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学习兴趣是推动学生学习的一种最实际、最有效的内驱力．是提高思想政治课教学质量的一个关键问题。美国著名心理学家布鲁纳认为最好的学习动机是学生对所学知识本身的内在兴趣。因此,在教学过程中,要让学生轻松、愉快、主动、有效地学习,激发学生的学习兴趣是至关重要的。 相似文献
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现阶段正面临着普通高校体育教学改革的热潮,健美操课又是学校体育课程中的一门主干课,除了需要对教学内容、教学方法和教学手段进行相应的改革外,考核标准的改革也是十分必要,必不可少的.考核标准是检验教学效果过程评价和终极评价的“指挥棒”,也是检验教学质量的重要环节和手段.有助于学生养成自主学习的意识和能力,起到科学评价学生的学习行为和成果的作用,对学生的综合能力培养起着关键的促进作用.本文就我校健美操课考核标准改革的实践研究,通过实验班和对照班的对比分析,提出了健美操考核标准的制定应充分体现对学生能力的培养,使学生学有所长,学有所用. 相似文献
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随着体育教学改革的进一步深入,高校体育教学改革势在必行,因此,体育教学俱乐部将成为未来普通高校体育教学发展中的主流。本文运用文献资料、专家访谈等方法,以吉林华桥外国语学院体育教学俱乐部改革为例,结合高等学校体育教学的改革与发展,对未来我省普通高校体育俱乐部的教学改革提出建议。高校体育教学俱乐部是近几年来高校体育教学改革下出现的一种新型的体育教学形式。是以自发的形式,以增强学生的身体素质,提高体育运动的积极性,培养正确的体育意识,促进师生间沟通,协作为目的的持续性的体育社团活动。 相似文献
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高等职业技术教育（以下简称为“高职教育”）是我国高等教育的重要组成部分，是一种职业特征鲜明的高层次职业技术教育类型，它的人才培养目标是培养社会生产、管理、服务等一线的技术型人才和实践性人才，人才培养目标的特殊性，决定了它的大学英语这门课程的教学不同于普通高等院校的大学英语教学。 相似文献
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<体育与健康课程标准>从2001年秋季开始在全国几个省、市的部分大学进行教学实验.新的课程标准以"健康第一"为指导思想,体现了素质教育的要求;以身体、心理及社会适应三维健康观设计课程目标,为教师提供了广阔的创造空间,为培养及优化学生综合体育素质提供了依据. 相似文献