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1.
广东省宽裕小康阶段居民体育价值观基本结构的研究 总被引：3，自引：0，他引：3
为探明广东省宽裕小康阶段富裕的居民体育价值观的多元取向和多维结构，通过对该地区的2276名居民体育价值观所作的定量和定性相结合的分析，探明了该地区居民体育价值观的取向集中趋势，选出了其基本结构的7个综合主因。 相似文献
2.
为探索中华民族传统文化和时代性文化交织地区的广东开放城市居民体育价值观的广度与深度,试图从定量和定性研究相结合的方法,去探明现阶段该地区体育价值的特征、趋势、影响及其形成的主因。调查结果表明,现阶段该地区体育价值观以精神生活调节、健身储能为综合主因,从明显地具有多维取向层的趋势看来,未来的中国居民将有类似的演变倾向。 相似文献
3.
章运用献资料法、调查法、数据统计法，从健康状况、锻炼动机、锻炼场所、锻炼频率、锻炼时段、锻炼内容等方面对黎族地区城市老年人参加健身锻炼的现状进行调查与分析。结果显示黎族地区城市老年人的健康状况不容乐观。虽然他们对健身锻炼的功效认识程度比较全面，但部分老年人积极程度还不是很高，大部分老年人的体育消费意识薄弱。根据调查结果提出相关的改善对策，为促进黎族地区城市老年人体育健康、科学、有序的发展提供理论依据。 相似文献
4.
积极应对人口老龄化是新时代重大的国家战略，推动老年人体育消费升级是新时代推动我国体育产业高质量发展、满足老年人群“主动健康”体育需求的关键着力点。采用文献资料法和逻辑分析法，分析了积极应对人口老龄化国家战略、老年人体育消费的内涵，梳理了我国老年人体育消费升级的动力与机制，提出新时代我国要完善老年人经济治理机制体制，优化老年人体育消费可持续的发展环境；增强体育产业自主创新能力，助推老年人体育消费供给侧结构性改革；加大建设老年经济基建力度，提高老年人体育消费设施和服务的能力；培养老年人体育促进健康意识，引导老年人体育消费树立积极消费理念等老年人体育消费升级的路径选择。 相似文献
5.
广州市老年人的体育活动现状及对健身、健康知识需求的调查 总被引：3，自引：0，他引：3
采用问卷调查法、献资料分析法对757名经常参加体育活动的老年人的体育现状、坚持体育锻炼后对健康的自我体验及对健身、健康知识的需求等进行了调查和分析。结果显示：1．广州市老年人的体育活动项目以跑步类比例最高，其次为健身操类和太极类。推测在今后相当长的时期内，跑步类将仍然是老年体育活动的主要内容；2．老年人对健身和健康知识有较为强烈的需求。 相似文献
6.
运用文献资料法和逻辑推理法,围绕我国当代体育价值观这一研究主题,全面审视体育价值观的内涵.综述学术界对体育价值观的概念界定,梳理从古希腊竞技运动中的人文精神到现代体育人文价值中的历史流变,阐述人文体育观的科学性和实效性.横向探讨体育健康、体育竞争、体育教育、体育休闲和体育经济价值观等各种形态的体育价值观,丰富体育价值观的内涵,并对体育价值观的主要特征进行分析,旨在为学术界从事该方面的研究提供参考和借鉴,也为我国体育改革的发展提供思路. 相似文献
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运用文献资料法和逻辑推理法,围绕我国当代体育价值观这一研究主题,全面审视体育价值观的内涵.综述学术界对体育价值观的概念界定,梳理从古希腊竞技运动中的人文精神到现代体育人文价值中的历史流变,阐述人文体育观的科学性和实效性.横向探讨体育健康、体育竞争、体育教育、体育休闲和体育经济价值观等各种形态的体育价值观,丰富体育价值观的内涵,并对体育价值观的主要特征进行分析,旨在为学术界从事该方面的研究提供参考和借鉴,也为我国体育改革的发展提供思路. 相似文献
8.
对广东省开展老年体育运动有关问题的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
随着老龄人口的增加,老年问题已成为全社会共同所关注。开展老年体育活动能加强老年人的集体交往,减轻孤独感,提高他们的健康水平,这对促进家庭和睦和社会的安定团结都有积极意义。本文对开展老年体育的组织领导、条件、社会效益及老年人的体育价值观、消费观等问题进行了探讨和建议。 相似文献
9.
郭庆 《北京体育大学学报》2023,(1):93-104
数字化转型是当下体育发展的内在需要和现实选择，但老年人在参与数字体育方面存在较大的障碍。因此，如何弥合老年人体育参与中的数字鸿沟是值得探索的新课题。研究以25位老年人为访谈样本，运用程序化扎根理论进行三级编码分析，最终构建了老年人数字体育融入障碍的影响因素与作用路径模型。该模型表明，数字体育的接入特性、操作复杂、信息内容、运动安全和老年人的能力水平通过心理态度的中介作用影响数字体育融入障碍，心理态度直接影响老年人的数字体育融入障碍，环境因素在一定程度上能够调节数字体育因素、老年人能力因素与心理态度的关系。研究建议：加强数字体育的宣传推广、加大数字体育的监管力度、开展老年人数字体育的技术赋能和引导老年人主动适应，以期有效应对老年人数字体育参与中的技术障碍。 相似文献
10.
