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1.
《吉林省教育学院学报》2013,(8):4-6
运用文献法、调查法和访谈法,对高校贫困生主观幸福感状况展开调查研究,概括了目前高校贫困生主观幸福感的现状,探讨高校贫困生主观幸福感的主要影响因素,并提出增进其主观幸福感的对策和建议。研究对于提高贫困生的生活满意度,使其体验更多的积极情感,获得高水平的幸福感,并以此促进和谐校园建设,具有重要的现实意义。 相似文献
2.
谢小虎 《天水师范学院学报》2013,(5):99-102
采用《自信心水平测试》、《自陈式气质量表》和《主观幸福感量表》对465名大学生进行测试,旨在探讨大学生自信心水平、气质类型与主观幸福感的关系问题.结果表明：生活满意度和积极情感存在着地域和独生——非独生子女的交互作用,城市的独生子女大学生生活满意度和积极情感最高,乡镇的独生子女大学生生活满意度和积极情感最低.自信心水平对主观幸福感的主效应显著,而与性别的交互作用不显著.气质类型对主观幸福感的主效应显著,而与性别的交互作用不显著. 相似文献
3.
《吉林省教育学院学报》2015,(6):49-50
本调查研究表明,当前男性辅导员的主观幸福感略低于全国常模,女性辅导员的主观幸福感高于全国常模,未存在显著的性别差异。学历、工作年限、是否属于兼职对辅导员的主观幸福感影响不大。职称、婚姻状况、经济状况、个体的健康状况、个体对学校的满意度、对薪资待遇的满意度、做辅导员的原因等对高职高专辅导员主观幸福感有重要影响。 相似文献
4.
林春燕 《南京特教学院学报》2007,(3)
本研究采用自编问卷,对全国六省市的131名聋校毕业生进行了调查。问卷内容包括:家庭背景、工作状况、社会支持(包括社会福利、教学支持、家庭支持、交友情况等)、主观满意情况。研究结果显示,聋生在人际关系、生活以及工作方面的主观幸福感和生活满意度都比较高。家庭因素、社会支持水平以及聋生人格特点等能较好地预测个体主观幸福感和生活满意度。 相似文献
5.
通过问卷调查法等方法对340名大学生进行了体育锻炼与主观幸福感关系的研究,探讨了大学生的性别、年级与主观幸福感的关系,及体育锻炼频率、时间、强度、历史等要素对主观幸福感的影响。结果表明：性别、年级对大学生主观幸福感没有显著性影响;而锻炼强度、历史对大学生主观幸福感有显著性和非常显著性影响;进行中、小强度锻炼的大学生或锻炼历史超过一年的大学生的总体幸福感水平显著性高。 相似文献
6.
目的研究大学生主观幸福感和生活事件的关系。方法运用主观幸福感问卷和青少年生活事件量表,整体随机抽样,对769名大学生进行测试。结果大学生主观幸福感处于中等偏上水平。主观幸福感和生活事件均存在性别差异、年级差异、城乡差异;生活事件分别可以解释总体主观幸福感、生活满意度、正性情感及负性情感变异的5.1%、3.7%、1.3%、17.3%。不喜欢上学、学习负担重、受人歧视冷遇、亲友死亡、与老师关系紧张、考试失败或不理想、受批评或处分、长期远离家人不能团聚、被盗或丢失东西、家庭经济困难、与人打架、家庭施加学习压力是影响大学生主观幸福感的主要生活事件,可以不同程度地解释总体主观幸福感、生活满意度、正性情感及负性情感变异的14.8%、13.9%、8.4%、30.0%。结论主观幸福感和生活事件均存在性别差异、年级差异、城乡差异,生活事件对大学生主观幸福感有显著影响。 相似文献
7.
本研究用结构方程模型探讨了外部因素（以生活事件为核心）与内部因素（以控制源与人性哲学为核心）对主观幸福感的影响。结果表明,生活事件可直接影响个体的主观幸福感,也可以通过心理控制源这一调节变量影响个体人性哲学中的愤世嫉俗因子,继而影响个体的主观幸福感。 相似文献
8.
