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1.
杨利勇 《吉林体育学院学报》2013,(4):35-37
运用生态学和辩证法的观点和方法,论述了体育生态平衡的含义;在揭示体育生态系统大众体育与竞技体育的失衡、系统内部失衡、区域体育发展失衡、体育效率失衡与体育功能失衡等现象的基础上,分析了问题产生的根源,并对体育生态系统回归平衡的路径提出了政策性建议:树立体育生态观,加强体育文化的传播,强化体育人文观;突出学校体育的核心地位,夯实体育生态系统的生存基础;调整体育系统的结构,促进体育的多元化发展;积极构建良好的体育科技运作机制,提高体育生态发展的效率;构建良好的监督管理机制,确保体育生态的健康发展。 相似文献
2.
在新时代体育产业发展进程中，我国体育产业结构性失衡问题显得尤为突出，而推进体育产业供给侧结构性改革对破解体育产业结构性失衡具有现实意义。采用供给经济学、产业经济学等相关理论，剖析我国体育产业结构性失衡的表现形式，解构我国体育产业结构性失衡的形成原因，探寻我国体育产业结构性失衡的供给侧破解路径。研究表明：1）我国体育产业结构性失衡表现在：体育产业的产值结构、就业结构、供给结构等方面。2）体育产业结构性失衡的形成原因有：经济体制决定体育产业结构、体育发展战略固化体育产业结构、大众需求结构钢化体育产业结构。3）体育产业结构性失衡的供给侧破解路径为：明晰政府与市场边界，发挥市场在体育资源配置中的决定性作用；完善体育产业结构政策，发挥体育产业在体育发展战略中的作用；推进体育供需平衡，发挥体育产业在促进体育消费中的作用。 相似文献
3.
摘要：竞技体育后备人才的生态化培养,是我国竞技体育发展方式生态转变的关键环节和体育强国建设的基础保障。主要采用文献资料和逻辑分析等研究方法,从生态系统结构角度对我国竞技体育后备人才培养进行分析探讨。研究表明：生态化的后备人才培养系统,必然具有良性结构以及高度耦合、协同的组分和要素;空间和时间维度上无序发展、框架与运行结构分离、二元对立结构,是当前我国竞技后备人才培养系统的结构症结;竞技体育后备人才培养的“多元化”结构,具有“立体型”“渗透化”“交融式”特征,是竞技后备人才培养系统生态发展的基础;通过树立生态化培养理念,完善政府主导功能,立足全局、统筹兼顾,优化、整合后备人才培训要素等途径,来促进竞技后备人才培养系统结构的生态化。为提升人才培养系统生态效应及竞技体育生态化发展提供有价值的参考。 相似文献
4.
摘要：以我国民族传统体育文化为研究对象,采用文献资料法,将媒介生态学理论系统地运用到民族传统体育文化传播方面的分析。基于当代人“媒介化生存”的社会现实以及传媒的文化影响,对媒介生态学介入相关研究的必要性进行了学理性分析,进而阐释了媒介与民族传统体育文化的共生与互动关系,并提出了民族传统体育文化媒介生态的构建策略。研究认为：民族传统体育文化的失范,归根到底在于民族传统体育文化媒介生态的失衡,媒介体育的信息偏向与符号权利表达与体育文化传媒化、同质化现象互构同生,而媒介体育符号消费的市场逻辑导致的体育文化娱乐化和碎片化也成为民族传统体育文化媒介生态的现实表征。在对民族传统体育文化媒介生态的构建过程中,必须兼顾市场性与公益性,通过实施审慎的自由与文化保护策略,打造多样的文化传播形态与多元的媒介生态位,推动媒介文化传播的本土性与国际性有效契合。 相似文献
5.
赵云书 《广州体育学院学报》2014,(5):109-112
依据我国普通高校本科专业目录的四次调整为蓝本,对我国体育学本科专业结构的发展变化进行研究。研究发现:体育教育、社会体育指导与管理以及运动人体科学成为为我国体育本科专业的三大基本专业,专业数量得到进一步控制,专业名称得以科学规范,进一步明确了专业内涵与培养目标。但专业建设也还存在发展速度过快,质量不高;规模过大,效益较低;结构失衡,分布不均;自我发展速度与社会需求脱节;固守传统人才培养模式,缺乏创新机制等问题。建议制定与实施体育学本科专业发展规范,拓宽专业口径,调整专业结构,加强体育学学科理论研究等。 相似文献
6.
