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1.
林航 《黑龙江生态工程职业学院学报》2017,30(5)
高职体育课程采用行动导向教学法开展教学活动,符合新时期高职体育教学的教育教学目标要求,对于提升高职体育课程的效率和效果有着重要的意义.对行动导向教学法进行概述,归纳行动导向教学法对高职体育教学的启示,分析高职体育课程教学存在的问题,提出运用行动导向教学法改革高职体育教学的措施. 相似文献
2.
行动导向教学法是以行为或工作任务为导向的一种职业教育策略,其根本目标在于提高学生的职业行动能力,在基于行动导向的教学中,教师只起着指导作用,而学生则是学习的行动主体。为此,在农机制造与装配专业的《农业机械制造技术》课程中引入行动导向的教学法,根据学生的就业岗位能力需求及课程的内容特点,设计学习领域,创设教学情境,划分教学单元进行教学,有利于培养学生的专业能力、方法能力、学习能力和团队协作能力。 相似文献
3.
《湖北函授大学学报》2015,(21):167-168
行动导向-叙事教学法融合了行动导向教学法和叙事教学法的优点,以任务为主导,以叙事为指导,是一种具体的教学方法或技巧。这不仅是教学方法或手段的变化,也体现了教学理念的转变。行动导向和叙事教学相辅相成,有效促进了高职公共英语教学。 相似文献
4.
韩永国 《吕梁教育学院学报》2014,(2):112-115
在职业技术院校矿山机电专业教学中应用行动导向教学法,能够提高矿山机电实训的效果,提高学生技能水平,培养出适合社会、企业需要的高技能人才。本文主要从矿山机电实训教学的教学设计过程的角度阐述行动导向教学法在矿山机电专业课程实训教学中符合职业教育的教学规律,适合于学生学习技能掌握的具体应用。 相似文献
5.
陈琳 《长春教育学院学报》2014,(23)
本文主要介绍了行动导向教学法的内容和特点,并拓展讲述其在体育类高职院校游泳必修课教学中的实施情况。根据体育类高职院校的特点,运用行动导向教学法对传统游泳教学方法加以改进,突出以学生为主导,教师扮演引导者的教学特点。通过明确目标,丰富教学,改进过程以及改革测评多方面推进行动导向教学法,加强学生对游泳这项运动的学习以及理解。 相似文献
6.
《湖北函授大学学报》2020,(1):147-148
行动导向教学法是通过学生行动进行导向,组织学生参与教学,发散思维,增进学习兴趣,从而使得教学达到教学目的,学生真正习得知识、技能。文章阐述了高职院校学前教育专业针对《学前教育学》中存在的问题,结合职业教育的育人理念,采用行动导向教学法在教学方法上进行改革尝试。 相似文献
7.
文章探索行动导向教学法内涵,分析学习领域课程模式三要素之间关系,提出在高职院校单片机技术课程教学中的应用策略,以培养职业能力为核心,遵循资讯、计划、决策、实施、检查、评估6步行动序列,加强校企合作与案例教学,运用项目教学法,开发学习情境,提出职教改革的几点思考。实践证明,行动导向教学法适用于单片机技术课程教学,是一种体现以学生为中心的学习领域课程改革模式。 相似文献
8.
张晓坤 《黑龙江生态工程职业学院学报》2011,(2):108-109
根据行动导向的职教理念,基于木材加工技术专业人才培养目标,对计算机辅助设计课程总体教学设计进行了探索。本设计采用任务驱动教学法,以学生为中心,突出了学生综合职业能力的培养。 相似文献
9.
行动导向教学法是德国职业教育大纲计划大力推崇的职业培训的重要方法,是德国众多职业院校主流的教学模式。该教学方法较好地解决了传统教学模式中常见的教与学脱节的问题,有助于职业院校向企业培养和输送更贴近实际工作岗位要求的技能型人才。本文着重论述了在我国高职院校思想政治理论课教学中运用行动导向教学法的必要性,提出行动导向教学法的实现路径,希望以此提高思想政治理论课教学的实效性。 相似文献
10.
