父亲攻击型教养方式问卷的初步编制     

张璐 《丽水学院学报》2015,(3):98-103

为了解家庭教育中“攻击性”这一特征,有针对性地为实施健康家庭教育提供依据,在文献分析、访谈、开放式问卷等方法的基础上收集项目,采用探索性因素分析获得父亲攻击型教养方式七因子模型：督促攻击、默许对朋辈的攻击、责罚、惩罚对长辈的攻击、默许对长辈的攻击、攻击示范、攻击性教养观。此模型在验证性因素分析中得到了验证,具有良好的信度和效度,这对于我国家庭教养方式本土化研究提供了一定理论基础。  相似文献   

英语教学中对语音教学的反思     

张璐 《华夏少年(简快作文 )》2015,(5)

语音学习是英语教学的起点.但是由于课程设置,很多中学生在英语发音上存在很多问题.针对这些问题,采取积极的语音教学方法,可以培养学生正确的发音习惯,提升学生的口语表达水平.  相似文献   

在少先队里进行心理健康教育     

张璐 《少年儿童研究》2011,(20):62-63

小学生正处在身心发展的重要时期,他们的健康成长,不仅需要有一个和谐宽松的良好环境,而且需要帮助他们掌握调控自我、发展自我的方法与能力。我们是如何开展这方面工作的呢?  相似文献   

《我是少年阿凡提》教学设计     

宋秀云  张璐 《儿童音乐》2011,(12):77-79

正教学内容:歌曲《我是少年阿凡提》教学目标:1、学会用活泼、轻巧的声音有表情地演唱歌曲《我是少年阿凡提》,感受和体验乐曲旋律诙谐、轻快的情绪以及浓郁的新疆少数民族的节奏特点。2、以听、看、舞、唱、展示等方式充分调动学生各种感知器官,增进对新疆艺术、文化独特魅力的了解和体验。3、通过学习《我是少年阿凡提》,让孩子  相似文献   

如何实现高中英语新教材词汇课堂教学的优化     

张璐 《教师》2011,(16):88-88

在中学阶段,英语课堂词汇教学应以实现常用核心词汇及知识的内化和提升语言能力为根本出发点。课堂词汇教学有＂明＂＂暗＂两条线,两线结合、并举,才能实现课堂词汇教学效率的最大化。本文主要深入探讨如何实施＂核心词汇课堂暗线教学＂,以优化课堂词汇教学模式,帮助学生实现词汇知识的内化和语言能力的提升。  相似文献   

国内外反事实思维研究的现状与展望     

仇云霞  张璐  桑青松 《大众科技》2011,(3):134-135

反事实思维是在心理上对过去已经发生的事件进行否定,进而建构一种可能性假设的思维活动,它是人类意识的一个重要特征。研究主要从反事实思维的类型、反事实思维的研究范式、反事实思维的功能、反事实思维和因果推理的关系等方面进行分析,讨论了反事实思维未来研究趋向。  相似文献   

浅议中文教学变革的得与失     

张璐 《黑龙江科技信息》2011,(21):178-178

目前,中文教学过程中对学生的培养模式,已经不能满足教育科技发展、经济文化的要求,尤其是在课程设置、教育方法、教学手段、培养目标、考试评价等方面都还存在一系列的问题。在对中文教学中问题进行简要阐述的基础上,提出具有针对性的措施,并对中文教学长期变革以来的成效与得失进行简要评析。  相似文献   

基于科学的新创企业成长期战略适应研究     

张璐  耿燕男  王萍  龚宇  郝晓燕  刘艳秋 《科研管理》2021,41(12):1-9

战略适应表现为战略行动,受到技术资源的制约,对基于科学的新创企业（New science-based firms,NSBFs）的生存和发展有着重要的影响。本文采用184个于2016年以前在新三板挂牌的成长期医药制造新创企业作为实证研究样本,用技术深度和技术宽度来衡量企业的技术资源结构,战略行动的多样性和频次来衡量战略适应能力,探讨前因变量技术深度和技术宽度对战略适应的影响。实证结果表明：NSBFs技术深度对战略行动频次有负向作用,技术深度深,战略行动频次低,此类企业战略目标是窄细分市场,战略行动聚焦于生产产品和提供服务,以满足特定的竞争性细分市场的需求;技术宽度对战略行动多样性有正向影响,技术宽度宽,战略行动多样性多,此类企业战略目标是宽细分市场,通过开发新生产和分销方法,研发新产品或服务等战略行动来拓展市场,以整个行业为基础,为顾客提供可接受的、独特的产品或服务。此外,基于技术宽度与技术深度的差异对企业进行分类,明确了NSBFs初创期技术资源与成长期战略适应的匹配关系。拓展和丰富了基于科学的新创企业战略研究,对新创企业发展实践提供了借鉴。  相似文献   

基于价值主张与动态能力互动的企业资源配置案例研究     

崔丽  雷婧  张璐  崔敏杰  闫红月 《科研管理》2021,42(4):180-190

在消费升级的大环境下,价值主张精确地传达产品的价值优势并指导资源的有效配置,能够促使企业通过优化配置资源更好地满足市场需求以获取竞争地位。采用扎根理论的研究方法透过企业资源配置现象的典型案例构建理论框架,剖析价值主张与动态能力的互动对资源配置的影响机理及其演进过程。研究表明：（1）在不同情境因素的诱发下,价值主张与动态能力快速互动调整达到相适配,进而保证价值主张的有效性并促使能力发挥到极致以完成预期目标;（2）企业依据价值主张提炼出合理的资源配置决策,并由与价值主张相匹配的动态能力作为支柱性要素对资源进行改造利用,使资源配置在价值主张与动态能力的作用下表现为“简单拼凑式-探索开发式-协奏共享式”的演进过程。本研究结论对于企业如何通过清晰的价值主张进行有效资源配置以获取竞争优势有着重要理论和实践意义。  相似文献   

主导逻辑对商业模式创新的作用机理：基于动态资源管理视角     

长青  郭松明  马萍  张璐  姜宇婷  刘运韬 《科研管理》2021,42(12):45-55

    在激烈的市场竞争下,企业如何快速协调机会情境与战略执行之间的关系从而突破商业模式既定框架以抢占市场先机成为实践界和学术界重点关注的问题。本文选取“蒙草生态”进行探索性单案例研究,基于动态资源管理视角探究机会窗口驱动下主导逻辑指导商业模式创新的演进路径。研究发现：（1）主导逻辑作为管理者感知外部情境的认知桥梁,因其呈现较强能动性使得组织可以快速捕捉外部机会情境信息进行内部战略响应与更新,是组织将信息内化的重要媒介;（2）动态资源管理具体表现为主导逻辑指导下资源能力与资源行动交互产生瞬时行动驱动差异性战略结果生成的过程,其作为沟通管理者认知与商业模式创新的核心组件,推动了管理层认知向组织战略执行层行为的跨越;（3）管理者与外界机会情境互动产生的主导逻辑指导企业改变资源能力与资源行动的协奏模式促使企业在创业过程中依次形成“市场适应型-技术引领型-共享开放型”的商业模式创新类型。  相似文献