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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 250 毫秒
1.
纸质图书仍是高校图书馆重要的文献资源,做好纸质图书采购工作是提高资源利用率和读者满意度的保证.针对目前在纸质图书采购中存在的质量问题,运用企业管理中的PDCA循环法,通过加强图书采购各阶段的循环管理,以达到提高图书采购质量和读者满意度的目的.  相似文献   

2.
通过对东部、中部、西部和东北四个地区“211工程”院校图书馆2011年度纸质文献资源购置经费和采购数量两方面进行区域性对比研究,得出以下结论:纸质文献资源仍是各地区高校图书馆馆藏的重要组成部分;各地区高校图书馆纸质馆藏采购以中文图书为主;东部和东北地区较其他地区更侧重于外文纸质图书的采购;各地区高校图书馆纸质报刊采购以中文报刊为主;东部和西部地区成为纸质外文报刊采购的两级等.  相似文献   

3.
李志超 《兰台世界》2017,(12):85-88
随着高校图书馆阅读推广服务的深入开展,人们逐渐认识到高校图书馆资源建设与阅读推广服务之间的密切联系。文章在对比分析阅读推广服务开展情况以及纸质图书采购情况的基础上,结合对高校读者阅读情况以及引导性阅读的分析,从纸质图书分类、采购流程、图书利用等方面对高校图书馆纸质图书采购策略提出建议。  相似文献   

4.
论图书采购中成本的控制   总被引:3,自引:0,他引:3  
针对目前高校图书馆纸质文献采购不断加大的趋势,提出图书采购过程要进行成本控制,即对图书采购数量的控制和图书单位成本的控制,并对企业内部控制理论引入图书采购进行了探索。  相似文献   

5.
为满足读者文献需求,提高图书利用率,高校图书馆创新采购模式,寻求文献资源建设新途径.读者决策采购模式的出现是对现有馆藏采购模式的补充.文章详细介绍了东北石油大学图书馆通过“新书借阅室”服务,开展纸质图书“读者自主选购”模式的探索与实践,并取得良好效果.  相似文献   

6.
在数字化、网络化的环境下,文献类型和传递方式呈多元化发展,读者的阅读习惯也相应改变。针对高校图书馆占比越来越少的纸质图书采购经费和不断降低的纸质图书借阅率,实行纸质图书"零复本"采购策略,对增加图书品种,节约成本,提高利用率具有意义。  相似文献   

7.
梁红烂 《出版广角》2012,(12):62-63
本文分析全媒体出版时代影响和制约高校图书馆纸质图书采购的外因和内因,提出当下高校图书馆纸质图书采购工作在采购模式、服务方式上的应对策略。  相似文献   

8.
图书采购策略的科学、合理是高校图书馆文献资源建设质量的有力保障.图书出版是图书馆文献资源建设的上游环节,实际状况的好坏影响着图书采购工作的质量;而馆藏资源利用情况,反映和验证了图书采购是否合理、科学,是否符合本馆需要.本文利用文献计量学方法从核心出版社、藏书利用率等方面进行统计分析,制定高校图书馆中文计算机类图书的采购策略.  相似文献   

9.
采用教育部高校图书馆事实数据库及问卷调查的数据,统计分析了2010年至2014年"985工程"及"211工程"高校、普通本科高校以及高职高专院校的图书馆在文献资源经费、当年新增纸质文献情况、纸质文献资源累积量、电子资源采购等方面的情况。  相似文献   

10.
从影响纸质图书文献寿命的相关因素入手,探讨了图书文献保护的方法,从高校图书馆经费使用的经济性、图书馆文献资源建设的学术性以及图书馆文献资源建设的生态性等角度论述了高校图书馆纸质图书文献保护的现实意义。  相似文献   

11.
由于各方面专业人才欠缺,高校图书馆在电子资源采购方面存在困难。在资源采购中,可将采购流程设计为提高读者关注度、发包、申请等6个环节,遵守自愿、保密、奖励等原则,通过有效实施群包策略,解决这一困难。参考文献3。  相似文献   

12.
目前,纸质文献是图书馆的核心资源,高校图书馆应重视纸质资源的建设与优化。针对多校区办学环境给传统图书馆管理方式带来的新问题,文章以西安建筑科技大学为研究对象,以纸质资源需求利用情况为分析数据来源,采用服务需求定量分析法,对一校多区情况下图书馆纸质资源配置进行优化,并提出了纸质资源配置的保障措施。  相似文献   

