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1.
高勤 《长春教育学院学报》2010,26(5):133-134
如何在有限的教学时数内,改进教学效果,快速提高普通高校女生排球运动水平和身心健康乃当务之急。建立一种即有利于教师改进教学,又有利于激发学生学习的主动性和积极性,即能体现教师主导下评价的反馈功能,调动学生积极思维,提高学习效率,又能体现学生的主体参与性的考试成绩评价模式正在成为当前广大普通高校排球工作者热衷研讨的重要课题。 相似文献
2.
刘强 《长春教育学院学报》2015,(21):111-112
本文对形式主义在普通高校排球教学中的表现形式进行解析,对形式主义在普通高校排球教学改革发展中所产生的误导进行阐述并对消除形式主义影响的途径进行探讨。其目的在于明晰形式主义的危害,进而在普通高校排球教学中加以有效的规避,为推进普通高校排球教学的健康发展提供必要的保障。 相似文献
3.
黄亨奋 《吉林体育学院学报》2007,23(3):107-109
通过问卷调查、个案教学实验,研究软式排球运动的内在规律及在我国普通高校的实践.结果表明:我国普通高校软式排球场地设施良好、师资雄厚,有利于软式排球的开展;软式排球比硬式排球更容易掌握,尤其在传垫技术上,突破现行高校体育课程的固有框架(以竞技体育为主线的教学模式),能更好地丰富体育课程,促进学生身心健康发展的课程目标. 相似文献
4.
晓梅 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2011,24(5):138-140
通过比赛现场观察法,对普通高校排球运动员战术意识的形成、实践中的表现和培养等几个重要问题进行初步的探讨,为普通高校高水平排球运动队的训练提供初步的参考意见。 相似文献
5.
为适应普通高校体育教学改革的需要,充分调动学生学习的积极性,提高学生对排球运动的兴趣和排球选项课教学质量,以国外青少年排球教学训练理念为理论依据,将"比赛-战术-技术"教学理念引入高校排球选项课教学中,通过教学实验验证"比赛-战术-技术"教学理念在我国普通高校排球选项课中运用是可行并富有成效的. 相似文献
6.
甘肃省普通高校女生排球选项课现状调查与改革设想 总被引：1，自引：0，他引：1
在对甘肃省普通高校女生排球选项课的现状调查和影响因素分析的基础上,对该课程的教学提出改革设想．目的是为提高普通高校女生排球选项课教学质量提供参考依据． 相似文献
7.
略论对高校女生排球课学习兴趣的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
陆海勇 《广西广播电视大学学报》2008,19(2):52-54
本文针对普通高校女生的生理和心理特点,以及高校女生对排球课兴趣不高的现状进行研究分析,并在此基础上系统的阐述了解决这一问题的措施和方法.为提高普通高校排球课的教学质量提供有益的参考. 相似文献
8.
杨国升 《玉溪师范学院学报》1992,(6)
由于普通高校排球教学时数较短,我校普修排球教学仅为18个学时,传统的教学方法不能很好地完成排球教学任务,这就对本校排球教学提出了新的课题,教学方法有待改进。近年来,程序教学法已被不少人在教学中所采用,北京体院的钟秉枢老师就曾把这种方法运用于排球教学,并取得了较好的效果。为了推进教学,提高质量,让学生在有限的时间内掌握过硬的技术,针对我校目前排球教学时数短,任务重的情况,如果对个别项目采用程序教学法进行教学,利用学生课外活动时间学习,便可弥补教学时数短之不足。 相似文献
9.
对排球教学特点的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
梁健辉 《吕梁教育学院学报》2010,(1):112-113
排球是普通高校体育必修课程之一。明确排球教学的特点是提高排球运动水平的重要途径。掌握正确的动作技术,从而促进战术配合的熟练性达到教学的效果。 相似文献
10.
高校排球项目分组教学分类评价的实验研究 总被引：4，自引：0，他引：4
李为敏 《成都体育学院学报》2004,30(5):92-94
运用教学评价的基本原理和方法,结合排球运动的特点,在普通高校的排球教学中进行了分组教学、分类评价的实验研究,结果表明:在实验班和对照班之间存在显著性差异,实验班的教学效果优于对照班. 相似文献
11.