为了培养学生的“身体、心理、社会”三维健康观和体育教育的价值观。培养学生的体育兴趣，调动学生学习体育的潜力。为了扩大高校体育的时空界限，通过问卷调查、数理统计、专家咨询、文献资料和实验等综合研究建立体育教学、课外体育活动、群体竞赛、运动队训练等有机地融为一体，形成一种综合的、多元化、一体化的体育教学主体模式。 相似文献
11.
顾有富 《玉溪师范学院学报》2002,18(5):38-40
价值是在主客体的相互作用中产生的。人们在实践活动中必然形成一定的价值观。马克思主义的价值观是正确的、先进的价值观。价值观的核心问题是为什么人的问题 ,价值评价最重要的是确定合理的价值评价标推。马克思主义的价值观把有利于社会历史进步和人民群众的利益作为最高的价值标准 相似文献
12.
体育价值观是体育行为的杠杆 总被引：12，自引：0，他引：12
唐照华 《成都体育学院学报》1994,(4)
大学生的体育价值观决定于体育行为。对体育的作用和意义的认识程度，直接影响对体育的参与行为的性质和状态。因此，大学生的体育价值观是体育行为的杠杆；供需的反差导致行为的消极；信心影响参与。为了提高体育教学质量，当树立正确的体育观，提高学生兴趣；培养学生的信心和勇气。 相似文献
13.
赖锦松 《吉林体育学院学报》2010,26(6):145-146
通过探讨健康生活观与高校体育二者之间的关系,从健康生活观视角思考当前高校体育教学改革,提出深化高校体育教学改革的建议,从而引起有关部门的关注。 相似文献
14.
民族地区高校大学生幸福观主流是健康的,但仍有部分大学生表现出个人主义、利己主义和功利主义等倾向。大学生幸福观教育必须坚持以人为本、价值导向、共同幸福和劳动创造的指导原则,以增强其幸福观教育的实效性。 相似文献
15.
摘要：研究目的首先就在于明确学校体育的美育价值与美育使命,促进当代学校体育的价值转型,从而有效落实学校体育作为全面发展教育的目标。研究发现：学校体育与美育具有内在价值关联性,这既是历史发展的客观事实,也是当前乃至未来学校体育发展的审美品格;在培养人的全面发展教育中,学校体育具有以“美”育人的实践诉求与价值功能,主要体现在塑造人体之美与运动之美、塑造人格之美与精神之美、促进个体的身心自由和谐与全面可持续发展3个方面。 相似文献
16.
在阐述人文体育观和生物体育观发展及现状的基础上,辨析了二者的关系,同时阐明了人文体育观在体育教育中的重要地位. 相似文献
17.
为考察三维健康观的实施情况,选取了湖南四所高校的大一、大二两个年级400名大学生进行抽样,从对三维健康观认识、参与体育运动的动机、参与体育运动的项目选择三个方面进行调查与比较,结果显示：大学公共体育课与大学健康教育的结合卓有成效,但深入、落实不够;学生参与运动的动机从传统健康理念向现代健康理念发展;当代大学生对富于挑战性、刺激性的新兴体育项目兴趣较浓。提出的建议包括：建议增设和扩大期末笔试内容,督促学生加深对＂健康＂的认识与了解;大学公共体育应加强对学生的远景性学习动机进行培养;创造条件,大力引进新兴体育项目。 相似文献
18.
大学生体育价值观及行为状况的研究 总被引：8，自引：0，他引：8
运用问卷法和访谈法对江苏省苏北地区五所高校近800名一至三年级的学生进行了内容涉及的体育价值观、体育意识、体育活动的内容与形式等方面的调查研究,着重对当前大学生体育价值观及体育行为进行了分析研究,并为能培养大学生积极参与体育活动,养成终身锻炼的习惯,树立为社会做贡献、延长工作年限的思想提出了对策研究. 相似文献
19.
李斌 《北京体育大学学报》2012,35(5):86-91
基础教育体育与健康课程改革有其自身存在的独特的实践特征和价值。运用文献资料法、逻辑分析法对体育与健康课程改革的价值内涵和特征进行了规定和分析,研究认为:体育与健康课程改革的价值内涵是指体育与健康课程改革作为客体,对于主体(社会和学生)具有何种意义,能满足主体什么样的需要,是否同主体一致、为主体服务。关系性、相对性、实践性、动态性、社会性、属人性是体育与健康课程改革的价值特征,并对体育与健康课程改革价值活动的要素进行了深入的分析,以期能为我们科学、清晰地认识当前体育与健康课程改革的价值提供参考和借鉴。 相似文献
20.
武鲁宁 《济宁师范专科学校学报》2011,32(2):119-120,123
音乐教育哲学是音乐教育实践的理论基础和行动指南。在音乐教育过程中结合音乐教育哲学观的审美、美育、社会功能、实践、文化的观点,突出以＂音乐创造＂为核心的音乐教育哲学观。用综合、辩证的思维对音乐教育哲学观进行分析,主张将音乐创造深入到音乐教育的实践过程中。激发学生和音乐教师自身的音乐创造力和音乐想象力,兼容外界新事物、新元素,将创造为核心的哲学观在音乐教育中发挥到淋漓尽致的作用。 相似文献