共查询到19条相似文献，搜索用时 156 毫秒
1.
林顺英 《山西师大体育学院学报》2008,23(2):113-115
采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,以培养适应时代发展需求的21世纪体育教育人才为出发点,对21世纪我国普通高校体育教育专业人才培养模式进行调查研究,论述了改革当前体育教育专业人才培养模式的必要性和迫切性,并在此基础上积极探索适应21世纪我国普通高校体育教育专业的人才培养模式,以期为21世纪我国普通高校体育教育本科专业的健康、持续发展提供参考与借鉴。 相似文献
2.
新世纪我国体育教育专业人才培养的思考 总被引：11，自引：0，他引：11
方爱莲 《北京体育大学学报》2004,27(6):802-804
通过对我国体育教育人才培养现状的剖析,并与21世纪社会发展要求对比分析发现,我国体育专业培养的学生综合素质相对偏差,将不适应新世纪对人才的要求.加强文化素质教育,狠抓教育教学事件环节,营造人才成长的智力生态环境,重视学生的"体育教师教学效能感培养"是提高我国体育教育人才整体素质的突破口和生长点,也是今后提高我国体育教师整体水平的重要途径. 相似文献
3.
通过对我国体育教育专业培养模式及人才社会需求现状进行调查可知,体育教育专业人才的培养并未契合社会对体育人才的需求,高校体育教育专业人才培养模式的改革势在必行。本研究试图构建一个简便易行、便于操作的基于复合应用型培养目标的体育教育专业人才培养模式。本研究构建了包含知识、能力与身心素质3个一级指标及16个二级指标体育教育专业复合应用型人才培养模式,3个一级指标的知识、能力与身心素质的权重系数分别为0.38、0.39及0.23。在体育教育专业复合应用型人才培养过程中应知识与能力并重。 相似文献
4.
我国高等教育体育类专业的现状与改革策略探析 总被引：13，自引：0，他引：13
采用文献法、调查法、分析法,回顾了我国高等教育体育类专业的历史,分析了目前的现状与问题,提出了专业改革的策略.研究表明:现行体制下高等教育体育专业的设置格局与人才培养模式,随富有历史成效,但已滞后于社会发展的需要;改革专业结构、创新专业设置是刻不容缓的紧迫任务;根据21世纪初期我国社会对体育专业人才的需求特征,在体育学一级学科设置(本科)专业,培养具有突出专业特长的"通识型"体育人才,是体育类专业可持续发展之必然选择. 相似文献
5.
浅析高校体育与健康教育 总被引：1，自引：1，他引：0
梅小龙 《山西师大体育学院学报》2000,(3)
体育教育与健康教育是促进人的全面健康的两个基本教育环节,在社会现代化发展的今天,身心健康是大学生成才的基础,为了适应21世纪人才培养的需求,必须加强体育与健康教育,提高大学生体育保健能力,树立健康意识,培养良好的行为和生活方式,使大学生身心健康发展,成为21世纪身心健康的合格人才。 相似文献
6.
我国十分重视体育人才的培养,但也存在很多问题。解决这个问题的出路就是进行体育人才培养途径的导向研究。导向包括创新体育教育理念、优化体育人才培养模式、改革体育人才选拔理念,优化体育人才的选拔模式。 相似文献
7.
张〓可 《广州体育学院学报》2016,(5):84-87
采用文献资料、问卷调查、专家访问、数理统计与逻辑分析等研究方法,对当下我国龙舟体育文化传承人才类型、培养策略等发展问题展开深度研究.结果表明:我国龙舟体育文化传承的人才诉求主要为龙舟竞技运动人才、龙舟礼仪服务人才、龙舟文化管理人才、龙舟商贸旅游人才、龙舟专业教育人才、龙舟制作工程人才与龙舟项目科研人才等七种人才类型;其主要培养策略可概括为"更新观念,提高人才培养地位"、"适应需求,明确人才培养类型"、"强化领导,构建人才培养体系"、"提振教育,开拓人才培养渠道"、"明确目标,廓清人才培养规格"、"文化修为,开展人才培养研究"、"优化队伍,加强师资培养力度"、"制定法规,加大培养经费投入"与"加强协同,促进人才培养合作"等九大策略.上述龙舟体育文化人才类型的明确及其培养策略的制定,对于我国龙舟体育文化人才培养摆脱困境、实现健康发展具有重要的理论意义与实际意义. 相似文献
8.
21世纪初美国基础体育教育师资培训标准的研究 总被引：11，自引：0，他引：11
通过对美国新近颁布的21 世纪初基础体育教育师资标准的分析与归纳,阐述了美国基础体育教育人才的培养、使用和管理的专业标准和基础体育教育领域的新思想、新观念,以及我们了解、学习和借鉴美国在这方面的成功经验和做法,加速我国在基础体育教育人才培养方面的科学决策和管理的启示 相似文献
9.
