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1.
体重、体脂和去脂体重 总被引：1，自引：1，他引：0
高言诚 《北京体育大学学报》1980,(3)
体重,是指身体各种成分的总重量.长期以来,体重是作为评定身体发育、健康情况和营养状况的一项重要指标.一个人在出生以后进行的第一项测量就是称体重,以此来反映胎儿的发育成熟情况,在以后的体格检查中,体重也是必不可少的.测量体重的目的,是评定体重是否正常.因此,就必须了解体重的变化规律和评定标准.初生婴儿的体重一般为3000克,以后随年龄而增长.增长的速度不是均衡的, 相似文献
2.
对广州市10所小学的2541名7—13岁学生（男1320人，女1221人）进行身高、体重和皮褶厚度的测量，用身高标准体重法评定营养状况。结果表明男生营养状况优于女生，城区优于郊区，但郊区膳食结构枝城区合理，随着年龄增长男生营养状况向两极分化明显，女生则逐年改善。与1985年比较，体重增加显著，营养过剩者猛增。并就调查反映突出的低体重和肥胖问题进行讨论，对应用身高标准体重法评价营养状况的可靠性进行了探讨。 相似文献
3.
目的：通过评定运动后若干心脑血流动力学指标,探讨体育系大学生力量素质与心脑血流动力学指标的相关性。方法：测试12名健康男运动员进行5分钟台阶实验后的体成分、力量素质和心脑血管血流动力学参数,分析各指标间的相关性。结果：运动训练和瘦体重含量可影响大脑中动脉各参数,但不具有显著性（P〉0.05）,瘦体重、哈佛台阶评定指数与平均峰流速具有显著正相关性（P〈0.05）。结论：运动训练和瘦体重含量可以影响运动后大脑中动脉血流动力学参数,增加身体肌肉含量和降低体脂含量,有助于改善健康运动人群大脑中动脉的调节能力。 相似文献
4.
张艺宏 《北京体育大学学报》1994,(1)
通过设立新的评定指标和计算公式，改进了加算测验的评定方法，使评定具有合理性、实用性和客观性。统计结果为评定运动员在简单作业中的稳定性、灵活性、适应性和耐力提供了参考依据。 相似文献
5.
罗建英 《吉林体育学院学报》2002,18(4):75-78
运用文献资料法、调查法、专家访谈法等，调查和分析了浙江省十余所普通高校学生的体育成绩评定方法，围绕“健康第一”的高校体育思想，认为浙江省高校体育成绩评定方法在评定指标的选择、评定指标的比例分配、评定的形式方面均存在着不足，在此基础上，提出了若干建设性建议。 相似文献
6.
优秀运动员身体机能评定方法及问题研究 总被引：2，自引：0，他引：2
徐凛 《吉林体育学院学报》2005,21(1):78-79
阐述了优秀运动员身体机能的检测方法，按照机体组织、器官、各功能系统及代谢功能系统对运动负荷的应激和适应情况，结合运动训练的实际需要，优秀运动员身体机能评定的理论基础和研究现状，建立了优秀运动员身体机能评定的生理生化指标体系和评定方法，并从心血管系统、内分泌系统、氧转运系统和物质能量代谢系统分别进行论述。同时说明了优秀运动员身体机能评定的注意事项及存在的问题。 相似文献
7.
通过对女子标枪：二级运动员身体素质的测试，经统计处理，最后确定4项身体素质指标作为评定身体素质发展水平的检查性指标。在此基础上，制定了女子标枪二级运动员身体素质发展水平的评定方法和标准，并通过实验证明，这一方法和标准是切实可行的。 相似文献
8.
跆拳道运动是按体重等级分组比赛的项目，运动员为了参加有利于自己获得优异成绩的级别，往往需控制体重。但是由于缺乏相应的医学指导，导致运动员因控体重不当而造成身体机能下降，致使比赛成绩不理想。章通过分析陕西省队跆拳道运动员控体重的方法及减重后所带来的负面影响，结合跆拳道运动项目特点，对跆拳道运动员控体重提出了几点建议。 相似文献
9.
李建平 《吉林体育学院学报》2003,19(4):114-114,118
从生理、心理和耐力负荷适宜度的角度，对目前耐久跑教学中用跑的时间作为唯一标准来评定学生的耐久跑成绩的方法进行分析，结果表明用此方法来评定是不合理的、不全面的，尤其不利于学生的身心健康，提出了从多方面来评定学生耐久跑的成绩和在教学中用健身跑的形式来代替耐久跑的建议。 相似文献
10.
运用布卢姆的教学评价理论，结合跨栏技术发展的特点，提出了一套适合于体育学院跨栏教学的评定方法。在体育系各年级的教学中运用该方法取得了初步效果。对教学过程的系统评定可以根据教学任务完成的程度，及时获得反馈而进行教学调整。所述方法可改变班级群体教学单一的评价形式，调动学生的积极性与自觉性，鼓励学生进行自我调整和改进学习方法，从而获得更良好的教学效果。 相似文献
11.