《湖北函授大学学报》2017,(11):35-37
文章采用问卷调查法针对某高校教师心理健康水平与主观幸福感、职业效能感的关系进行研究,研究结果表明:高校教师心理健康水平处于正常水平,性别、工龄、婚姻状况对个体的心理健康水平、主观幸福感、职业自我效能感影响不显著。学历对个体的心理健康水平、主观幸福感影响不显著,但对职业自我效能感影响显著。在相关及回归分析中发现SCL-90总分与职业自我效能感呈显著负相关,与主观幸福感呈负相关但不显著,主观幸福感与职业自我效能感呈显著正相关。 相似文献
9.
通过一般学业自我(G-ASCS)和主观幸福感量表(SWB)对初一到高三共592名中学生进行问卷调查,结果表明:中学生学业自我的发展处于中等水平,且学业成就发展水平最高,学业能力的发展水平最低;中学生学业自我的发展在总体上和学业能力上存在显著的性别差异,表现为男生优于女生;中学生学业自我的发展存在显著的年级差异;中学生学业自我各因子与主观幸福感及主观幸福感各因子的相关显著,其中学业自我各因子与负性情感呈显著负相关,与主观幸福感、正性情感、学习满意度和生活满意度呈显著正相关;学业体验和学业能力对中学生的主观幸福感及各因子有较大的预测力,预测力在0.20-0.39之间。 相似文献
10.
休闲体育活动可以增加积极情感,抑制消极情感的出现,从而维持主观幸福感,获得幸福的体验。休闲体育活动不仅可以直接影响主观幸福感,而且通过影响人们对生活事件的反应,个人对事件应对方式,通过影响社会支持和个体的健康状况,以及通过影响人格因素和自尊,从而间接促使主观幸福感提高。 相似文献
11.
目的:从健康促进的视角出发,了解大学体育人口生命质量的特点和规律.方法:采用回顾性研究方法,自制生命质量问卷,对1230名经常锻炼的大学生体育人口进行生命质量的无记名问卷调查.结果:男生在心理维度、社会纬度和环境纬度的平均分显著高于女生.男性的生命质量总分主要受心理维度的注意集中状况、独立性维度的社会交往能力以及环境维度的个人经济状况等因素的客观状态及其主观满意程度的影响;女生的生命质量总分主要受心理维度的消极感受、自我外形、生活的乐趣等因素的客观状态及其主观满意程度的影响.结论:男女大学生体育人口的生命质量存在不同特点,应进行针对性干预;一些心理因素可能对生命质量总分产生重要影响,应注意心理健康问题. 相似文献
12.
瑜伽对大学生身心健康影响的分析与研究 总被引：4，自引：0，他引：4
王曼 《广州体育学院学报》2007,27(4):105-108
采用文献资料法、专家访问法、调查问卷法、数理统计法对深圳大学瑜伽俱乐部的2003-2004级共268名学生进行了调查与分析。结果显示:瑜伽对大学生的身心健康具有积极的作用:(1)对身体素质尤其是柔韧性与力量素质的发展有较为明显的改善与提高。(2)对神经与内分泌系统的调节效果显著。(3)学生心理自我调控能力增强,幸福感得到提升等。瑜伽练习符合学子身心发展的需求,是大学生健康机体和完善心理的身体艺术。 相似文献
13.
吴晓明 《吉林体育学院学报》2006,22(4):128-129
采用问卷调查法和访问法，对影响大学生健康状况和生命质量的体育投入指标进行相关研究和分析。结果表明，大学生体育人口的比例偏低；体育金钱投入、体育情感投入和体育精力投入水平一般；大学生体育人口的健康状况和生命质量显著高于非体育人口；保证和提高大学生的体育时间投入、体育金钱投入和体育精力投入水平，是提高大学生健康状况和生命质量的关键。 相似文献
14.
目的：观察3个月有氧运动对哮喘儿童肺功能、运动能力和生活质量的影响，探讨运动康复在哮喘管理中的作用。方法：40名哮喘儿童随机分为运动（E）组（n=20）和对照（C）组（n=20），E组进行3个月中等强度有氧运动，C组保持日常生活习惯不变。实验前后分别测定受试者的肺功能、运动能力和生活质量，实验过程中记录运动情况和不良反应，实验后调查家长满意度。结果：E组运动时的不良反应率为2.6%，家长满意度为95.0%。实验后，组内与实验前比较，E组6 min步行实验（6MWT）后的步行距离，生活质量问卷总评分与各分项评分增加（P<0.05），6MWT后HR、SBP、MAP和RPE降低（P<0.05），C组生活质量问卷中症状评分增加（P<0.05）；组间比较，E组上述各指标与C组均存在统计学差异（P<0.05）；肺功能参数在两组组内与组间比较均无统计学意义（P>0.05）。结论：在适当管理和监控下，中等强度有氧运动具有良好的安全性和有效性，可改善哮喘儿童运动能力和生活质量。 相似文献
15.
