题。作为一名《邓小平理论》课的教师，通过一个学期的教学，对如何在新形势下上好《邓小平理论》课有了一些体会和认识，敬请各位同行不吝赐教。（－）讲授何小平理论》一定要紧密结合现实。作为《邓小平理论》本身，就是… 相似文献
5.
对外开放战略,是邓小平理论的重要组成部分,是实现社会主义现代化的一项基本国策.其丰富的辩证法思想有助于我们加深对这一战略的认识,从而更坚定地实行对外开放,推进对内改革. 相似文献
6.
钱蔼忠 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1999,(Z1)
江泽民同志在党的十五大报告中指出:“培养和选拔大批能够跨世纪担当重任的优秀年轻干部,是一项战略任务,必须抓紧抓好。”根据这一要求,探索新形势下培养和选拔干部的新方法、新途径,形成优秀人才脱颖而出的培养选拔机制,是目前我们党面临的一项重大而又紧迫的任务,是建设高素质干部队伍的重要环节,是保证我国改革开放和社会主义现代化建设取得胜利的关键。一、新时期加强党建工作的关键是干部的选拔和培养党的十五大高举邓小平理论的伟大旗帜,对我国改革开放和社会主义现代化建设事业跨世纪的发展作了全面的部署。能否实现这次大会确定的… 相似文献
7.
贾英健 《济宁师范专科学校学报》1998,(5)
社会主义发展战略问题,是邓小平社会发展理论中的一项重要内容。本文从战略目标、战略布局、战略步骤、战略重点、战略措施五个方面对邓小平这一思想作了整体性的探讨,认为邓小平以他对时代特征和我国国情的深刻把握以及对我国社会主义建设历史经验的科学总结,对马克思主义发展战略思想作出了巨大的历史性贡献,是指导中国胜利跨入２１世纪的行动纲领 相似文献
8.
马贤惠 《贵阳金筑大学学报》1999,(4)
经济发展战略,是指在较长时间内,经济和社会发展全局的总目标和总任务,以及为实现这些目标和任务所必须采取的重大措施的总决策。当前,根据我国的经济发展战略,即我国的现代化建设分三步走的战略部署,以及贵州省国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标纲要精神,对贵州民族地区经济发展战略进行研究,这对于跨世纪贵州民族地区经济和社会发展,兴黔富民乃至全国的现 相似文献
9.
新农村视野下我国农民健康生活方式初探 总被引：1，自引：0，他引：1
张秀芳 《山西师大体育学院学报》2011,26(1):30-33
农民健康的生活方式是培养＂社会主义新农民＂的重要途径之一,是实现全面小康社会的奠基工程。不改变当前我国农村落后的生活方式,不实现健康的生活方式,农民的整体素质就无法得到提高,社会主义新农村建设也就无法实现。为了实现这一目标,政府要加强重视,农民要提高素质、转变观念,社会则要积极引导,创建以政府为核心、以农民为主体、以社会为辅助的三方联动机制。 相似文献
10.
《承德职业学院学报》1999,(1)
党的十一届三中全会以来,邓小平同志在领导我国改革开放和社会主义现代化建设实践的同时,进行了深刻的理论思考和理论创造,形成了邓小平理论.解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓,什么是社会主义、怎样建设社会主义是贯穿邓小平理论始终的根本问题,而这一根本问题的实质也是整个邓小平理论的核心则是发展的理论,“发展才是硬道理”是这一核心与实质的经典表述.“发展才是硬道理”是马克思主义哲学原理在中国社会主义实践中的具体运用,也是马克思主义哲学在当代中国的新发展,是邓小平哲学思想的集中体现. 相似文献
11.
"兼爱"思想是墨家思想的精髓,至今仍然放射出璀璨的光芒。"兼爱"的伦理涵义包括相互联系的两个层次:感情层次和利益层次。感情层次就是要求人们相互地、平等地、普遍地爱;利益层次就是爱时必须给对方以利益,使对方在爱中得到利益。"博爱"是基督教教义中的重要思想,它要求人们彼此相爱,爱一切人。"兼爱"与"博爱"有两点是相通的:一是认为人生来都是平等的,大家应该彼此相爱:二是认为人都是有感情的动物,知恩图报是人的一种本性,你爱别人,别人就会加倍地爱你。墨家的"兼爱"思想的人性基础与基督教是相同的,因此把它作为构建现代社会普遍伦理的文化资源,容易被西方社会所接受。 相似文献
12.
孟永林 《天水师范学院学报》2003,23(6):32-35
魏晋与晚明是两个思想大解放的时代,孤傲嵇康与狂痴李贽最有代表性。他们有共同的士人心态:才高气豪、狂放不羁、厌弃仕宦、离经叛道、置纲常礼法于不顾,分别以"师心谴论"与"别出手眼"的方式放胆为文,以特立独行的人格激烈反抗与批判虚伪的"礼法"社会。为统治者所不容,为世俗小人所不忍;从而因名祸起,因文字而致罪。他们的死,既是个人的悲剧,又是时代的悲剧,值得去反思。 相似文献
13.