13.
数字化时代,电子文献越来越受到青睐,随着高校图书馆文献信息保障方式的多元化,电子文献收藏成为部分高校的主流。鉴于此,文章指出今后新的高校合格评估方案,应当取消生均图书量的规定,增设读者满意度、馆藏利用率以及电子文献馆藏总量等指标,提高馆藏质量,适应时代发展需要,以有效避免过去因评估而引起的种种弊端的再次发生。  相似文献   

14.
[目的/意义] 信息素养教育变革的实践突出表现在在线教学或混合式教学方面,鲜有体现知识、交流、社群等特征。大学图书馆需要寻求一种可行的路径逐步推进变革的实践工作。[方法/过程] 学业指导在高等教育工作中发挥了巨大作用。从利益相关者、内容构成、实践过程、目标要素等方面对学业指导与信息素养教育进行结构化解析,比较分析二者的共性与特性。[结果/结论] 信息素养教育需要与学业指导融合,逐步推进信息素养教育变革:注重校园层面的合作,注入变革源动力;嵌入学业过程,提升教育实践影响力;发展社群学习,提高教育效果。进而,信息素养教育全面深度地支持学生全面发展,推进变革并在人才培养中持续发挥优势。  相似文献   

15.
文章以Guidelan为数据源,根据复旦大学、上海交通大学、南京大学、浙江大学和东南大学五所"985"高校的法学专业建设情况,对各校收藏Scopus和EBSCO的法学外文期刊馆藏建设现状进行调查研究,发现存在纸质外文期刊偏少、纸质外文期刊与电子外文期刊重复收藏较为严重等问题,提出采取以电子期刊为主,适量收藏纸质期刊等措施提升法学外文期刊馆藏建设水平。  相似文献   

16.
李军亮  裴燕 《编辑学报》2019,31(1):20-23
介绍我国医学原创性一次文献连续型电子出版物数量、学科影响力,分析目前连续型电子出版物面临的问题,探讨我国医学原创性一次文献连续型电子出版物的发展方向。一方面,连续型电子出版物需不断提高自身学术质量、编校质量,加强推广与宣传,提升在学科中的影响力和行业中的认可度;另一方面,编辑部需创新人才管理体制,建立稳定、专职的复合型编辑团队;同时,在国家政策的引导下,光盘版连续型电子出版物应加快多媒体融合,推动光盘版向网络版出版的转型。  相似文献   

17.
文章阐述了"卓越计划"的特点,指出图书馆应抓住当前我国工程教育教学改革的大好形势,牢固树立"以人为本"的信息服务理念。以拓展信息服务内容、加强资源建设为基本策略,通过组建"卓越计划"用户信息库、加强用户信息素养及创新能力的培养、通过完善图书馆学科馆员制度、建立学科导航数据库及校企资源共享平台等举措来强化图书馆信息服务能力,为"卓越计划"创新型、高素质人才的培养提供强有力的智力支持和资源保障。  相似文献   

18.
高校图书馆外文期刊合理化配置研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校图书馆经费紧张和外文期刊价格不断上涨,使寻求外文期刊电子版和印刷版的最佳配置比例成为图书馆外文期刊资源配置的新课题。文章通过对中国农业大学图书馆外文纸本期刊和电子期刊利用率的研究,分析外文期刊的利用情况;通过问卷调查,了解读者对外文期刊的需求、阅读习惯、对不同载体的利用情况等,旨在为图书馆外文期刊不同载体的合理配置提供一个较全面、可靠的依据,并根据调查结果提出外文期刊资源的合理配置和改进服务的相关建议。  相似文献   

19.
[目的/意义]拥有全新名称的“信息资源管理”学科如何把握其内涵与学科站位,开展人才自主培养,成为当前学科建设与发展的重要议题。[方法/过程]通过文献调研与现状分析,剖析信息资源管理的科学内涵与学科站位,并从人才培养目标入手,提出人才自主培养的策略。[结果/结论]把具有核心竞争力的拔尖创新人才和拥有中国自信和全球胜任力的国际化人才作为人才培养目标,落实立德树人,坚持以人为本;面向国家需求,加强理论供给;重视交叉融合,把握数智赋能;树立学科自信,紧密国际合作作为信息资源管理学科人才自主培养的策略。  相似文献   

20.
Conducting effective assessment toward evaluating student learning outcomes (SLO) is a difficult and complex process for all higher education professionals. University-level conversations are increasingly centered on student learning outcomes as they pertain to issues such as students' skills competence, continuous improvement, retention, etc. In response to the increasing demand for units on campus (including academic libraries) to contribute to these conversations, an understanding of how to assess student learning outcomes becomes essential. This paper reviews recent academic literature pertaining to assessing student learning outcomes in higher education and academic libraries. The objective is to use both to create a starting point for academic librarians looking to embark on a SLO-based program of assessment at their academic libraries.  相似文献   

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