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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 890 毫秒
1.
针对川东獐牙菜野生资源受到严重破坏的情况,对其人工引种栽培进行了研究,旨在为川东獐牙菜的栽培及保护提供理论依据.栽培试验和野外调查的结果表明,川东獐牙菜多数为一年生,少数为二年生,其种子在具有不同休眠期的同时,也具有较强的抗逆性。在川东獐牙菜栽培过程中,也未发现任何病虫害.实验证明川东獐牙菜野生变家种是可行的,值得推广.  相似文献   

2.
2018年8月运用随机扫网、陷阱法和样方相结合的采集方法对河北天生桥国家地质公园蜘蛛种类和群落结构进行了调查,共获得1112头蜘蛛标本,隶属22科54属77种。采用群落多样性指数分析其多样性,结果阐明:天生桥国家地质公园蜘蛛具有丰富的物种多样性,不同植被环境中蜘蛛群落的组成结构有明显差别。灌木丛生境中蜘蛛物种丰富度、个体密度和多样性指数最高,具有稳定的群落结构;阔叶林中蜘蛛均匀度最高;针叶林和草甸中的物种丰富度和个体密度较低,优势度明显。植被保护对保护蜘蛛多样性具有重要意义。  相似文献   

3.
赤泥堆场是氧化铝工业生产过程产生的强碱性固体废弃物的堆存场所,是一种特殊的退化生态系统。选取华北地区3个典型赤泥堆场,开展植被调查及物种多样性研究,发现赤泥堆放20年后,出现先锋植物入侵现象。调查区域仅25种植物,隶属10科22属,其中禾本科和菊科植物占植物物种数的52%;草本植物占植物物种数的88%,其中一年生植物占物种数的56%;赤泥堆场植被稀疏、单位面积物种极少、物种丰富度和多样性较低,群落组成和结构简单,植物群落类型主要为虎尾草+狗牙根群落、虫实+狗尾草群落。狗牙根具有生长快、分布广、耐盐碱、适应性强等特点,可作为赤泥堆场植被重建先锋物种。研究结果为赤泥堆场生态修复和耐性植物的筛选提供了科学依据。  相似文献   

4.
采用样方法对水城县保华乡双桥水库工程区草本植物群落特征进行了调查研究。结果表明:水库工程区草本植物群落样方中,种密度为6.167×10^4种/hm^2,个体密度为8.067×10^6株/hm^2,主要以禾本科、菊科、唇形科、蝶形花科等科的植物占优势;草本植物优势种群在不同程度上均表现为集群分布;6个样地中,Simpson指数和Shannon指数的平均值分别为0.680和2.170,表明其物种多样性较丰富。  相似文献   

5.
本次研究中,共调查到杂草36种,分属18个科,其中优势杂草9种,主要杂草群落3个,杂草平均密度77.5株/m2,最大密度253.8株。m2。7月初杂草达出苗高峰,7月20日前后出草达最高值。土壤处理剂与茎叶处理剂搭配施药的综合除草效果最好,改善田间环境、药液中加入附着剂以及适时用药等有利于提高除草效果。  相似文献   

6.
采用样方法对六盘水市水城县保华乡拟修建的双桥水库工程区木本植物群落特征进行了调查。结果表明:水库工程区植被型多为亚热带常绿-落叶阔叶混交灌丛林,以桦木科、蝶形花科、壳斗科、蔷薇科、杜鹃花科、藤黄科、忍冬科、漆树科等科的植物占优势;木本植物优势种群在不同程度上均表现为集群分布;所调查的7个样地中,Simpson指数和Shannon指数的平均值分别为0.756和2.630,表明其物种多样性较丰富。  相似文献   

7.
对香溪河流域地区植物群落物种多样性的研究结果表明:物种丰富度指数、多样性指数和均匀度指数在群落梯度上的分布趋势基本一致,较好地反映了不同植物群落类型在物种组成方面的差异。灌木层物种丰富度指数明显高于乔木层,乔木层物种多样性指数和均匀度指数小于灌木层,物种丰富度指数、多样性指数的较大值出现在中等海拔区,较小值多分布在低海拔区和较高海拔区。物种均匀度指数J和E的较大值和较小值的分布范围各不相同。植物群落物种丰富度指数和多样性指数在海拔上呈现出低海拔和中等海拔偏高,高海拔偏低的趋势。  相似文献   

8.
2014年5月、6月和7月对漓江中游近岸水域4种不同生境组合(A-复合河岸+卵石底质+有水生植物、B-天然河岸+沙底质+有水生植物、C-人工护岸+卵石底质+有水生植物、D-人工护岸+卵石底质+无水生植物)的仔稚鱼聚群进行了调查,共采集仔稚鱼样本5 416尾,经鉴定为11种,隶属于3目5科10属.4种生境间的β多样性Cody指数测度矩显示,生境A、B与生境D物种组成差异较大,生境A与生境B差异最小.对4种生境仔稚鱼物种丰富度与丰度进一步做单因素方差分析(one-way ANOVA)和LSD多重比较,结果表明:有水生植物的生境仔稚鱼物种丰富度明显高于无水生植物的生境(P<0.05),有水生植物的天然河岸生境中仔稚鱼丰度大于无水生植物的人工护岸生境仔稚鱼丰度(P<0.05),而底质类型对仔稚鱼丰富度和丰度影响不显著(P>0.05).  相似文献   

