共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
学分制下普通高校体育理论课教学的思考 总被引：18，自引：0，他引：18
高亮 《北京体育大学学报》2004,27(4):519-521
运用调查法、访谈法、文献法等,从目前普通高校体育理论课教学存在的问题入手,结合学分制特点,对高校体育理论教学内容及其教学组织形式进行探讨,并提出:"实践课中有机分散讲授体育理论知识点--(无固定时间)报告型专题讲座系统总结体育理论知识点--授学生体育课理论部分学分"的体育理论课教学模式,旨在改善目前高校体育理论课教学的现状. 相似文献
2.
有效体育教学评价指标体系研究 总被引：1，自引：0，他引：1
有效体育教学是教师遵循体育教学过程的规律,成功引起、激发、维持和促进了学生的体育学习,相对有效地达到了既定教学效果的教学。建立中学有效体育教学评价指标体系,具有积极的意义。在分析有效体育教学基本内涵和理念的基础上,运用特尔非法,通过三轮专家问卷调查,建立了包括4个一级指标、14个二级指标、44个三个指标在内的单元有效体育教学评价指标体系,并运用层次分析法,确定了指标体系的权重。之后,对各个指标的具体含义以及获取信息的途径做了说明。 相似文献
3.
依据中国、英国两个国家的近20余年来学校体育的发展变化,以中国、英国两国学校体育现状分析为切入点,运用文献资料、社会调查、历史研究和比较分析等方法,通过研究与分析产生中国和英国两国学校体育现状的社会与文化背景,从学校体育课程设置、课程目标等方面进行较为系统的比较研究.结果表明:英国中学体育课程的必修课充分体现"关注学生个体差异原则",其多样化的体育课程设置,对我国体育课程的类型完善具有一定的借鉴价值;英国学校体育课程目标强调向所有学生提供学习和进步的机会,并在实践操作层次,进行"个别差异化课程"的开发和推广,这一点对我国体育课程改革的实施具有一定的借鉴意义. 相似文献
4.
论体育教学指导思想及其提出的基本思路 总被引：23，自引：2，他引：21
主要运用文献资料法,在区别体育教学思想与学校体育思想、综述学校体育思想和体育教学思想的发展演变以及目前的研究现状的基础上,分析了提出体育教学思想的基本思路:充分分析时代教育背景,找出当代国家、社会对人才的体育要求;理清制约提出体育教学指导思想因素之间的关系;确定体育的教育功能、教学功能;借鉴和融合国外体育教学的成功经验. 相似文献
5.
张伟健 《广州体育学院学报》2008,28(2):125-128
以体育教育专业篮球专选班学生为研究对象,运用研究性学习进行教学实验.在实验中注重建立新型的师生关系,将教学内容关联归类,结合教学和现实生活创设问题,注重课内外教学结合、阶段计划与系统计划相结合、理论知识与实践技能的结合.实验结果表明,研究性学习在体育教育专业学生篮球专选课中的应用有利于学生整体素质的提高,建议在体育教育专业各科目中教学予以实施. 相似文献
6.
体育技术课教学多媒体CAI课件的研制与应用研究 总被引：30，自引：0，他引：30
张大超 《北京体育大学学报》2002,25(4):528-531
借助于现代学习理论、教育传播理论、系统科学理论以及现代教学设计理论,设计出<体育技术课教学多媒体CAI课件制作模式>.以此模式为依据,制作了<背越式跳高教学多媒体CAI课件>.探索出体育技术课教学多媒体CAI课件的制作规律和方法.通过在教学中应用,探索出体育技术课教学使用多媒体CAI课件教学的五大优越性、使用多媒体CAI课件教学应具备三种不同层次的软硬件条件,构建出体育技术课教学中运用多媒体CAI课件的"三环节教学模式". 相似文献
7.
