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1.
运用文献资料法、对照实验法、数理统计法、归纳分析等研究方法,对在弯道交叉步右腿交叉左腿时增加一个低头向右下看左脚的条件限制的作用进行分析,结论是强化左肩向右摆动动作,加大左肩向右摆动幅度,能够加大交叉阶段左腿向圆心倾斜的程度,有效地纠正交叉后的左脚用脚尖向后蹬地的错误动作,帮助学生更快地掌握弯道交叉步滑行时身体向圆心倾斜的方法和左脚向右侧蹬地技术。 相似文献
2.
邓建达 《吉林体育学院学报》2006,22(1):62-62,86
采用文献资料法，数理统计法，比较分析法，从缓冲和蹬伸阶段对跳远起跳过程中摆动腿作用进行研究。结果表明摆动腿的正确摆动过程和有效用力方法对达到理想化腾起初速度和腾起角起着关键作用，在缓冲阶段，摆动腿的摆动对重心的垂直速度起着主导作用，摆动腿摆腿速度越快，可为后继的蹬伸动作创造更好的条件。起跳蹬伸阶段摆动腿的摆动制动加速度直接影响起跳离地瞬间起跳的蹬伸运动效果，与腾起初速度和跳远成绩有着密切的联系。 相似文献
3.
李强 《广州体育学院学报》2008,28(1):108-111
应用KISTLER三维测力平台对散打一级运动员及健将级运动员优势与弱势侧踹腿动作力量和时间进行测试。结果表明：一级运动员优势侧踹腿和弱势侧踹腿在力量上存在显著差异,与健将级运动员相比,力量与时间都存在显著性差异,说明侧踹腿的动作力量对竞技水平提高有一定的影响,建议教练员加强运动员侧踹腿力量训练,特别针对弱势腿训练。为散打教练员提供侧踹腿技术教学和训练的科学化、规范化、系统化,提供定量的数据和理论参考。 相似文献
4.
运用文献资料法、对照实验法、数理统计法、归纳分析法等研究方法,对在学习弯道交叉步滑行前先学习双脚支撑惯性转弯的作用进行分析。结果表明先学习双脚支撑惯性转弯、后学习弯道交叉步滑行的实验组,在练习弯道交叉步滑行的时候,向侧蹬地动作正确率明显高于在学习直道前滑后直接学习弯道交叉步滑行的对照组。 相似文献
5.
我国优秀男子散打运动员侧踹腿技术的生物力学分析 总被引：6，自引：0，他引：6
为了进一步掌握侧踹腿技术的运动规律,提高动作质量, 采用文献资料法、调查访问法、三维摄像解析法,对我国四名优秀男子散打运动员侧踹腿技术进行了生物力学分析.旨在找出侧踹腿技术的差异性和共同特征,总结出高质量完成这一动作的运动规律和技术特点,为散打教学和训练提供定量的数据和理论参考. 相似文献
6.
采用文献资料法、问卷调查法、数理统计分析等方法对微型教学在体操分腿腾跃教学的应用进行研究。结果表明：学生对微型教学的兴趣浓厚,上课认真,教学满意度高。其主要原因是学生通过录像看到自己动作进步,并产生信心,强化了正确动作;反馈时机恰当,教师及时指导,学生改正错误动作快;突出重点,恰如其分,吸引学生学习注意力。微型教学在体操分腿腾跃教学中达到了预期目的,得到了学生的认可,且具有一定的推广价值。 相似文献
7.
周田芬 《山西师大体育学院学报》2008,23(4):139-142
为了提高散打运动员侧踹腿技术的动作质量,对于运动阶段肌肉活动形式的分析是非常重要的。本文从肌电学的角度对不同水平散打运动员的侧踹腿动作进行研究,评定技术的优劣,分析和改进技术,为提高运动成绩、选择和改进训练方法手段提供参考。 相似文献
8.
跳远起跳阶段摆动腿摆动技术的生物力学分析 总被引：1，自引：0，他引：1
张辉 《河北体育学院学报》2002,16(4):63-64
运用生物力学原理,根据起跳腿的运动特点,把起跳阶段摆动腿的动作划分为体后前摆、体前前摆、“突停”制动三个阶段。对起跳阶段摆动腿的技术特点对运动成绩的影响进行了分析,得出:重视对跳远运动员摆动腿的力量、速度、幅度的专项训练,是提高运动员跳远成绩的重要因素。 相似文献
9.