9.
珍稀濒危植物裸果木群落物种多样性及濒危原因初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
对裸果木的生境、物种多样性及群落特征进行研究,结果表明:裸果木的生境以砾质和河滩冲击沟荒漠为主;组成其群落的物种有32种,隶属于16科29属,主要以古地中海、西亚至中亚分布型为主(38%),其次是北温带分布型(20%)和世界分布种(13.8%);群落的物种多样性指数均较高,但是其高度和盖度较低;幼龄植株很少,整个群落处于衰退之中,亟需保护。造成裸果木濒危的主要原因是:人为因素、历史原因、结实率低。应采取一定措施对裸果木进行保护。  相似文献   

10.
麦积山风景区春季鸟类群落结构   总被引:4,自引:1,他引:3  
2002年春季麦积山风景区记录有鸟类67种,隶属8目15科,其中雀形目鸟类55种,占82.09%,麦积山春季鸟类物种丰富度、群落多样性、均匀度和优势度分别为11.7、4.24、0.75和0.035。红嘴蓝鹊(Cissa erythrorhyncha)占整个鸟类群落数量的10.03%,是麦积山春季鸟类的优势种。景区处于我国南北气候的分界线、长江与黄河两大水系的分界线和东洋界与古北界的分界线,这是其鸟类物种多样性较高的原因;而森林层次多样化是其群落多样性较高的原因。  相似文献   

11.
用微波消化样品,并用火焰原子吸收法对6种品牌卷烟烟丝、烟气、盘纸、吸收烟气后的滤嘴及空白滤嘴中的钾、钠、钙、镁、铜、铁、锌、铅的含量进行了测定.测定结果表明,在不同种类的卷烟中,烟丝中各种金属元素的含量较高,卷烟盘纸中各种金属元素的含量相对较少,而烟气、吸收烟气后的滤嘴及空白滤嘴中各种元素的含量则较少.  相似文献   

12.
改变传统单一的办学模式,把生源、职教、就业视为整体同步发展,整体推进,形成产业化,以就业拉动生源,以质量推动就业,是办好职业的三大环节。  相似文献   

13.
大学文化的建构,实质是大学人文精神的内塑.开放教育给电大带来的不仅是规模、平台、模式.而且,也给予了总结精神、内塑理念、倡导人文、创建品牌和张扬个性的机遇和时机.电大的教育层次和影响力可以定位于大众化教育和普及性阶段,但电大文化内核的刻塑却不能满足于大众化.相反,文化内核的刻塑更应深刻包含人文的理念和人性的归宿,更应超越体制结构和传统层级的束缚制约.  相似文献   

14.
运用访谈、文献资料等方法,对我国少数民族传统体育文化进行挖掘整理。指出了少数民族传统体育是除汉族以外的55个少数民族在漫长的历史发展过程中,由生产、生活习惯的演变而逐渐形成的传统体育运动形式。它是在特定的地理环境、社会生产方式、历史条件、文化水平以及宗教信仰、风俗习惯等因素的共同作用下而形成的。具有浓厚的民族性、独特的传统性、广泛的群众性、参与的广泛性的特点。  相似文献   

15.
数词“十、百、千、万、亿”的组合能力比较   总被引:1,自引:0,他引:1  
数词“十、百、千、万、亿”除了作位数以外其他用法也很常见,虽然都是位数词,但是它们的组合情况有很大差异。本文试从构词能力和句法组合能力两个方面来具体说明它们的异同。  相似文献   

16.
采用DTPA浸取液提取土壤中的Fe、Cu、Zn、Mn、Pb元素,用火焰原子吸收光谱法(FAAS)进行测定.该方法回收率在98.4%~102.4%之间;相对标准偏差小于3.7%;检出限低于0.04 mg·L-1.  相似文献   

17.
教育由文化教育和伦理教育两部分构成,并且后者的训练是前者展开的基础与前提.伦理教育就是通过道德训练和美德激励的方式,引导人成为人,成为全人、大人、圣人.基于此一要求,当代伦理教育的根本目的是引导人回归伦理生活,培养人养成优良心灵,训练人担当超拔 自我的责任;其基本任务是培养人的伦理认知,训练人的伦理践行精神;其基本途径是引导人学会利用厚生.利用厚生之道,其实就是日常生活的小事之道和细节之道.从细节入手,从小事做起,从每一天的平常生活内容做起,行为有规则,求利有限度,待人有操守,行事有担当.这是伦理教育的最好日常生活方法.  相似文献   

18.
中华优秀传统文化是社会主义核心价值观的土壤与源泉。儒家伦理中的孝悌忠信礼义廉耻八德对于有效培育和涵养社会主义核心价值观具有重要而积极的作用。具体而言,孝悌忠信是培养公民个人层面核心价值观的基础,礼义廉耻则是构建国家与社会层面核心价值观的精神支柱。  相似文献   

19.
书籍的设计虽受制于内容主题,但绝非狭隘的文字解说或简单的外包装.设计者应从书中挖掘深层涵义,觅寻主体旋律、安排节奏起伏,在时间艺术中体现空间感受;运用理性化的意识捕捉住表达全书内涵的各类要素;到位的书籍形式、严谨的文字排列、准确的图像选择、有时间感受的余白、合理的色彩配置、个性化的材料运用……构筑现代书籍装帧艺术设计的新观念、新形态.  相似文献   

20.
运用文献资料法、调查法、比较分析法,对中、美、日、英、俄、德六国体育学科研究生导师专业化模式和路径进行比较研究,指出我国已初步形成体育学科研究生导师职前、入职和在职教育培训体系,但体育学科研究生导师专业化面临着完善导师监督机制、提升导师职业素养、完善导师教育发展体系以及强化体育学科“产学研”三方结合等问题.  相似文献   

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