刘晖 《南京体育学院学报(社会科学版)》2016,(2):76-80
从生涯体育的形成和发展,以及生涯教育的概念引入,提出可结合两者之所长,将生涯体育教育融入我国体育教学实践中。通过探讨生涯体育教学的实现方式,分析阻碍生涯体育在教学中应用的因素,提出在生涯体育教学实践中可供运用的诸多举措,包括：用生涯体育来转变传统体育观、转变教师教学中的绝对主体角色及运用生涯体育的理念合理配置体育课程等。研究表明学校的生涯体育教育在激发学生自主参与体育锻炼的热情,培养学生的体育情感和积极向上的生活态度,协助个人体育能力终生发展、适应未来环境变迁等方面具有重要意义。 相似文献
8.
中国竞技体育实力的地区格局分布与对比分析——对十运会排行榜的分析 总被引：2，自引：0，他引：2
李真 《北京体育大学学报》2006,29(8):1137-1139
运用聚类分析、主成分分析等多种统计方法对十运会的排行榜进行分析,从不同角度重新分析各个省、区、市代表团在十运会上所显示的实力,以期对我国竞技体育实力在各个省、区、市之间的分布格局有全面的了解,以及对各个省、区、市的竞技体育实力有一个综合评价和正确的定位. 相似文献
9.
《湖北函授大学学报》2015,(24):118-119
体育游戏是学校体育的重要组成部分,也是国民体育的基础,是一项具有独特功能、价值和特点的运动与课程。本文对体育游戏在学校体育教学中的运用现状进行深入分析,分析了影响体育游戏在体育教学中运用的主要因素,进而提出具体的发展策略,其目的在于在体育教育中发挥更大的功效和作用,也为广大体育教师在体育教学中能够更好地运用体育游戏提供一定的理论参考。 相似文献
10.
普通高校体育课开展民族传统体育项目教学研究 总被引：2，自引：0，他引：2
民族传统的体育文化具有凝聚、团结人的功能,有利于各民族人民之间的交往及友谊的发展。参加民族传统体育活动,不仅有利于建立起平等自由的人际交往关系,而且还能培养人和人之间的团结互助理念以及集体主义的价值观。希望通过研究普通高校体育课开展民族传统体育项目的现状,分析探讨如何开展普通高校体育课的传统体育项目的教学,为各个学校开展民族传统体育项目教学研究提供参考。 相似文献
11.
我国三资企业职工体育现状调查与发展对策研究 总被引：5，自引：0，他引：5
运用社会学、体育学和管理学等学科的理论知识,采用文献资料研究、社会调查、数理统计和理论分析等研究方法,对我国三资企业职工参与体育锻炼的内容、形式、途径,所面临的问题与影响因素进行了系统描述,并在对现状概括与分析的基础上,借鉴欧美发达国家发展群众体育的先进经验,依据我国国情和三资企业经营管理特点,提出了我国三资企业职工体育的发展趋势及发展对策. 相似文献
12.
江苏省普通高校体育选项课教学现状与对策研究 总被引：38，自引：0，他引：38
翟丰 《北京体育大学学报》2006,29(1):113-115
运用问卷调查、数理统计等方法对江苏省20所普通高校体育选项课教学现状进行分析与研究.结果表明:当前体育选项课教学中,在教学目标、课程内容设置、教师队伍现状、教学物质保障以及教学评价等方面都存在着一定问题.针对这些问题提出合理的建议和对策,使体育选项课教学更为完善,同时也为江苏省普通高校体育选项课教学改革提供借鉴意义. 相似文献
13.
以建构主义教育理论为基础,从研究“层次递进式”教学出发,系统阐释了“层次递进式”教学的内涵及体系.应用理论与实践相结合的方法,通过具体实施以检验其效果,结果表明:“层次递进式”教学符合高校公共体育课程改革的实际;能极大地满足不同学生体育学习的需求;能有效地发展学生身体及心理素质,提高身体机能水平,改善体质、增进健康;有利于学生系统学习掌握体育知识、技能、技术. 相似文献
14.
