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11.
支撑跳跃是中学体操教学中的主要教材,教师要想完成这一教学任务,首先要掌握学生学习时的心理特点。特别是女生对支撑跳跃往往具有恐惧害怕心理,她们认为自 相似文献
12.
运用文献资料法、访谈法等，探索后冬奥时期京张体育文化旅游带高质量建设机遇与现实困境，并提出建设路径。机遇：区域优势奠定基础、产业环境逐步优化、冬奥遗产多维普惠、政策支撑不断夯实。困境：跨区共建机制羸弱，政策协同机制滞后；产业融合渗透不足，新兴产业元素缺失；公共服务设施滞后，基础配套设施不足；专业人才队伍匮乏，人才培养模式落后。建设路径：深化区域共建机制，完善政策协同机制；促进产业融合渗透，注入新兴产业元素；优化公共服务设施，强化配套基础设施；加速人才队伍建设，健全人才培养体系。 相似文献
13.
作者采用SWOT分析法对影响《商务交际》课堂教学现状的内部因素和外部因素进行了分析,列出了《商务交际》课堂教学现状的优势、劣势,以及面临的机遇和威胁,并构建了《商务交际》课堂教学现状的SWOT矩阵图,从而探索出了课堂教学改革的方向和策略,提出了商务交际的课堂教学新模式：将文化学习与实践体验相结合,通过影片观摩、案例研析和任务教学等方法综合运用,培养出符合社会需要的复合型高级商务交际人才。 相似文献
14.
听力,是语言学习的前提,它位于听、说、读、写四项技能之首,处于一个非常重要的地位。新课标也对学生的听说能力提出了明确的要求:能在所创设日常交际情境中听懂对话和小故事。教学中教师往往只采用听音、做题并对答案的机械模式,这样做并不能激发学生学习英语的兴趣,只有掌握正确的方法和技能,才能逐步从听到说, 相似文献
15.
王蓓 《牡丹江教育学院学报》2015,(3):25+46
文化身份的获得和保持与语言的习得和使用密切相关。中国大学英语学习者在经过多年的英语学习之后,除了保持自身的母语文化身份外,也逐步形成了目的语文化身份。学习者的目的语文化身份凸显程度与语言能力呈正相关,学习者的英语水平越高,其目的语文化身份就越明显。 相似文献
16.
关于高校信息化建设过程中育人机制的构建,文章提出从培养计算机相关专业学生实践应用和科研创新能力入手,从管理机制、工作机制和动力机制着眼,侧重实践教学环节的培养,从而构建高校信息化直接育人机制的创新模式。 相似文献
17.
王蓓 《黑龙江教育学院学报》2015,(7)
为了促进大学生英语综合应用水平的提高,教师应有意识地为学生营造一个良好的英语学习氛围,创建英语阅读、英语口语、英语听力以及写作技巧等多方面英语课堂,采用多元化教学方法,既能够营造轻松的学习氛围,激发学生学习兴趣;又能提高学生课堂参与度,调动他们积极主动学习英语,从而促进教学质量的提高。基于此,就高校英语的多元化教学方法进行了分析与研究,并提出建议。 相似文献
18.
STS教育作为科学教育的体现，是对传统教育的开创性发展，强调科学、技术，社会的共同进步和人的综合发展。在促进体育教育的同时，也对体育教师的教学观念产生了深刻的影响，体育教师要不断提高自身素质，树立STS教育观念．以便更好地完善教学质量，实现教学目标。 相似文献
19.
王蓓 《教学月刊(中学下旬版)》2007,(6)
天被厚厚的云卷裹着。早上刚出门时,天色看上去还挺不错的嘛。华望望天,忽晴忽阴,“才短短几十分钟的路程嘛,真是万事难料。”华倚着还未打开的校门, 相似文献
20.
“这是压岁钱啊,给你压岁的。”爷爷奶奶摸摸孩子的头,慈祥地说。孩子便认真地看着手上的钱．有好长一段时间不再感到困倦。孩子并不明白“岁”的含义,但红红的守岁的火．映得孩子的脸像一个美丽的苹果。 相似文献