以社会需求为导向的我国社会体育专业人才培养模式创新研究 总被引：4，自引：0，他引：4
运用文献资料法,问卷调查法、访谈法对我国社会体育专业人才培养现状及社会对社会体育人才需求等进行分析,认为从全国范围来看,社会体育专业人才培养模式还存在与社会需求不相适应的问题,人才培养的针对性不强.因此,应以体育职业社会需求和就业导向,根据市场需求和学校类型科学定位人才培养模式,结合完全学分制进行多层次课程体系设置,调整课程设置内容和时间安排,培养学生热爱专业和严谨治学的精神,从增强学生学习和就业信心角度建立科学的多元评价体系,从而提高社会体育专业人才培养的针对性和有效性. 相似文献
10.
朱莉 《玉溪师范学院学报》2001,17(2):76-77
为适应新世纪高科技化、信息化和国际化社会的发展,探索出面向21世纪具有中国特色的高等英语教育人才培养模式,本文分析了我国高校英语教育本科人才的培养模式,找出存在的问题,认清市场经济、高新技术、信息化时代对英语人才的高层次要求,提出构建新的高等英语教育本科人才的培养模式. 相似文献
11.
大学生体育“元学习”研究 总被引：1，自引：0，他引：1
根据21世纪世界教育改革的要求,针对当前高校大学生在体育学习中存在的一些问题,在普通高校体育课教学中引入元学习理论。为了建立大学生在体育学习方面的元学习方法、培养学生的元学习能力、实现终身体育的教学目标。通过分析揭示了元学习理论和相关理论的内涵、结构及研究意义,对元学习理论在体育教学中的作用与意义利用案例进行的分析和验证,为21世纪的教育改革,为实现终身体育的目标献计献策。 相似文献
12.
运用文献资料、逻辑分析等研究方法,对我国不同历史时期学校体育价值取向进行分析,发现我国的学校体育在不同的历史阶段呈现出不同的价值取向.随着高校教育改革的深入,以及休闲时代的到来,高校体育教育应面向未来社会对人才培养的要求,在"以人为本""健康第一"的思想指导下,休闲体育教育将成为21世纪高校体育教育价值取向的最佳选择. 相似文献
13.
论我国高校体育与社会体育的发展趋势 总被引：12，自引：3，他引：9
周爱光 《广州体育学院学报》1999,(1)
在明确高校体育与社会体育关系的基础上 ,分析 2 1世纪我国社会体育持续发展的基本条件、主要类型以及高校体育的主要特征 ,阐明高校体育在社会体育中的地位和作用 ,展望其发展趋势 ,为我国高校体育和社会体育的宏观调控提供参考 相似文献
14.
运用专家访谈法、问卷调查法、文献资料法、观察法、和比较分析法对优秀体操运动员各单项竞技能力主导因素的特征进行了研究.结果表明:现代体操各单项的关键技术对竞技能力主导因素的发展提出了更高的要求,优秀体操运动员诸项竞技能力主导因素也随之呈现出新的特征. 相似文献
15.
路岱玲 《吉林体育学院学报》2010,26(6):116-116,140
随着国际间体育交流越来越频繁,越来越多的国际体育赛事在我国举行,对具有较高专业外语水平的高素质的体育人才的需求越来越迫切。探讨在体育院校专业外语教学中如何培养学生研究性学习能力,有利于提高学生外语学习兴趣,培养学生自主、创新的外语学习能力,从而满足时代的需求。 相似文献
16.
论中国特色体育的思想基础 总被引：4，自引：1，他引：3
张振华 《北京体育大学学报》2005,28(3):306-307
根据当前我国政治与经济的发展形势和体育改革与发展的客观需要,面对目前社会关注和急需解决的一些基本体育问题,迫切需要从新的高度,用新的眼光研究与明确当前中国特色体育的理论内涵和理论外延并成熟这一视角,以有利于积极解决当前和今后一个时期中国体育发展所面临的问题和关键性任务,纠正对中国特色体育理论不规范理解与运用而产生的误解,并以此作为衡量中国特色体育目标运行是否正确、是否恰当的重要标准. 相似文献
17.
张月霜 《吉林体育学院学报》2005,21(3):107-107,109
21世纪是人类面对体育文化发展中的困扰寻求共同精神解脱以及创造新体育文化的世纪,从分析武术与中国传统哲学申真、善、美的关系入手,阐述了武术应当粗取精,使其走上科学化,系统化、规范化的道路。 相似文献
18.
彭昕 《成都体育学院学报》2005,31(5):63-66
采用文献资料法、个别访谈法、问卷调查法、数理统计法,对我国优秀女子100米栏运动员运动成绩的年龄特征及其训练学成因进行研究,分析我国优秀女子100米栏运动员分别达运动健将、国际健将、创个人最好成绩的年龄,并与世界优秀选手相比较,找出二者存在的差异,并对差异原因进行训练学方面的探讨,对我国在该项目的理论研究和训练实践上均具有指导意义. 相似文献
19.
刘大维 《吉林体育学院学报》2011,27(2):96-97
阐述了新世纪普通高校体育课程教学的改革趋势,分析了普通高校球类项目教学的现状及存在的问题,并根据体育教学规律以及体育教学进程的实践,认为必须要改变以前＂以运动技术为中心＂的球类项目教学模式,为以＂体育欣赏、体育活动、体育经验＂为中心的球类项目教学目的服务,提出了构建适合我国普通高校球类教学的＂多媒体—分组比赛教学模式＂,以适应新世纪普通高校体育课程教学的改革与发展。 相似文献