葛新 《北京体育大学学报》2017,40(8):8-13
摘要：主要采用文献资料法、访谈法等研究方法，从剖析我国体育公共服务城乡一体化的内涵为起点，对我国目前体育公共服务城乡一体化的困境与实现路径进行了研究，进一步完善了体育社会学理论，也为新时期体育公共服务发展提供一定的理论指导。体育公共服务城乡一体化是一个发展的过程，也是最终的一种社会结构状态。我国目前体育公共服务城乡一体化面临的困境主要是：1）农民体育需求表达冷漠；2）不同地区之间体育公共服务发展严重失衡；3）体育公共服务政策执行不力。研究认为：1)分层次、分区域逐步推进体育公共服务城乡一体化建设；2)完善体育公共政策与法规；3)发展以政府为主导的体育公共服务多元化供给模式；4)加大对农村地区的体育投资力度，城乡统一规划管理等路径促进我国体育公共服务城乡一体化的实现。 相似文献
7.
中西方体育碰撞的历史形态解析——刺激与反应：“土洋”体育关系之今昔观照与明日畅想 总被引：1，自引：0，他引：1
运用文献调研、对比法、演绎法等分析了中西方体育文化存在的文化差异,及其碰撞的历史过去与当下形态等,指出由于传播力差异造成中西方体育比重失衡,但认为碰撞与交融是我国体育文化发展的动力之源。提出了中国传统体育文化传播突破西方现代体育文明预设与现实的未来构想：1）积极参与世界体育文化图景建构;2）大力开展传统体育传承教育活动;3）牵手媒体：开掘传统体育媒体化之路;4）＂联姻商业＂：传统体育文化的产业化发展;5）学界支持：使传统体育科学化、规范化。 相似文献
8.
构建和谐社会中体育的现实问题及解决途径 总被引：4，自引：0，他引：4
我国体育事业三大结构的发展失衡、农村体育发展滞后、区域体育发展畸型及体育精神与体育道德缺失等,诸多体育的现实问题亟待从发展战略、结构、体制、文化等层次加以调适或解决。这些体育现实问题的调适或解决,对促进我国社会、人与自然的和谐发展,对构建社会主义和谐社会具有积极意义。 相似文献
9.
对"生态体育城市"进行了引入与探讨,认为生态体育城市是生态体育、生态城市和体育城市三个上位概念的聚合.生态体育城市的建设契合了当前我国建设"生态文明"、"美丽中国"、"健康中国"的基本国策,有利于促进体育生态本源的回归,对城市的发展和市民幸福感提升具有积极的意义.建立了融"生态体育资源"、"资源单位"、"体育治理"、"结果评价"、"制度建设"、"用户享用"于一体的基本分析模型.并指出主体的生态体育意识薄弱、体育内部生态的发展失衡、城市生态体育资源的不足等是制约生态体育发展的重要因素.提出了自然资源驱动、城市交通驱动、传统文化驱动、体育科技驱动的生态体育建设模式.并提出了"公众生态体育意识的培养"、"生态体育资源的整体规划"、"体育生态城市建设的制度建立与完善"、"畅通市民体育需求通道,搭建市民参与机制"等生态体育城市建设推进路径. 相似文献
10.
摘要：以生态学的整体性、协同性等特征为切入点,采用文献资料调研等研究方法,对农村学校体育的生态问题予以研究。认为：农村学校体育生态化发展是学校体育全面发展的必要条件,是农村体育发展的必由之路,是实现体育强国的必然要求;农村学校体育的生态困境突出表现为制度文本生态困境、乡土变迁生态困境和办学条件生态困境。提出：统筹城乡学校体育发展,构筑“一体两位”的生态体系;优化投资结构,完善农村学校体育生态系统配置;明确责任主体,强化农村学校体育生态治理的主体责任;立足农村学校,立根乡土文化,以节庆体育为抓手,打造农村学校体育生态圈等治理策略。 相似文献
11.
杨利勇 《吉林体育学院学报》2009,25(2):14-16
体育系统的良性循环是至关重要的,它对于保持体育系统的稳定,维持生态平衡,起着关键性作用。从区域间的平衡发展、体育人才与体育人口、体育体制、体育市场开发、体育科技进步和创新等方面探讨与体育系统良性循环的关系,结论认为,体育人才、体育人口是促进体育系统不断进化和跃升的基础;体育体制是系统良性循环的保证;体育科技进步和创新是系统良性循环的关键;体育市场开发是系统良性循环的动力;区域间平衡发展是系统良性循环的前提。因此,只有使体育系统步入良性循环的轨道,才能够使我国的体育水平得到较大的提高和快速的发展。 相似文献
12.
王亮 《山西师大体育学院学报》2008,23(Z1)
通过对山西省基层体育组织现状的调查,探究其建设发展之路,理顺组织管理体制,为体育行政部门决策提供理论依据,促进山西省基层体育组织朝着有序、规范的方向发展。为社会体育发展提供组织保障,为进一步深化全民健身计划,树立健康的生活方式,提高居民生活质量,构建和谐小康社会起着十分重要的作用。 相似文献
13.