试论太极拳运动的精、气、神 总被引：1，自引：1，他引：0
支川 《河北体育学院学报》2009,23(6):94-96
太极拳作为内家拳种,注重在演练中精、气、神与动作协调一致。从理解内涵、把握特点、形神兼备的角度对太极拳精、气、神的外现与修炼进行阐释,并分别就太极拳对精、气、神的内炼功效进行研究,最后指出太极拳运动精、气、神的内炼与外现是矛盾统一的关系。 相似文献
14.
徐秀明 《济宁师范专科学校学报》2005,26(2):103-105
《莎菲》不能用简单的“道德主题”或“女权主义”概括,在爱情故事的背后,是乱世中先觉者以“边缘意识”自守,在庸俗与空虚的双重诱惑中拒绝沉沦、抵死挣扎的心灵历程．这一“深层结构”才是这篇小说的真正价值所在。 相似文献
15.
"夸蛾氏"--"蚂蚁神" 总被引：1，自引：0，他引：1
李子伟 《天水师范学院学报》2003,23(3):23-24
中学语文教材选录的《愚公移山》中的“夸蛾氏”都作“夸娥氏” ,属于无本改字。《愚公移山》的故事原出《列子·汤问》 ,其原文是“夸蛾氏”。在该文中 ,“蛾”与“娥”音义俱不相通。“夸蛾”即大蚂蚁。蚂蚁搬山 ,完全符合《愚公移山》的寓意。根据民俗学的研究 ,万物皆有神灵 ,“蚂蚁神”作为大力神的代表确实恰如其分。《愚公移山》神话故事中的“夸蛾氏”就是“蚂蚁神” 相似文献
16.
傅纪辉 《贵阳师范高等专科学校学报》2004,(4):64-66
新的教育观念是培养活生生的人而不是工具。培养活生生的人的方法有激活人的生命力、活跃课堂气氛、解放学生思想、活学活用、丰富教学内容和形式等。 相似文献
17.
当刘翔以12s91的最快速度取了2004年稚典奥运会的110m栏金牌后,“刘翔现象”就在神州大地轰然兴起。当刘翔及其教练“被迫”打算出国训练时,人们才开始意识到这种中国式的“后奥运虚耗”已经对金牌运动员的运动生涯产生了很多不利的影响。这种“后奥运虚耗”现象已到了需要有关方面加以规范、引导的地步。期望能为减轻中国“后奥运虚耗”的不良影响提供一些有益的参考。 相似文献
18.
随着新课程改革的逐步推进,"教材城市化倾向"已经从一个边界明晰的事实概念扩大为一个多方参与的舆论"事件"。其间不仅包含着人们对教育公平理想的追寻、对城市文明"先进性"隐喻的曲折表达,更隐藏着人们对乡村文明日渐远去的缅怀、对农村教育日益被城市教育边缘化的忧患。 相似文献
19.
“体育大国”“体育强国”与“体育中国”辨析 总被引：2，自引：0，他引：2
利用文献资料和逻辑分析法,对我国＂体育中国＂理念进行了初步研究。研究认为,在我国确立了由体育大国向体育强国转变的战略以后,我国体育形象的最终目标应该是建设具有独特中国特征和要素的＂体育中国＂。＂体育中国＂以民族性为典型特征,以属地精神和乡土气息为依托,以举国体制为体制保障,以中华体育精神为动力;是对我国独具特色的体育事业和发展模式的综合印象和描述,具有独特的价值内涵。 相似文献
20.
"新国学"与"新文学" 总被引：6，自引：0，他引：6
李继凯 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,34(5):23-26
由中国现代文学研究会、中国当代文学研究会、《文学评论》编辑部、《中国现代文学研究丛刊》编辑部及我校文学院联合主办的中国现当代文学前沿问题学术研讨会于2005年4月9—12日在我校举行。来自全国多所高等院校和科研机构、出版单位的50余名专家、学者参加会议。与会代表围绕本学科发展中“学术前沿的前瞻性意义与当下中国文化语境”、“学术前沿及其问题的梳理与原创性研究”、“现当代文学史料与学科建设”等话题,进行了认真、深入的探讨与交流。王富仁、范伯群、张中良、白烨、刘勇、王保生、陈子善、吴定宇、陈国恩、陈美兰、殷国明、李怡、王泽龙、陈方竞、周晓明、李继凯、闫庆生、张积玉、李震、史志谨、周燕芬、唐晴川等在大会发言,提出了不少有价值的思考和独到见解,引起了与会代表的极大兴趣。本刊本期特选择其中6篇各有特色的发言作为笔谈发表,以期引起同行关注与进一步讨论。 相似文献