我国部分推铅球运动员技术特征 总被引：3，自引：0，他引：3
运用高速摄影及解析的方法 ,对我国优秀女子推铅球技术速度变化特征进行研究 ,结果发现 ,在滑步阶段铅球的运动速度须与身体重心运动速度的下降相适应 ,以便形成有利的最后用力姿势。运动成绩在1 9.0 1～ 2 1 .5 2 m时 ,铅球速度适应区段为 1 .870～ 2 .1 38m/ 相似文献
12.
白光斌 《北京体育大学学报》2002,25(6):808-810
依照体院田径教学大纲的基本精神和学生的实际情况,对体院学生推铅球技术进行教学改革.本教法在常规教法的基础上采用优化组合教学--顺进式教学,教学结束时用高速摄影机现场拍摄学生的技术动作,结果表明本教法使学生在有限的时间内获得较大的教学效果,为今后体育院系铅球教学实际和教学改革提供参考. 相似文献
13.
庞俊梅 《山西师大体育学院学报》2009,24(2):119-121
以第十届全运会男子铅球项目前6名运动员的滑步技术为研究对象,运用运动学方法对我国优秀男子铅球运动员的滑步技术进行分析研究。结果表明：右腿摆动最高速度基本上出现在右腿积极蹬伸阶段,但存在着右脚蹬地角较大、滑步时间较长、右髋角较大等问题,从而减小了身体重心的水平速度,增大了身体重心的垂直速度,使滑步阶段铅球速度和身体重心速度相应减少,从而影响最后成绩。 相似文献
14.
15.
黄昌美 《山西师大体育学院学报》2009,24(1):92-95,129
运用文献资料法、灰色关联分析法,对10名世界优秀男子铅球运动员11项身体素质指标与其铅球运动成绩进行灰色关联分析,对身体素质各子项进行灰色白关联分析,得出影响世界优秀男子铅球运动员成绩的主次身体素质指标因素及各个子因素之间的关系,最后对铅球运动员的身体素质训练提出了相应的建议,旨在进一步提高铅球投掷运动科学化训练水平,缩短我国与世界优秀男子铅球运动员的差距。 相似文献
16.
高校女生铅球最佳出手角的实验与研究 总被引：3，自引：0，他引：3
对普通高校女生和体育院系女生的铅球投掷过程进行对比实验,确定出普通高校女生最佳出手角的分布范围和特点,从而为普通高校女生铅球投掷教学和课余训练提供参考依据和改进方向。 相似文献
17.
我国优秀男子铅球运动员推铅球技术动作的运动学研究 总被引：1，自引：0，他引：1
阳剑 《北京体育大学学报》2010,(5)
以2009年全国田径大奖赛(广东肇庆)男子铅球选手前8名中采用背向滑步技术的6名运动员为研究对象,运用文献资料、数理统计、影像分析等方法进行运动学研究。研究结果表明:我国运动员在滑步过程中重心最高速度和铅球最高速度的差值过大,影响过渡阶段和最佳推铅球姿势的形成。在过渡阶段,我国部分运动员左脚着地后左腿没有及时的推动右髋向投掷方向移动造成速度下降过多。在最后用力阶段,我国部分运动员下肢的转动幅度大于上肢,超越器械的效果不太理想。 相似文献
18.
刘凤英 《广州体育学院学报》2020,(1):91-95
通过文献资料法、数理统计法,对近七届世界青年田径锦标赛中女子铅球前八名运动员的比赛成绩、试投成功率、最好成绩出现轮次分布、有效成绩的发挥率和变异系数等进行统计,分析世界优秀青年女子铅球运动员的竞技表现特征。结果显示:1)青年女子铅球项目整体竞技水平保持平稳,整体竞技表现稳定且呈现出上升的趋势;2)优秀青年女子铅球运动员在资格赛中的试投成功率均呈现"V"字型变化,在决赛中的成功率则呈逐渐下降的趋势;3)优秀青年女子铅球运动员在靠前轮次的竞技表现水平更高,决赛第2轮的竞技表现尤其关键;4)我国青年女子铅球运动员整体竞技水平和竞技成绩处于世界前列,竞技表现更稳定,将在一段时间内保持较高的竞争优势。 相似文献
19.
采用实验法,将受试者分为两组.实验组采用与推铅球动作结构或发力特点相似的力量练习.对照组采用以杠铃负重为主的力量练习.进行为期2个月的实验.实验后实验组的技术和成绩明显好于对照组,结果表明,作为一种力量训练的指导思想和具体方法,结合动作结构和发力特点进行力量训练是可行的和有必要的. 相似文献
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