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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 362 毫秒
1.
运用文献资料法、数理统计法和比较法等研究方法,对我国部分省市投掷运动员(一级水平)和国内外优秀运动员(健将级及国际健将级水平),在14-22岁年龄阶层的各个投掷运动项目成绩增长进行了动态分析,探索我国青年投掷运动员成绩的一般发展趋势,并对存在的问题进行探讨和对策研究.  相似文献   

2.
运用文献资料法、比较研究法、数理统计法,笔者以中外优秀运动员整体水平及中外顶尖运动员分别在九运会和第24届奥运会的成绩进行比较分析.结果表明中国田径十项全能运动水平与世界存在较大的差距,不同程度地表现在除1500m项目外的9个单项上,尤其是投掷项目,同时应加强各项目协调发展,不可片面地强调和发展某个项目和某专项素质.中国优秀顶尖运动员齐海峰在今后训练中应加强力量素质训练,以铅球和铁饼成绩的提高为目标,使他得分结构更趋合理.  相似文献   

3.
以井冈山学院和江西省体育运动学校等运动队的百米短跑运动员为研究对象,采用灰色系统理论,探求不同水平的男子百米运动员的各项身体素质、各类型素质与运动成绩之间的关联度,揭示了它们之间的共同属性、差异性及它们的变化趋势,提出正确认识百米项目的项目特性,对不断改进训练思路,提高男子百米运动员的成绩有着至关重要的作用。  相似文献   

4.
采用技术统计、文献资料、访谈以及比较等方法,分析了十运会、第24届世界蹦床锦标赛、2004年雅典奥运会和九运会4次大赛中蹦床网上单人项目前3名的年龄和比赛成绩。结果表明:我国运动员比国外运动员年龄小;我国运动员的动作难度和技术水平有显著提高,但与国际水平还有一定差距,尤其在规定动作(资格赛第一套)的质量上差距较大;我国缺少网上单人项目世界顶尖水平的选手;国际蹦床女子单人项目已表现出对新规则的适应,并稳步向更高的水平发展,而男子单人项目的动作难度处在一个相对稳定的时期。据此,对我国蹦床网上单人项目的发展以及今后的训练提出一些建议。  相似文献   

5.
收集国际田联公布的田径各小项的比赛成绩,以时空观为理论基础,将2000年1月1日设为时间分割点,对田径各小项2000年前后世界顶尖水平运动员所取得的成绩的动态变化及地域特点进行分析.得出:在20世纪末和21世纪初2个时间段,欧洲地区男女田径世界预尖水平运动员的项目集群基本均表现出项目覆盖范围广、数量多且实力相对雄厚的特点;美洲地区男女田径世界顶尖水平运动员项目集群主要集中于短跑、跨栏跑、接力跑3小类;非洲地区男女田径世界顶尖水平运动员项目集群主要集中于长跑、障碍跑及马拉松3小类;亚洲、大洋洲2大洲的世界顶尖水平运动员则只是偶尔在个别项目上取得暂时性的突破,没有形成自身的优势项目集群.  相似文献   

6.
对1978~1989年世界前25名的田径运动员的有关年龄资料进行统计分析发现,在运动员的平均年龄上,投掷运动员高于跳跃运动员,而长距离跑运动员又高于短矩离跑运动员;在男子800m、3000m 障碍、跳高、铁饼和女子马拉松等项目中,创造最佳成绩的年龄段呈增长的趋势。为了合理安排训练,确立创造最佳成绩的年龄段,对各田径项目运动员的最佳年龄进行了划分。  相似文献   

7.
现代竞技体育运动发展迅速,出成绩的年龄不断提前,如女子体操、游泳等一些运动项目,有人在14~15岁就获得世界冠军或打破世界纪录。尽管出成绩的年龄提前了,而培养一个优秀运动员一般仍需要经过8~10年的系统训练,才能取得好的成绩。这样,在儿童时期就要进行选拔运动员的工作,很多项目甚至需要在幼儿期选拔运动员。因而,幼儿选材是当今运动选材中的一个重要方面。由于幼儿的生长发育刚刚开始,选材的许多方面因素还没有充分表现出来,在幼儿期进行运动能力的预测就有许多困难,而且预测误差也比较大。经研究证明,人的皮纹学特征在婴儿期就已经稳定下来了,而且与人的健康水平、智力  相似文献   

8.
为提高跳跃运动员成绩,提高训练的实效性,训练中针对运动成绩出现的"高原现象",依据田径跳跃项目的训练特点,制定一些助力训练法.以普通高等院校高水平运动员为实验对象,在实验训练中尝试了这些助力训练法,发现对提高运动员的专项成绩起到了积极作用.  相似文献   

9.
通过对1984年以来我国与世界游泳成绩的研究,发现我国游泳运动发展规律与世界有所不同,我国在尖子运动员和整体水平、各项目之间以及男、女运动水平的发展上不够平衡。  相似文献   

10.
采用问卷调查法和数理统计法,从优秀运动员年龄结构与参赛关系出发,对我国44名优秀短道速滑运动员的年龄结构、训练年限和参赛效果进行对比研究,旨在探索我国短道速滑项目竞技工作中存在的不足,为我国短道速滑项目成绩提升提供建议和参考。结果表明:优秀短道速滑运动员年龄特征与训练年限对运动员成绩存在显著性影响;运动成绩的变化存在明显的年龄特征,优秀运动员在最佳竞技状态,取得金牌数与运动员年龄呈正相关;全能运动员可以取得更好的成绩,运动能力在不同专项之间的交叉性高达75%。  相似文献   