高恒冠 《长春教育学院学报》2012,28(8):139-140
引导文教学法是德国行动导向教学法的重要组成部分,侧重培养学生独立学习、计划、实施和评估的能力,被德国职业教育界广泛采用。在《旅游英语》实践教学环节——导游讲解技能教学中采用引导文教学法,设计好引导文是关键,培养学生的关键职业能力是根本目的。 相似文献
11.
冯宁 《常州轻工职业技术学院学报》2006,(2)
为适应职业教育人才培养的新要求及数学教学时数的变化,本文提出了开发和应用高职高等数学立体化教材的基本设想,逐步实现教师教学方式与学生学习方式的转变.并结合教学改革的实践,对教学内容、多媒体教学、数学软件的引入、数学建模和数学实验课的开设进行探索与思考。 相似文献
12.
马玉银 《扬州教育学院学报》2008,26(4):59-62
作为现代教育技术的多媒体教学手段给课堂教学带来了无限生机和活力,但如果使用不当,反而会影响教学效果。本文阐述了多媒体教学的优势、多媒体教学与传统教学之间的关系以及多媒体教学中存在的一些问题,并对如何运用多媒体教学提高课堂教学质量提出了一些建议。 相似文献
13.
个案教学法在田径不同技术难度项目教学中的应用研究 总被引：1，自引：0，他引：1
探索新的、能有效提高学生专业素质、创新精神和综合能力的教学方法是田径技术教学的发展方向。主要采用实验教学法进行了短跑、背越式跳高两个项目的个案教学法与传统教学法的对比研究。结果认为:个案教学法能创设良好地教学环境,能促进师生的多向交流,有利于学生形成"心理演练",在一定程度上实现了教学最优化,更能有效提高学生的技术动作水平,有利于提高学生技术讲解、理论水平以及其它综合能力,而且技术难度大的项目,效果越明显。 相似文献
14.
15.
阐述了领会教学法的理论基础,比较了领会教学法与传统技术教学法的不同,认为在体育教学中领会教学法的应用是战术教学和技术教学相结合的过程。在体育教学中,领会教学法的使用为体育教学创造了一种环境,这对教师理解有效的学习和组织某一任务的深层脑力体系是一种挑战,教师应当将学习变成具备较强娱乐性的游戏。 相似文献
16.
在分析我国教学理论中的教学方法模式和在前苏联普通教育领域获得良好教学效果的"思维引导式"教学法的基础上,结合篮球特点,设计了"操作思维引导式"教学法练习卡片,并在篮球战术教学中实际运用,取得良好教学效果.实验表明,它符合篮球战术基础配合教学特点,能促使学生较快掌握篮球战术配合技能,加快战术意识的形成过程.同时供篮球教学改革参考. 相似文献
17.
营造高校旅游管理专业良好的双语教学环境和氛围,首先,学校要从政策支持、资金支持、实践教学等方面加强双语教学的建设;其次,教学单位要从课程、课堂及第二课堂的建设来改善教学环境,提高教学质量;最后学生要在自己的学习和生活中加强语言学习,为双语教学打下良好的语言基础。 相似文献
18.
孙璐 《扬州教育学院学报》2010,28(3):88-90
摄影课程是高职院校美术专业的必修课程,可以提高美术专业学生的专业知识能力,并为美术设计提供实践的领域,由此可见摄影课程教学工作的重要性。在高职院校美术专业传统的摄影教学基础上,从提升教学理念,丰富教学内容、改革教学方法这三方面对摄影教学的工作进行了思考和阐述,探索出适合高职院校美术专业摄影教学的方法与途径。 相似文献
19.
郝林叶 《大同职业技术学院学报》2005,(1)
艺术性英语教学具有强大生命力,在英语课堂的具体操作中具有很好的可行性,同时由于艺术性教学与教学逻辑联系具有一致性,因此英语课堂教学应讲艺术性。 相似文献
20.
朱彩红 《苏州市职业大学学报》2011,22(2):75-77
＂电机与拖动＂是电类相关专业的重要专业基础课,针对该课程的教学现状,必须更新观念,建立一个包括理论讲授、计算机辅助教学、实验教学等全方位的课程教学新体系,充分调动师生两方面的积极性,提高教学效率,提高学生的实践和创新能力. 相似文献