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相似文献
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1.
陈文耀 《今传媒》2014,(6):159-160
近年来,随着数字出版技术日益完善和数字出版传媒产业的蓬勃发展,社会对数字出版人才的需求逐年递增,国内各大院校特别是高职院校纷纷设立了以网络编辑为代表的数字出版专业。本文以高职院校探索培养网络编辑专业人才培养为例,分析数字出版人才培养的现状和问题,提出相应的数字出版人才培养策略。  相似文献   

2.
数字出版人才培养策略研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
数字时代媒介融合日趋加强,数字出版成为出版业发展的必然方向,这对传统的出版编辑人才提出了全新的要求,符合要求的数字出版人才培养已成为出版业可持续发展的重要保障。本文通过分析数字技术对出版业带来的新变化和数字出版人才的新要求,提出要通过更新教育理念、加强在职培训、深化教育改革、强化职业规划来加强对数字出版人才的培养。  相似文献   

3.
文化传媒行业发展急需大量高素质数字出版人才,数字出版人才培养已是新闻学、广告学、传播学、编辑出版学等专业建设与课程改革的当务之急。策划能力对培养高素质数字出版人才至关重要。本文从行业产业发展对数字人才的需求,高校人才培养的类型、定位与特色,课程设置与分配等不同层面,探索并提出应用型、复合型数字出版人才策划能力"全程式"培养模式。  相似文献   

4.
我国传统出版转型和数字出版产业发展对人才提出了急切需求,数字出版人才的培养已越来越受到业界和教育界的关注。高职院校数字出版专业的目标是为行业培养具备数字出版知识及数字出版技术手段的高技能应用型人才,产学研合作教育是提高应用型人才培养质量的重要途径。通过校企合作开发项目、加强实践教学和顶岗实习,改革人才培养模式、更新教学内容和课程体系,了解行业企业需求、倡导实用科研和技术服务,以此不断探索产学研合作教育的新模式。  相似文献   

5.
大数据使数字出版行业迎来了新的历史机遇,同时也对专业人才培养提出了新的要求。由于定位文科专业,当下的数字出版专业人才培养方案中对大数据的学习与锻炼基本处于空白状态,需要对培养模式进行优化调整。本文分析了大数据下数字出版专业人才的培养重点,进而探索了对应的培养策略与培养路径,为推进我国数字出版人才供给侧结构性改革提供了新的研究思路与参考。  相似文献   

6.
本文采用网络调查的方法分析了“智联招聘”网站上数字出版人才的招聘信息,并从岗位类型、知识技能及学科背景等方面,统计了数字出版人才招聘的具体需求,最后从培养理念、培养模式、课程设计等方面对高校的数字出版人才培养提出了建议.  相似文献   

7.
信息技术的加速融入使得数字出版对人才培养提出新的要求。高校人才培养虽然从理论上能满足数字出版发展的需求,但受传统思维等因素的影响,在课程设置和培养理念上与数字出版行业发展趋势还存在一定偏离,需要进一步优化改进。鉴于此,文章通过分析各院校数字出版课程体系设置现状,结合数字出版发展趋势、行业人才需求特点及生源情况提出了课程体系优化原则及优化建议,以供各院校参考。  相似文献   

8.
培养既掌握扎实技术理论知识又具备职业岗位工作能力,能熟练从事数字技术应用、数字内容开发、融媒体出版与传播方面的数字出版应用型人才,已成为当下人才供给侧结构性改革的重点与难点,需要进一步推进教育改革、探索模式创新。本文基于人才社会化培养理念,分析了社会化培养的内涵与优势,并提出了产教融合背景下的对应实践路径,为我国数字出版专业人才培养提供新的研究思路与参考。  相似文献   

9.
文章针对数字出版项目设计和实施过程中存在的管理问题,从数字出版项目的"二重性"特征以及传统编辑、信息技术人员和外包技术企业的局限性出发,提出准确定位数字出版项目管理人员的范围和职能,加强数字出版项目管理人员的基本能力培养是解决数字出版项目管理困难的必由之路.  相似文献   

10.
基于科学出版社数字出版转型发展实践,总结其成绩和经验,提出数字出版应立足于对传统出版的支撑和服务,以内容资源集聚、渠道建设和商业模式探索为基础,大力推进数字出版技术研究和平台建设,积极利用具体项目和产品探索,同时培养和储备人才,为未来全面向数字出版转型打好基础.  相似文献   

