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41.
43.
论高校口才训练课的误区及纠正方法 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从高校口才训练课中的现状分析出发,分析了高校在实际操作中存在的问题和误区,提出了个人建议和看法,希望能够有助于推动我国高校口才教育课程的开展。 相似文献
44.
杨晓霭 《聊城师范学院学报》2008,(4):49-54
杜甫“行”诗,从篇章到句式改变了初唐歌行的体调特征,独构新格。这一成就的取得,与当时歌舞大曲盛行的文化背景息息相关。基于对音乐的敏感与对“乐府“传统的弘扬,杜甫创作“行”诗,内容上追踪汉魏行曲歌辞讽刺时事的美刺功能,结构上借鉴歌舞大曲多解组合以及行曲“简单而刚健明快”的特点,达到了声律与情感的契合。可以说正是杜甫充分吸收当代歌舞大曲的结构特质与音乐风格,以其“语不惊人死不休”的精神,结构了富于魅力的“行”诗,创造了一个全新的艺术境界,从而为他在诗体发展史上确立了不可动摇的地位。 相似文献
45.
<孔雀东南飞>是汉代叙事诗发展的高峰,以其为代表的汉代叙事诗,已经形成了独特的美学特征--戏剧性.本文主要从以下三个方面论述了这一特征:(1)诗作中出现的是生活的横剖面,在这样的场面中,迅速地展现人物的关系,刻画性格.(2)在诗作所集中展现的场面中,主要依据对话去刻画人物.(3)在一定的场面中人物情绪是多样性的. 相似文献
46.
计算机教学中的指法训练,就是在上机操作过程中,对手指敲击键盘的方法,按照特定要求,进行严格训练。1如何进行指法训练教学使用的计算机输入字盘,多为英文打字机式排列。这对于从小未受过英文打字训练,而所学的母语又是中文的学生来说,显然是困难的。正因为如此,就必须 相似文献
47.
48.
杨晓 《河北师范大学学报(教育科学版)》2006,8(4):50-54
20世纪20年代至30年代,中国教育界有过一场关于留学教育问题的争论。争论由弹劾清华学制对留学美国学生的遴选公平问题引起。争论的焦点是:中国是否应该继续派送留学生及留学教育的国别选择问题。争论的实质是:留学教育是中国教育发展的助力还是阻力?造成留学教育问题的原因是社会的还是个人的?争论目的是:探索中国留学教育的方向与道路。争论的结果是:留学教育的宗旨、方向和政策发生了变化,留学教育因此得以改进。争论提供的历史借鉴是:留学教育与国内教育的关系问题以及留学生归国的教育价值与教育服务问题,这些问题其实也是当代留学教育研究的重大命题,需要我们做出时代的回答。 相似文献
49.
本是作拟出的《论绘画中的线》一书的“导言”和“结语”。作把绘画艺术中的各种视觉因素称之为“线”,并且以各自主要的表现力归属为“结构线”、“意象线”、“速写线”等八种类型。章关于“线”的理论及其在美术教学中的运用,不无创见和说服力。读可从章所附的《速写线》一节中体会到这一点。 相似文献
50.
汉字是笔画二维排列的图形,汉字笔画队列具有唯一性。用汉字笔画的基本笔形作为汉字的点、撇、横、竖、折五类基本笔画的代码,提取汉字五类基本笔画的二笔画排列的特征,建立二笔码及键码的符合体系PP;配合指法,建立二笔码键盘,实现了定与码、码与键、键与指三对应,编码直观,输入简易,省时省力。 相似文献