《首都体育学院学报》1989,(4)
布鲁姆(Bloom)根据理论知识的难易程度将教育目标分为相互联系,由下至上的六个层次:知识、理解、应用、分析、综合和评价。因为综合与评价的难度过大,超过了体育教学的目标层次。所以一般都根据不同的情况将下面三个或四个(知识、理解、应用或分析)层次作为体育教学的目的。每名教师都应设计自己的理论考试试题。其它人员出的试题不仅可能漏掉重要内 相似文献
15.
董国兴 《成都体育学院学报》2011,37(12)
通过对河南省高校体育课程改革现状的调查分析,总结其课程改革发展趋势,运用因子分析方法寻求影响高校体育课程改革及发展的因素,根据各因素本身影响度的大小提出相应对策,以期促使各高校进一步深化体育课程改革,从而促进高校公共体育课程健康、可持续发展. 相似文献
16.
刘根发 《成都体育学院学报》2008,34(5):92-94
为构建普通高校体育教育专业学生教学能力评价指标体系,采用层次分析法(AHP)对体育教育专业学生教学能力的可评价性,以及对评价指标的选择进行了分析,确定了普通高校体育教育专业学生教学能力评价指标体系的内容及各指标权重. 相似文献
17.
运用问卷调查法及特尔斐法,拟定影响普通高校体育工作绩效的批判因素,针对各批判因素用层次分析法和模糊数学理论对影响普通高校体育工作绩效的诸因素建立分析模型。分析结果表明,该研究能为普通高校体育工作绩效的评价工作提供科学量化依据。 相似文献
18.
我国体育消费的现状分析与对策研究 总被引：5，自引：0，他引：5
张小玲 《首都体育学院学报》2007,19(2):15-17
运用文献资料法对我国体育消费的现状与特征进行分析,探讨影响体育消费行为的因素,提出从体育消费者的利益出发,提升体育产品的层次与服务质量;健全管理机构和体育组织,提高体育产业人员素质;重视体育产品的开发与营销;广开渠道,鼓励多元化经营;关注弱势群体,加大体育经费投入,促进体育消费,加快体育产业健康、有序发展的些许建议。 相似文献
19.
罗源凯 《广州体育学院学报》2016,(1):60-63
湘西地区的地域民族特色,体育群众基础的雄厚,以及近年来经济的快速发展,相关政策的扶持,科研的支持,这些都构成湘西地区高脚项目发展的有利环境.但湘西地区高脚项目赛事较少;赛事资金多为政府出资;政府对比赛的重视程度和宣传力度不够;大部分教练员和运动员认为湘西地区高脚运动能代表湘西民族体育的精髓且非常支持通过增加技巧类项目、不同年龄组别的项目以及家庭对抗赛等多种竞赛形式来深化湘西民俗体育精髓.本研究就湘西地区高脚项目的发展现状,主要从高脚运动竞技化的角度出发,运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法以及历史研究法等研究方法对湘西地区高脚项目的高脚运动发展环境现状、教练员现状、运动员现状以及竞赛体制现状进行调查与分析,以期探索湘西地区高脚项目发展的影响因素并根据因素寻找相应的发展对策. 相似文献
20.
高校社会体育本科专业课程改革研究——以河北省社会体育本科专业为例 总被引：1，自引：0，他引：1
王向东 《广州体育学院学报》2009,29(5)
针对我国高校社会体育专业性质的特殊性和就业现状,以及自身历史和文化积淀的不足,通过文献资料法、调查访问法、观察法,结合现行河北省高校社会体育本科专业课程设置状况,系统分析了各个学科相应的课程设置总量和比例、学科与术科之间的比例、专业课与综合素质课比例、选修课与必修课的比例,并依据现代教育理念、课程理论与教学论的最新的科学理论.从课程结构目标中观层次的角度,确定课程设置选课结构目标体系,优化课程体系配置,旨在培养出更多高质量和高素质复合型的社会体育专业人才. 相似文献