浅议中文教学变革的得与失     

张璐 《黑龙江科技信息》2011,(21):178-178

目前,中文教学过程中对学生的培养模式,已经不能满足教育科技发展、经济文化的要求,尤其是在课程设置、教育方法、教学手段、培养目标、考试评价等方面都还存在一系列的问题。在对中文教学中问题进行简要阐述的基础上,提出具有针对性的措施,并对中文教学长期变革以来的成效与得失进行简要评析。  相似文献   

基于3G网络的图片即拍即传系统实现     

张建伟  张璐  刘一闻 《中国传媒科技》2011,(9):70-72

在报纸、电视、广播、网络等多媒体激烈竞争的今天,谁赢得时效性,谁就在争夺舆论影响力方面占了上风。随着3G网络的逐步完善及相机即拍即传技术的日趋成熟,新闻摄影的数据传输方式也在悄然的发生着转变。  相似文献   

大规模开放网络课程的研究     

张璐 《天津电大学报》2014,(3):51-54

大规模开放网络课程的建设在中国方兴未艾。大规模开放网络课程应具有教学模式多样化、开发工具多元化、兼容性良好、交互内容分类清晰和学习提示功能健全的特征。研发团队中的主讲教师、设计专家、美工、程序员和辅导教师具有各自的职责和选聘条件。课程设计中要建立学习元标签、设计多种教学模式和具有交互分类功能。要建设课程评价体系。  相似文献   

主导逻辑：内涵、研究议题及未来展望     

张璐  韩玉琪  严子淳  崔敏杰  张强  吴玉杰 《科研管理》2022,43(4):165-176

主导逻辑作为企业内部主导的一般管理逻辑,是指导企业制定相关战略决策、采取行动以快速响应外部动态复杂的市场环境的先导模块,对组织的战略决策、战略部署及战略执行具有指导作用而备受学界关注。本文以1986-2020年间与研究主题相关的211篇中外文文献为研究对象,在可视化分析的基础上归纳并整理现有研究成果,总结出主导逻辑的发展进程、概念内涵、形成机制、特性及类型划分等内容,并从与主导逻辑相关的企业竞争优势、价值创造及服务创新等热点议题对已有研究进行系统梳理,构建了主导逻辑理论知识框架。本文较为系统全面的梳理了主导逻辑理论现有研究,同时期望能够引起我国学者的关注,进一步探寻组织内部多元主导逻辑共存的内在机制,完善相关理论体系;补充服务主导逻辑对消费者影响的相关研究,丰富多类型主导逻辑的认知及作用机理;期望学界产出更多以具有我国国情特色的管理实践现象为研究土壤的高质量研究,从而为实践界在动态复杂的外部环境中构建主导逻辑提升组织竞争能力提供丰富的理论借鉴。  相似文献   

庄守经先生著述目录——附录:论及庄守经先生的著述     

张璐 《大学图书馆学报》2021,39(3):30-31

一、著作 1.庄守经.中文核心期刊要目总览(第一版)[M].北京:北京大学出版社,1992. 2.庄守经.北京大学图书馆馆藏科技工具书简介[M].北京:北京大学图书馆,1992. 3.庄守经.纪念建馆九十周年北京大学图书馆馆藏文献调查评估报告集[M].北京:北京大学图书馆,1992. 4.庄守经,赵学文.文明的沃土[M].北京:北京大学出版社,1992.  相似文献   

新华社武汉战疫纪录片《英雄之城》探析     

朱静  张璐 《传媒》2021,(12):50-52

2019年底,新冠肺炎疫情在全球各地暴发.作为疫情初期受灾最严重的地区,武汉的疫情变化始终牵动着14亿国人的心.新华社深入一线,跟随武汉的抗疫、封城、解封,制作了武汉战疫纪录片《英雄之城》,全景展现武汉抗"疫"以来的英雄群谱,源于体验采访、蕴于故事挖掘、现于创作笔墨,引发了受众共鸣,一经播出后好评如潮.本文结合《英雄之城》的实例,探析该全景式纪录片成为爆款文化产品的原因.  相似文献   

国内外反事实思维研究的现状与展望     

仇云霞  张璐  桑青松 《大众科技》2011,(3):134-135

反事实思维是在心理上对过去已经发生的事件进行否定,进而建构一种可能性假设的思维活动,它是人类意识的一个重要特征。研究主要从反事实思维的类型、反事实思维的研究范式、反事实思维的功能、反事实思维和因果推理的关系等方面进行分析,讨论了反事实思维未来研究趋向。  相似文献   

关注不同学生的情感体验     

张璐 《现代教学》2014,(1):85-86

和谐的师生关系是教师和学生共同向往的,学生往往是先从感情上接受教师,再从理性上接受教师所提供的教育,学生对教师的接受程度常常是被个人情感和教师给予他们的感觉所支配。和谐的师生关系与教学效率成正比。当今的学生见识越来越广,我们需要一种新型的、和谐的师生关系满足学生的情感需求,从而提高教学效率。新型的师生关系应该是民主平等、尊师爱生、和谐相融、教学相长、共创共乐的,新型师生关系的建立为顺利地完成教育教学任务提供了先决条件。要建立和谐良好的师生关系,教师应尊重所有学生,走近学生、理解学生。  相似文献   

兰开斯特与图书情报学     

张璐  王明晓 《大学图书情报学刊》2014,32(6):114-120

图书情报学家兰开斯特教授在其数十载学术生涯中硕果累累。文章通过梳理兰开斯特教授多本经典著作,结合后人对其著作的文献计量分析和h指数分析,探讨其学术思想,以促进深化国内图书情报学的理论和实践研究。  相似文献   

初中英语"发现"教学浅议     

张璐 《辽宁师专学报(社会科学版)》2005,(2):108-109

英语的发现式教学能激发学生的学习兴趣,能促进学生的英语词汇学习的能力的提高,也能培养学生科学的思维方法和学习方法,从而形成学生的创新能力和创造能力,教师应积极探索科学的教学方法和规律。  相似文献