从学生主体角度论北京市普通高校排球课的教学改革 总被引：4，自引：0，他引：4
近些年来随着教育、学校体育的改革,排球课的教学发生了巨大的变化.北京高校的排球教师正在转变以往传统的教学理念,把"以学生为主"的教学思想融入到教学实践中.但排球课教学大纲和教学进度的制定仍然没有体现这种转变.通过探讨北京市普通高校排球课教学目标、教学内容、教学进度的改革,提出不同的理论和观点. 相似文献
12.
通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和逻辑分析法,以甘肃省13所普通高校排球教师50人,学生1200人为调查研究的对象,从课程内容、教学方法、评价方式、教材现状、隐性资源和信息资源六个维度对甘肃省普通高校排球课程文化资源开发与利用现状进行了系统了解,发现问题、分析不足,找出原因,有针对性地提出符合当前实际情况的对策建议。 相似文献
13.
陈卓儒 《广州体育学院学报》2014,(5):61-63
主要采用访谈法和问卷调查法,运用系统工具SWOT方法深入探析了广东省高校开展软式排球教学的优势、弱点、机会与外部威胁,并提出了相应的未来发展对策,旨在推动软式排球运动在广东省高校的发展与普及,有效解决普通高校女大学生体育锻炼的困境,不断满足当代大学生多元化需求,促进广东省排球运动的复兴。 相似文献
14.
高校高水平排球运动员专项心理能力评价模型的研究 总被引：3，自引：0，他引：3
根据排球运动本身的特点和高校运动员的自身特点，采用德尔菲法和AHP层次分析建立了普通高校高水平排球专项心理能力评价的指标体系及模型。旨为客观评价排球运动员专项心理能力和科学选材提供参考。 相似文献
15.
戚晓明 《北京体育大学学报》1990,(3)
一、问题的提出在普通高校排球专选课中发现,排球专选班同学的身体素质、排球技术水平参差不齐.如果按传统的教学方法,统一教学进度,教学内容及要求,在课上就会使水平高的同学"吃不饱",差的"消化不了",而 相似文献
16.
在排球运动中,二传队员是组织进攻战术的核心,本文探讨了普通高校二传队员的科学训练方法和手段. 相似文献
17.
广东省普通高校排球队发展制约因素及对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
梁健辉 《广州体育学院学报》2012,32(3):65-68
通过搜集文献资料、发放问卷、专家访谈等方法,从高校排球竞赛、教学与训练、教练员与运动员,以及场地设施等方面对广东普通高校排球队的现状进行调查研究,分析制约其发展的主要因素,并针对存在的问题提出完善竞赛制度、加强教练员队伍建设、扩大学生排球队伍、加强训练管理,以及加大场地设施建设投入等相应对策,为广东普通高校排球运动的发展提供科学依据和理论参考。 相似文献
18.
通过问卷调查，实地调查，初步探讨影响我国普通高校排球教学俱乐部发展的因素，研究表明，排球教学俱乐部对场地、器材要求比较高，排球自身的技术较难，技巧性较高等原因制约着排球教学俱乐部的发展，适当降低排球技术要求，放宽比赛、规则尺拷贝度，培养校园文化，开展校际之间的比赛可以提高学生的学习兴趣和练习兴趣，有助于排球教学俱乐部的发展。 相似文献
19.
普通高校排球"树状"教学模式研究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
乐玉忠 《广州体育学院学报》2004,24(5):90-92
采用献资料法、实验法、数理统计法对普通高校排球选项课教学模式及教法进行探讨，并在此基础上对排球“树状”教学模式进行实验与比较分析，认为排球技战术“树状”教学模式符合循序渐进的教学原则，生动、直观、系统、科学，有利于大学生“会练习、会运用、会教练、会裁判”的排球运动综合能力的培养，有利于排球运动在高校的普及与发展。 相似文献
20.
郭荣 《吉林体育学院学报》2003,19(4):106-106,108
在普通高校排球选项课中，根据学生的实际情况采用简易规则法进行教学，适当降低比赛难度，体现排球运动的简易性和游戏性，使学生更多地感受到打排球的乐趣；充分发挥排球运动的娱乐和健身功能，增进学生身心健康，为终身体育打下良好的基础。 相似文献