我国竞赛制度安排中的竞赛设置与竞赛约束 总被引：6，自引：0，他引：6
唐建军 《北京体育大学学报》2005,28(7):970-974
竞技活动、竞技项目存在和以使用什么样的技术获得运动成绩权利,都是由竞赛制度规定的.在我国50多年竞技体育发展过程中,竞赛制度作为促进竞技项目运动技术水平提高的一种制度性手段被系统而比较有效地运用,运动竞赛制度作为竞技体育制度中的一种重要的制度安排,它本质上体现着国家利益的需要,以及由这种需要所导致的在制度安排上的倾向性.运动竞赛制度安排中的竞赛设置和竞赛约束是主要的制度安排方式. 相似文献
14.
传媒对残疾人体育的报道取向研究 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,体育信息传播和体育新闻学研究的兴盛却未能惠及残疾人体育报道;残疾人体育的热发展却遭遇媒体的冷处理。从分析雅典残奥会报道入手,通过媒体对雅典残奥会和雅典奥运会报道的多方面比较,发现媒体对残疾人体育的报道主要集中于重大残疾人体育赛事期间,但投入力度较之一般体育报道少之又少,远远不能满足残疾人体育发展的要求。基于此种现实困境,提出了把残疾人体育报道作为体育报道的一个重要领域,媒体要全面客观报道我国残疾人体育的发展现状,引导人们认识真正的残疾人体育,在全社会的范围内营造起一个了解、关心和支持残疾人体育和生活的和谐友爱的环境。 相似文献
15.
喻坚 《山西师大体育学院学报》2012,27(2):17-20
采用文献资料、逻辑分析等研究方法,对制约我国休闲体育产业发展的因素进行了探讨。结果表明：制约我国休闲体育产业发展的主要因素包括：体育管理体制不健全,管理手段落后;休闲体育产业的市场化、商业化运营水平低;居民休闲体育消费需求严重不足;休闲体育用品缺乏品牌和科技含量;休闲体育产业经营管理人才匮乏等。 相似文献
16.
体育强国视阈下中国学校体育发展方式探究 总被引：1，自引：0，他引：1
研究认为,在转变体育发展方式实现体育大国向体育强国迈进的过程中,学校体育发展方式应由"空间封闭型"向"空间开放型"转变,在促进学生全面健康发展理念下,倡导终身体育思想,追求长远效益;在管理体制上强化政府管理的同时,适度引入社会组织参与管理,实施"政府-社会结合型"管理模式;在运行机制上应构建"政府、社会、学校"三位一体的长效运行机制。 相似文献
17.
采用文献资料、访谈调查和逻辑分析等方法,对社会体育专业人才未来社会需求进行预测,并对社会需求的社会体育专业人才的素质、知识和能力结构进行深度调研和分析。调查结果表明：＂十二五＂期间我国社会体育产业和体育需求的迅速发展,为社会体育专业人才提供了广阔的就业空间,但目前我国高校的课程体系仍难以适应培养合格社会体育专业人才的要求,因此,应以社会需求为导向,以社会需要的社会体育专业人才素质、知识和能力结构为出发点,推进社会体育专业课程改革。 相似文献
18.
真义体育解构大体育基于的是相异的理论范式,两者商谈体育本质逻辑基点不一致;以身心二元身体观为支撑的体育观不能培养完善的人;体育总是处于特定历史环境,契合社会人以及社会的需求,不能抽空历史谈体育;体育是一个多义词,应当跳出教育的体育看身体文化的体育;最后提出认识体育须持历史的、发展的、实践的眼光。 相似文献
19.
高校开设民族传统体育项目遭遇的瓶颈及其应对策略研究 总被引：4，自引：0，他引：4
祁龙祥 《南京体育学院学报(社会科学版)》2009,23(5):112-115
采用问卷调查、实地观察等研究方法,通过教学实践,对现阶段高校民族传统体育项目教学现状与特点进行系统分析。研究发现,目前高校开设民族传统体育项目遭遇的瓶颈主要是校开设民族体育传统项目贫乏,学生对民族传统课程内容的评价普遍较低。主要原因如下：（1）大学生对是否学习传统体育项目缺乏主动权,教师决定学习内容;（2）传统体育活动方式与大学生体育需求存在错位现象;（3）大学生的学习自主权缺失;（4）教学过程中教师成为教学的主宰。为此,提出以下应对策略：（1）重建高校民族传统体育项目内容体系;（2）构建民族传统体育项目师资培训体系;（3）构建发展大学生自主性＂学练＂体系。 相似文献