社会支持对运动员自尊和生活满意感的贡献 总被引：2，自引：0，他引：2
探讨了运动员接受社会支持、提供社会支持与自尊和生活满意感的关系.被试为195名运动员,男123名,女72名,平均年龄20.5岁.多元线性回归结果发现,提供社会支持的主动性对运动员自尊和生活满意感有预测贡献,接受客观社会支持和接受主观社会支持对运动员自尊和生活满意感亦有预测贡献.这些结果提示,今后研究社会支持与自尊和生活满意感的关系时,不仅要考虑接受社会支持对自尊和生活满意感的影响,而且还要考虑提供社会支持同样对自尊和生活满意感有重要意义. 相似文献
16.
倡导青少年形成积极健康的生活方式,提高青少年健康水平。研究方法:文献资料法、问卷调查法、数理统计法等。研究结论:青少年体育生活化情况有喜有忧,每周进行体育锻炼频率较高,每次进行体育锻炼时间处于中等水平,但参与体育活动强度较小,进行体育活动的时间分布比较均匀;体育锻炼项目选择多样,体育锻炼场所选择倾向于免费的场地;青少年参加体育锻炼的动机有个人生活习惯、强身健体、预防疾病和减肥塑形等;影响青少年参加体育锻炼的原因主要包括个人惰性、对体育锻炼不感兴趣、课余时间少、设施及场地不足等。促进策略:强化青少年主导因素的作用,转变自身的健康价值观念;拓宽体育知识,增强体育意识,充分发挥青少年的主观能动作用;营造积极健康的家庭体育环境;营造以生活化为目标的学校体育环境;优化体育社会环境,促进青少年体育生活化。 相似文献
17.
摘要：基于积极心理学的视域，对身体锻炼与积极情绪、幸福感、乐商、积极心理品质以及成功老龄化等积极心理健康指标的关系进行综述分析，提出以往研究中存在的问题和薄弱环节以及锻炼心理学未来研究趋势。结果表明，锻炼心理学在身体锻炼与积极情绪、主观幸福感方面的研究取得了一定成果，但在身体锻炼与乐商、社会幸福感、积极心理品质等方面研究相对不足；研究对象过于集中，抽样科学性不高，研究范式缺乏严格的实验设计，研究结果普适性不高，因果关系结论匮乏。未来锻炼心理学应重视身体锻炼的积极心理效益、积极心理品质的运动处方以及身体锻炼积极心理功效的神经机制和心理机制等问题，并在研究中注重概念和测量工具的本土化以及研究范式的创新与融合。 相似文献
18.
身体自我与主观幸福 总被引：3，自引：0，他引：3
张力为 《北京体育大学学报》2007,30(8):1011-1015
自我是人格的核心,身体自我是自我观念最早发展的部分.我们在身体自我与主观幸福关系问题上的一系列研究积累了5项结果.1)对于人的生活满意感而言,主观身体感受比客观身体形象更重要;2)在整体自尊的基础上,主观身体感受仍可对生活满意感的预测做出增值贡献;3)身体自尊通过整体自尊对生活满意感产生影响;4)在大学生群体中,身体自我对于生活满意感而言至少与学术自我同样重要;5)依体育成绩高低分组时,身体自我价值感是预测生活满意感的最重要的变量;依学业成绩高低分组时,学业自我评价是预测生活满意感的最重要的预测变量.我们今后的研究任务是从调节变量的角度继续探讨身体自我与主观幸福之间关系的年龄效应、性别效应、文化效应以及身体自我的可控效应问题. 相似文献
19.
在文献资料研究的基础上,从生理心理等角度综述了有氧运动对癌症患者康复的作用,阐述了有氧运动对于防止癌症发生,抑制肿瘤细胞生长有积极作用,并能帮助癌症患者减少癌症不适症状和并发症,维持和提高生理功能,改善体脂、体重指数和机能代谢,增强机体免疫功能,从而使癌症患者改善心理状态,恢复职业和社交活动能力,提高生存机率和生活质量。结果提示有氧运动可以成功地帮助众多不同阶段和不同性质种类的癌症患者进行安全有效的康复治疗。 相似文献