采用文献资料法、观察法对参加2011年全国游泳锦标赛和冠军赛的运动员进行观察与统计,运用调查法对部分国家队、省市专业队教练员以及国际级以上裁判员进行调查,分析我国高水平游泳运动员在技术方面运用规则的优势与不足.建议仰泳运动员出发时提高脚的位置,从而提高身体重心位置,减少水对运动员背部、臀部的阻力,使身体在空中的抛物线更加合理;部分仰泳运动员转身过程中没有连贯划臂,使动作出现停顿;蛙泳运动员出发和转身后应充分利用水下海豚式打腿增大推进力,同时避免犯规. 相似文献
10.
通过对我国优秀男子竞技健美操运动员屈体分腿跳成俯撑的运动学分析,获得其运动学参数,进一步明确其技术概念和动作结构,分析正确技术动作的要领,探讨其变化的基本规律,为教练员运动员难度动作技术诊断及选材提供科学客观的依据. 相似文献
11.
奚天明 《南京体育学院学报(社会科学版)》2000,(4):26-29
通过对高校男生足球专项教学的分组实验研究,探讨双侧性迁移理论在足球基本技术教学中的应用效果。研究发现在足球基本技术的学习过程中弱势脚向强势脚迁移的效果要好于强势脚向弱势脚迁移的效果,同时弱势脚掌握技术的好坏取决于弱势脚是否参与学习和练习,弱势脚参与练习的时间也影响着弱势脚掌握技术的效果并且影响迁移的效果。 相似文献
12.
通过对比实验和高速摄影及影片解析等方法 ,获取客观的指标进行定量分析 ,研究运动心理定向对掌握运动技术和提高专项成绩的作用。实验结果表明 :在掌握专项技术和提高跳远成绩方面 ,实验组明显优于对照组。在跳远教学训练中 ,合理的专项心理结构 -定向有利于发挥助跑速度 ,提高上板速度和获得更大的腾起初速度 ,促进专项技术和专项成绩的提高。研究结果提示 :在技术教学中 ,应重视正确的心理结构 -定向培养 相似文献
13.
体育师范生运动技能学习策略现状及提高途径的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
针对体育师范生运动技能学习中存在的问题,采取心理测量的方法,对学习策略的现状进行分析,结果表明:学业成绩优秀组的学生动作技能学习策略水平高于学业普通组;不同专项学生的动作技能学习策略不同。结合当前的素质教育,提出动作技能学习策略的提高途径是:教师指导、分析与纠正、启发与诱导、自我体验。 相似文献
14.
提高我国撑杆跳高运动水平的对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
朱泳 《广州体育学院学报》2006,26(4):73-76
正确认识项目特点是开始运动训练过程的前提,撑杆跳高是一项“有着高度空中技巧性的速度力量型跳跃项目”。提高我国撑杆跳高运动水平的对策是:走技术型发展的道路;重视运动员全面发展;重视青少年的专项基础训练;重视项目的普及和建设。 相似文献
15.
特种部队比武竞赛全面检验了全军特种部队的智能、技能和体能水平,为今后一段时期的特种兵体能训练指明了方向.特种兵体能训练应以作战任务为牵引,在打牢基础体能的基础上,进一步向实战靠拢,做到体能训练与实战相结合. 相似文献
16.
刘博 《山西师大体育学院学报》2010,25(5):101-104
通过对背越式跳高教学中摆动腿技术进行分析,以正确完善的技术为参照,针对学生出现的错误,采用不同的教学方法和练习方法进行强化,有利于学生对背越式跳高摆动腿技术的学习与掌握,提高教学质量。 相似文献
17.
林辉 《吉林体育学院学报》2007,23(4):140-141
腰腿功是太极拳运动中最基本也是最关键的技术,在教学训练中合理建立腰腿功的练习模式,不但可以提高太极拳演练水平,而且对医疗保健也有很重要的参考价值. 相似文献
18.
陈宝玲 《山西师大体育学院学报》2001,16(4):50-52
三级跳远是一项技术复杂、生理负荷较大,对运动员的速度、力量、协调等素质及技术水平要求较高的项目.由于体育系学生三级跳远的专项素质与专项运动能力较差,尤其是对女生,要想在较短的教学时间内保证教学任务,提高教学质量是有一定的困难.在传统教学法的基础上采用多媒体组合教学法进行教学实验,旨在改进教学手段,缩短教学时间,提高教学效果并为术科教学手段的改革提供参考依据. 相似文献
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传统武术功法教育理念之研究 总被引：2，自引：0，他引：2
传统武术功法是为掌握和提高武术套路及格斗技术,提高人体某一方面的特殊技能,激发武技所需的人体潜能而编创的各种专门练习.从文化教育的视角,认为:传统功法是中国传统文化的载体之一;传统功法修炼是一种文化熏陶;传统功法教育是中国传统文化传承的有力途径.指出:传统武术功法教育是动态而多层次的,宜采用"熏陶"的方式,坚持树人为本、重在体悟的教育理念. 相似文献