11.
中国特色社会主义进入新时代,在“出版强国”建设背景下,数字出版专业教育亟待高校肩负育人使命,不断开拓创新,推进数字出版人才培养工作提质增效。文章从加强数字出版人才队伍建设的必要性出发,围绕数字出版人才的核心特质和培养目标,提出了四种人才培养模式,以期为新时代中国特色数字出版专业教育和学科建设提供路径和思考。  相似文献   

12.
目前出版社开展数字出版主要依托技术人员,传统图书编辑由于数字出版素养欠缺而无法参与,使得出版社在数字出版的内容和技术上难以形成合力。本文从传统出版的工作环节上比较传统出版和数字出版六个方面的差异,提出了图书出版编辑从事数字出版必备的意识要求,并建议出版社从八个方面为编辑意识和能力培养创造条件,以适应新形势的发展。  相似文献   

13.
全球数字出版产业整体呈迅猛发展态势,人工智能时代对于出版从业者提出了更好的要求,具备综合素质的复合型出版人才成为出版转型期急需的高精尖人才。复合型出版人才的核心素养,成为出版界关注的焦点问题。本文分析人工智能时代发展数字出版的有利条件,以外研社和同行业的出版实践为例,归纳数字出版人才必备的核心素养,并提出培养核心素养的路径。  相似文献   

14.
壮大我国数字出版产业、推动出版深度融合是我国“十四五”时期出版业高质量发展的重要课题。文章提出应以《矛盾论》和《实践论》为出发点,逐步完善我国数字出版人才的培养、考核及评价机制,从创新保障体系入手,推动建立一支“听党指挥、业务精湛”的数字出版人才队伍。为此,需要充分发挥多方合力、系统布局,构建保障出版业持续健康发展的数字出版人才建设体系。  相似文献   

15.
雷鸣  湛冠琼  冯英 《出版广角》2021,(18):39-42,53
文章基于全国大学出版社的抽样问卷调查,从数字产品形态、数字出版渠道和数字出版运营三个方面,分析大学出版社数字化转型的现状与问题,提出我国大学出版社数字化转型应当在由产品供应向知识服务转化、完善数字出版产业链、不断提升品牌影响力、积极培养复合型人才等方面着力.  相似文献   

16.
面对数字化生态现状及日新月异的新技术,数字出版人才亟待解决专业知识能力快速升级的问题,开设相关专业的各高校在人才培养方法上需要把握新要求、适应新形势。本文基于敏捷理念,分析了敏捷式教学模式对比传统教学模式的优越性,提出了数字出版专业人才培养敏捷式教学的策略与实施路径,为数字出版专业人才培养提供了新的研究思路。  相似文献   

17.
传统出版的数字出版十大误区   总被引:2,自引:0,他引:2  
传统出版单位需要扭转数字出版观念、实践的误区,从出版社、出版集团全局的高度制定数字出版战略规划,积极引进、培养数字出版人才,努力学习、积累数字出版运营经验。在传统出版转型数字出版的关键时期,牢牢把控方向、掌握主动、成就未来。  相似文献   

18.
陈珍 《编辑学刊》2021,(3):117-120
文章首先指出了数字出版对于新闻出版行业产生的影响,以及在数字出版背景下编辑人员的职能变化情况,在此基础上提出数字出版编辑人才的培育对策.旨在明确数字出版编辑人才的主要职能,并为编辑人才的培养提供指导,促进新闻出版行业的长效健康发展.  相似文献   

19.
新形势下大数据、区块链、物联网、云计算、人工智能等技术应用场景加快实施,5G商业流程加快,数字内容供应持续优化,服务模式不断创新升级,推动数字出版产业进入高质量发展的新阶段。本文探究了数字出版的含义,分析了数字化出版是否能取代纸质出版,分析了新形势下数字出版发展态势,最后提出了新形势下数字出版高质量发展的途径,主要途径有内容为王与技术创新深度融合、构建全流程数字出版平台、完善科技创新体制机制、培养优秀的出版发行复合型人才。希望本文的研究能为促进新形势下数字出版高质量发展提供帮助。  相似文献   

20.
随着信息技术不断发展,人们生活水平不断提高,信息传播十分便捷。新媒体的出现,对我国科技图书编辑的数字出版创新意识培养有重要作用。本文主要介绍了数字出版对科技图书的影响,分析了现阶段科技图书的角色定位,阐述了我国科技图书数字编辑出版创新意识现状,有针对性地提出五点建议,以促进我国科技图书编辑的数字出版创新意识培养,供相关人员参考借鉴。  相似文献   

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