环境规制对海洋经济绿色技术进步的影响     

任文菡  王奇 《科研管理》2023,(2):55-64

环境规制作为保护环境的有效手段，其与技术进步之间的关系一直是学术界关注的重点，但目前专门针对海洋领域的研究不多。本文以我国海洋经济为研究对象，首先基于相关文献和理论，从直接和间接效应出发分析环境规制对海洋经济绿色技术进步的作用机理。其次将资源的刚性约束与环境负效应纳入海洋经济绿色技术进步测度模型中，采用混合EBM模型和全局GML指数分解相结合的方法测算我国海洋经济绿色技术进步。再次通过可行广义最小二乘估计实证检验环境规制对我国海洋经济绿色技术进步的影响路径。研究发现：(1)环境规制对我国海洋经济绿色技术进步的直接影响存在“倒N型”的非线性关系，表明就提升海洋经济绿色技术进步而言，恰恰是中等适度的环境规制强度对海洋经济绿色技术进步的提升是最优的。(2)环境规制对我国海洋经济绿色技术进步存在多种间接影响路径，其中，环境规制加强了产业结构对我国海洋经济绿色技术进步的促进作用，同时抑制了人力资本、科教投入对其的促进作用；除此之外，环境规制还抑制了沿海地区进出口及陆域工业规模对我国海洋经济绿色技术进步的负向影响。最后，基于研究结论，本文提出了相关政策启示。  相似文献   

新型剑杆织样机     

曹海建陆振乾  盛东晓陈向阳 《技术创新》2005,(8):26-28

织样机即织样布川的小织机，是织物小样专用设备。织物小样是工厂投入批量生产的关键环节。通过制作织物小样可以观察设计效果、检验工艺、发现和预防质量问题，并可作为正式投产的依据。此外，织物小样还常用作外贸样品，其制作速度和精度直接影响企业的经营。目前，织样机广泛用于毛纺织厂、丝织厂、色织厂和棉纺厂中织物小样的设计和织造。  相似文献   

体针结合康复治疗中风并发肩关节半脱位疗效观察   总被引：2，自引：0，他引：2  

贺鑫  孙敏  胡丙成 《中国科技信息》2005,(9):141-141

肩关节半脱位是中风患者最常见的合并症之一,发生率为5%-84%。患者常会感到肩部牵拉感或疼痛不适,影响上肢和手功能恢复,给日常生活自理带来不便,而上肢及手功能的恢复与否,又直接影响患者的日常生活能力,故我们运用体针结合康复疗法对中风患者进行康复治疗,以观察对中风肩关节半脱位上肢运动功能和ADL的影响。1 资料与方法1.1,一般资料 选择中风患者60例,随机分成两组即观察组30例(体针 康复)对照组30例(体针组),60例中风患者均为2002年5月～2003年6月在我院住院患者,诊断符合全国第四届脑卒中脑血管病学术会议诊短标准,并经头颅CT或MR…  相似文献   

挖掘大型精密仪器潜力 提高教学科研实验质量     

张建华 《科技．人才．市场》1997,(4):45-47

能否为研究生的毕业论文工作提供一个良好的实验研究条件，直接影响着研究生学位论文的学术水平，也对他们已掌握的理论知识能否有效地转化为轻工发展的生产力，所以，举足轻重的影响。所议，努力创造实验条件，充分托掘现有实验设备的潜力，强化院级实验室在研竞生教擘中的作用和地位，创造一个良好的实验研究环境，提供优良的实验服务，是从事实验室工作的技术人员应谊不断探索努力实验的课题。  相似文献   

做个“三心二意”的班主任     

孙进 《华章》2008,(1)

班级管理事无巨细,都关大局。它是一项纷繁复杂而又妙趣横生的工作,它的成功与否直接影响着学生的品行、学业和前途,也影响着学校的地位、声誉和未来。班主任是班级工作的管理者和引导者,是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。我认为班主任要有三心二意,要做一个三心二意的班主任。  相似文献   

优化课堂教学 实现自主学习     

严素琛 《农村教育》2002,(7):50-50

一、营造融洽和谐的课堂教学氛围 课堂教学中师生间的情感直接影响学生的学习情绪，是激发学习动机、提高学习能力的有利因素。教师的首要任务是营造一种生动活泼的教学气氛，使学生形成探索创新的心理愿望和性格特征，形成一种以创新精神吸取知识运用知识的心理趋向。传统的教育思想把教学过程只当作知识传递的过程，学生没有学习的主动性，不能体现学生的愉悦。营造融洽和谐的课堂气氛，  相似文献   

论中等职业学校学生职业能力培养的着眼点     

张丽娟 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(6):113-114

中等职业教育的主要任务是培养中等专业技术人才。中等专业技术人才质量的高低直接影响着科学技术成果的普及，从而影响着一个国家生产力发展的速度和水平。但目前．一些中等职业学校毕业的学生毕业以后找不到工作．或找到工作不久又失业。是不是中等专业人才供大于求了呢?根据人才市场调查结果，目前我国很多企业急需中等技术工人．有的企业甚至高薪聘用技术过硬的工人。为什么会出现一方面毕业生找不到工作，另一方面企业招不到人才的这种局面呢?笔者认为，主要是中等职业学校学生的职业能力存在问题。  相似文献   

惩罚：德育建设不可或缺     

佥元龙 《教育情报参考》2005,(3):23-23

学校是加强和改进未成年人思想道德建设的主阵地，主课堂。学校的行为直接影响未成年人的世界观、是非观、价值观。最近“解放论坛”有文章指出：“青少年自身的生理和心理特点是天然的反社会化人格。表现为冲动，感性丰富而理性脆弱，凭感觉行事，模仿力极强。反抗权威，无视规则，背叛秩序。如果缺乏正确引导，一旦形成行为习惯，极容易导致令人忧心忡忡的未成年人问题……研究表明，破碎的家庭，落后的学校教育和失衡的社会教育，是造成青少年‘反社会化’人格特征的主要原因。”  相似文献   

从中小学教师的专业成长需求看高师教育改革     

姚婧 《广西教育学院学报》2003,(3):1-4

师范院校是培养中小学教师的主阵地，其教学质量直接影响高师生的素质与水平，继而影响其日后专业发展。本通过对中小学教师专业发展需求的研究，分析当前制约中小学教师成长的内在因素，进而反思我国师范教育在培养目标、课程设置、师资培训、教育实习等方面存在的问题，提出一些相关的建议。  相似文献   

浅谈如何提高实验教学质量     

左红 《甘肃教育》2005,(5):12-12

实验教学是培养学生观察能力、思维能力、创造能力和实践能力的重要途径，是激发学生学习兴趣和求知欲望、揭示自然规律的重要手段和方法。实验教学的每一个环节直接影响着实验质量和学生素质的提高。因此，必须引起高度重视。  相似文献