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1.
肥胖是高血压、糖尿病、血脂异常和某些骨关节病的温床,是社区居民的大敌。减肥已不仅仅是为了追求体型好看的问题了,更重要的是关乎国民健康、寿命和生活质量的问题。开发和应用面向社区大众的减肥降脂运动处方,使居民在明确什么是健康、什么是当代的身体文明的基础上,学会运用减肥降脂运动处方进行科学减肥和控制身体脂肪率。在认真研究减肥原理、总结我校减肥经验、分析中老年居民的实际情况后,开发了面向社区中老年人的减肥降脂运动处方,并且对运动处方进行了三轮实验研究。靶心率的确定采用的是简便易行的二次台阶试验法,试验前先进行“PAR-Q”问卷调查。体脂率的测量统一采用HBF-305型OMRON身体脂肪测量器。实验统计分析表明,此运动处方设计合理、安全可靠、针对性和灵活性较强、简便实用、应用效果好,不仅40—59岁的社区居民可以采用,还可以适当扩大其使用范围。  相似文献   
2.
CAD/CAM工程实训平台是先进设计、制造人才实践能力培养的重要实训基础,目前存在持续运营成本高、风险大、实操比例低等问题.本文针对微型CAD/CAM工程实训开放平台的可持续服务特性,构建CAD/CAM诚信自主学习软件平台、微型数控装备独立实践操作硬件平台,形成开放式的产品制作成绩考核、成本计量的综合评价实训体系,为实现诚信规范、低成本、可持续发展工程人才实训平台的资源最大化利用提供参考.  相似文献   
3.
编者按: 一边是人满为患,一边是求贤若渴,好的工作和好的人才都到哪里去了呢?归根一句话就是人才没有碰上合适的工作,工作没有碰上合适的人才。自考生求职过程中,这种两难境界更是不堪一击。本刊创刊以来,不少读者和我们提议要增加职业生涯的内容和含金量,的确,考试之后接踵而来的就是人才大比拼,我们期寄我们的栏目能带给大家一个更为广阔的空间,也希望广大读者能为我们献计献策,共同办好咱们的“职场”专栏。在所有职业中,每种职业都规定出一副面孔,以表示它想成为人们认为它应当是的那副样子。——拉罗什夫科[法]  相似文献   
4.
通过文献资料、专家访谈、问卷调查、和数理统计等方法,从湘西农村居民体育活动的价值取向、项目选择、时间特征、场地选择和参与方式等方面,对湘西农村居民体育活动的现状进行了调查,发现湘西农村居民体育意识有待提高,居民体育活动在信息宣传、组织引导、场地设施等方面存在一些阻滞,影响了湘西农村居民的体育活动参与,针对以上问题,提出了相应发展路径.  相似文献   
5.
北京市社区体育人口健身现状与需求   总被引:1,自引:1,他引:0       下载免费PDF全文
王素平  邵石  王军凤  李长友  方海涛 《体育科研》2008,29(6):74-75,89
通过对年龄在40至59岁的社区体育人口进行无记名问卷调查,了解北京市社区体育人口健身现状与需求。调查结果表明:他们的文化程度较低,不在岗人员多,健身知识少;他们使用的锻炼场所出现多元化倾向,但体育消费水平还比较低;他们想学习的项目呈现多样化倾向。针对调查结果提出建议和对策。  相似文献   
6.
20世纪中叶以来,关于企业的性质及企业社会责任问题,成为社会实践工作者和学术界的争论焦点和热点。但关于其社会责任的概念,迄今为止,法学界却无统一界说。通说认为,企业的社会责任是指企业在牟取利润最大化之外所负有的维护和增进社会利益的义务。早在欧美等国家,企业的社会责任的概念主要是针对作为企业的公司,特别是大型股份有限公司权利的膨胀以及由此所产生的道德风险(Moral Hazard)等现实情况而形成的,故企业的社会责任在这些国家  相似文献   
7.
定语从句是整个英语句法中较为重要的语法项目。在实践教学中,学生们对其掌握的情况却并不理想,原因是多方面的。教师应该找到一条脉络清晰,层层推进,由浅入深且行之有效的教学方法,这才是解决问题的关键。“三步走”法解析定语从句是本人在近几年的实践教学中的一点心得体会,在实践操作中效果明显。一、第一步:确定是否为定语从句在实践教学中,确定并确信在复合句中的从句为定语从句,是解析定语从句的关键所在。这要求定语从句的概念和特点一定要吃透。学生要真正了解定语从句是在整个复合句中修饰名词或代词用来充当定语的句子,定语从句的…  相似文献   
8.
9.
地方高校研究生教育应以培养应用型创新人才作为基本目标,而产学研合作教育是为实现应用型创新人才培养目标的有效机制。当前,我国地方高校产学研合作教育普遍存在合作机制与形式松散简单、课程保障机制缺乏、师资力量难以适应需求、考核评价机制不健全等突出问题。为实现地方高校培养应用型创新人才的基本目标,应从优化政府促进功能、完善产学研合作教育课程保障、加强师资建设、创新教育教学评价机制和健全利益分配等方面优化地方高校研究生产学研合作教育培养机制。  相似文献   
10.
针对中国高校传统数控人才存在规模化培养质量的不足,与国家产业升级需求不匹配的现状,在分析传统数控人才成长构成要素及其可链接封闭性基础上,探讨优化数控实训软硬件环境,构建自顶向下的知识单元可链接与其封闭活化面积可拓展的高校项目实训教学知识体系,逐步建立以项目实训教学为核心的高校卓越数控人才规模化培养的可持续发展模式,为零距离实现卓越工程人才培养提供参考。  相似文献   
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