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心理学家皮亚杰指出：“活动是认识的基础，智慧从动作开始。”操作活动是使学生主动参与学习，发展思维，培养能力的重要措施。在低年级数学活动课教学中，有效地指导学生动手操作，让学生摆一摆、想一想、说一说，使学生动手、动脑、动口，切实调动学生的多种感官参与活动，能使学生成为学习的主人，从而把思维训练落到实处。下面以一年级“摆小棒”这节活动课为例，谈谈如何巧用小棒训练学生思维。一、摆数字启动思维为了唤起学生主动学习的情趣，让学生在短时间内迅速进入生动活泼、丰富多彩、引人入胜的数学世界，一上课，教师以轻松的… 相似文献
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教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十册第58页例1、例2教学目的：1,使学生理解并掌握质数和合数的概念,并能进行正确判断。2．培养学生分析比较、抽象概括和判断的能力。教学重点：理解和掌握质数、合数的概念。教学难点：质数、合数与奇数、偶数的区别与联系。教学过程：一、复习铺垫,引入新课1．谁能举例说说约数和倍数的意义？2．怎样求一个数的约数？7、12‘15的约数务是哪些O3．教师讲述：大家已经学会了来约数的方法,那么每个数的约数有什么规律呢？今天就与大家一起学习“质数和合数”。（板书）二、讲授新知（－）教学例… 相似文献
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教学内容：六年制小学数学第十册第２４～２６页例１、例２。教学目的：１ 使学生掌握长方体、正方体表面积的概念及计算方法。２ 发展学生的空间观念,培养学生的分析、推理能力。教学重点：长方体表面积的计算。教学难点：长方体每个面的长和宽与长方体长、宽、高的关系。教具学具：教师准备微机及长方体、正方体模型,学生准备自制的长方体、正方体学具。教学过程：一、复习旧知１ 长方体有（）个面,相对的面面积（）,相对的棱长度（）。２ 正方体有（）个面,每个面都是（）形,这些面的面积都（）。［评：复习旧知少而精,目的性强,… 相似文献
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分析了铜炼厂生产经营管理决策的过程,特点与要求,介绍了生产经营管理决策的方法、模型以及决策支持系统（DSS）的功能与结构及其子系统的设计。 相似文献
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估算是根据基本的算理及日常生活、生产中的知识与经验,对事物数量或算式的结果作出的猜测与判断,以求出符合实际又接近于准确的结果。在小学数学教学中重视估算的运用,不仅能训练小学生有根有据的思维与符合事理的推测,培养思维的灵活性、深刻性,更是全面提高学生数学素质,适应将来实际生产和生活的需要。一、估算帮解题在小学数学练习题教学中,教师不仅要让学生掌握各类题的结构特征和常规解法,求得符合题意的正确结果,还应启发和引导学生运用估算法多角度、全方位地思考,灵活选择解题方法,使学生既加深对概念、法则的理解,又… 相似文献
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针对科技情报(信息)存在的问题,提出基于国家工程技术图书馆的公益类馆藏资源和特色资源等整合各类数据库及资源,建设面向众创的科技情报共享服务平台,以推动实现科技资源综合利用、共享与合作.详细介绍了资源交换与统计、多源信息整合处理、一体化搜索引擎3个核心系统的建设情况,并分析总结了当前存在的问题与挑战,旨在为面向众创的科技情报共享服务平台的建设研究提供有益参考. 相似文献
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《数学课程标准》的出台,给数学教师注入了新的血液,同时也给全体数学教育带来了挑战。新的课程标准,需要有新的教学理念、教学原则、教学策 相似文献