11.
十项全能运动成绩的动态变化趋势外推预测研究   总被引:1,自引:1,他引:0  
依据第七届全国大学生田径锦标赛男子 B组十项全能比赛资料 ,运用较为科学合理的方法 ,建立十项全能多元回归预测模型。运用此模型不仅对我国大学生运动员 ,而且对中外优秀十项全能运动员的各单项运动成绩的动态变化趋势外推的预测值与实际值呈高度相关、准确性高且无差异性  相似文献   

12.
在搜集2006年度世界前150名与国内前20名顶级选手的比赛成绩后,作数据录入处理并利用统计软件SPSS 11.0进行因子分析。对比分析国内外优秀运动员比赛成绩的因子载荷矩阵,得出制约国内选手的成绩发展内在因素是国内选手的基础素质相对较弱,特别是力量因子上与国外选手存在显著差异,整体水平偏低。明确一流十项全能选手的总体因子结构是以力量(绝对力量)、速度、耐力以及弹跳技术为主要的影响因子,在此基础上对国内十项全能的选材、训练、比赛的调节等提出建议:增强弹跳能力,提高耐力水平,注意力量性训练的合理把握。我国选手弹跳项目水平突出,应继续保持。注意科学选材,男子十项全能运动员应是身材高大、体重轻、速度快、反应快,动作协调的选手。加强运动员的思想意志品质教育,提高训练及比赛时的心理素质。合理引进国外选手的训练方法,加强国内外教练员之间的交流与互动。  相似文献   

13.
中外优秀十项全能运动员成绩的灰色关联分析   总被引:11,自引:0,他引:11  
运用灰色理论与方法对中外优秀十项全能运动员的成绩进行多层次关联分析,揭示了总成绩与速度类、跳跃类、投掷类、耐力类之间、各分类之间以及总成绩与各构成单项之间的关联关系,并对此进行讨论与分析,得出了相关结论,以求为我国十项全能运动员的训练最优化控制提供有益的参考.  相似文献   

14.
运用文献资料法、数理统计法、比较分析等方法,对中外优秀十项全能运动员的身体形态、身体素质及成绩模式进行了研究,为我国十项全能运动员的科学选材、科学训练提供参考.研究表明世界优秀十项全能运动员的身高呈现高大化趋势,我国明显不足;十项全能运动员必须具备速度快、爆发力好和耐力强等基本身体素质,我国比国外优秀运动员身体素质差距较大;制定十项全能运动员的成绩模式有一定的难度.  相似文献   

15.
运用文献资料法、相关分析法和灰色关联分析法,对世界优秀男子十项全能比赛成绩(192人次,总分≥8500分)的各单项间进行了的相关性分析,研究得出了世界优秀男子十项全能运动成绩主要以速度和弹跳为主,在保持各项技术均衡发展的基础上,以速度为核心,以力量为基础,以耐力、灵敏和柔韧为侧翼的规律。  相似文献   

16.
跳高运动员自我监控能力与运动成绩的关系   总被引:1,自引:0,他引:1  
为了考察跳高运动员自我监控能力与运动成绩的关系,采用了自编运动员自我监控能力调查表,对38名男女跳高运动员进行了调查,结果发现:男子跳高运动员的自我监控能力与运动成绩密切相关.其中计划准备性、方法性、反馈性与运动成绩呈显著正相关.运动员的自我监控能力总体上表现出随运动水平的升高而增强的趋势.性别是影响跳高运动员的自我监控能力的一个因素,女运动员比男运动员的自我监控能力强.具有明显外倾倾向的跳高运动员比其他运动员的自我监控能力强,且差异显著;适应性好的运动员在方法性和补救总结性维度上具有优势.  相似文献   

17.
析我国女子蹦床单人项目与世界先进水平的差距   总被引:3,自引:0,他引:3  
比较分析了三大女子蹦床单人决赛运动员的动作选择情况.结果表明我国女子运动员两周类空翻转体动作所占比例与悉尼奥运大致相等,在三周类翻转等高难动作中的表现与悉尼奥运选手旗鼓相当;目前的主要差距表现在直体翻转动作不如奥运选手,在翻转周数与转体度数相同的空翻动作中,奥运选手沿纵轴转体的阶段性变化要丰富得多.  相似文献   

18.
通过运用文献资料法、数理统计法、比较分析法,对十运会与雅典奥运会男子十项全能决赛的成绩进行了比较分析。研究表明:我国男子十项全能运动员总分、各单项成绩及技术等级与世界优秀运动员相比差距明显,在某些项目上差距更大;我国男子十项全能运动员各单项的得分率与世界优秀运动员相比基本一致。旨在通过比较分析,使相关人士认识到我国男子十项全能运动的现状,采取措施,尽快缩短与世界先进水平的差距。  相似文献   

19.
40 0 m跑对运动员身体素质要求相当高。根据项目特点制定相关的翼项指标是分析运动员训练现状和修订后续训练的依据 ,翼项指标的提高是 4 0 0 m跑成绩提高的保证。  相似文献   

20.
关于陕西省体育传统校的现状及发展策略的研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
本文对陕西省220所省、市级体育传统项目学校的现状进行调研,包括师资力量、运动员输送情况、运动项目的布局、业余训练状况、制约体育传统校发展因素等等。通过分析研究,明晰了陕西省体育传统项目学校的现状,并就其发展提出了若干措施和建议。  相似文献   

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