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1.
新时期大学生心理健康教育的实践与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
王胜运 《济宁师范专科学校学报》2005,26(2):58-61
本文结合从事大学生心理健康教育的工作实践，分析了当前大学生思想政治教育面临的新形势，探讨了大学生思想政治教育中心理健康教育的新思路、新途径。 相似文献
2.
体育与大学生心理健康教育的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
韩文星 《广州体育学院学报》2005,25(5):31-33
通过专家访谈文献资料和网上查询资料的研究，对健康、心理健康、心理健康标准、对大学生进行心理健康教育的必要、大学生心理健康状况、大学生心理疾患产生的原因、体育锻炼与心理健康以及体育教学中对大学生心理健康教育的运用，进行了分析论述并提出了一些建议。 相似文献
3.
论大学生思想政治教育与心理健康教育的结合 总被引：1，自引：0，他引：1
通过分析心理健康教育在高校思想政治工作中的现状、大学生思想政治教育与心理健康教育结合的机制，阐述了大学生思想政治教育与心理健康教育结合的重要性与迫切性，并对心理健康教育与思想政治教育相结合的途径和保证措施进行了研究。 相似文献
4.
大学生心理健康教育亟须加强 总被引：1，自引：0，他引：1
戴新利 《济宁师范专科学校学报》2004,25(5):65-66,72
当前形势下，大学生群体存在着许多心理健康问题。分析了大学生常见的心理健康问题及其产生的原因，并提出大学生心理健康教育的策略，以确保大学生心理健康发展，维护学校的安全与稳定。 相似文献
5.
论学校体育与大学生心理健康 总被引：2，自引：0，他引：2
杨建海 《山西师大体育学院学报》2005,20(1):105-106
心理健康是现代健康观的重要组成部分，也是二十一世纪健康教育的主题。在全面推进素质教育的过程中，加强大学生的心理健康教育已成为高校体育教育改革的重要任务。本采用献资料研究法论述了大学生心理健康的现状以及体育对促进大学生心理健康的重要作用，并对体育促进大学生心理健康的途径和方法作了具体阐述。 相似文献
6.
体育教学与心理健康教育 总被引：2，自引：0，他引：2
王冰 《广州体育学院学报》2004,24(4):106-108
阐述当前大学生心理健康的现状和当前大学生心理健康教育的重要性、以及在体育教学进行的体育活动中对心理健康的影响。并且在进行体育教学的同时，加强对大学生进行心理健康教育，提高大学生心理素质。 相似文献
7.
任献华 《湖北函授大学学报》2014,(20):68-69
网络的发展和普及拓宽了"90后"大学生心理健康教育的空间,增加了大学生心理健康教育的资源,机遇出现的同时也对新时期大学生的心理健康教育提出了挑战。面对机遇,迎接挑战,遵循网络环境下大学生心理健康教育的原则,丰富充实大学生心理健康教育的内容,构建新型大学生心理健康教育工作队伍,以期促进"90后"大学生心理健康发展。 相似文献
8.
陈黎 《吕梁教育学院学报》2013,(3):4-6
积极心理学致力于研究人类力量和美好心灵等积极人格,提升了大学生心理健康教育的目标,深化了大学生心理健康教育的内涵,拓展了大学生心理健康教育的途径,对大学生心理健康教育具有重要的意义。以积极心理学的理念构建我国高校心理健康教育,要以培养大学生积极人格为中心来构建高校心理健康教育课程内容,建立积极的高校心理健康教育评价体系。 相似文献
9.
刘尔丹 《吉林省教育学院学报》2011,27(1)
消除影响大学生心理健康的不和谐因素,进行和谐的大学生心理健康教育,要树立和谐的大学生心理健康教育的理念,构建心理健康教育的模式,形成和谐的大学生心理健康教育机制,健全大学生心理健康教育组织。 相似文献
10.
《湖北函授大学学报》2021,(8):107-108
中国优秀传统文化源远流长、博大精深,其中蕴含的心理健康思想对当代大学生的心理健康教育具有重要的借鉴意义。将传统文化引入大学生心理健康教育,能够有效解决当前心理健康教育存在的种种弊端,促进大学生心理健康教育的发展。因此,本文从理论和资源教育两方面对传统文化的心理健康教育价值进行分析,并深刻探讨了传统文化引入心理健康教育的具体路径,为大学生心理健康教育的发展提供了借鉴参考。 相似文献
11.
喻琼 《六盘水师范高等专科学校学报》2009,21(4):56-58
加强和改进大学生心理健康教育工作是大学生思想政治教育工作的重要任务。高校辅导员作为“学生健康成长的指导者和引路人”,应分析研究大学生心理健康问题,探讨对策,加强和改进大学生心理健康教育工作。 相似文献
12.
体育选项课教学对大学生心理健康影响的实验研究 总被引：1，自引：0，他引：1
采用问卷调查和实验研究等方法对公共体育选项课与大学生心理健康的关系进行实验研究,结果表明：体育选项课教学优于传统的体育普修课教学,且不仅能有效促进大学生的身体健康,也能较显著改善大学生心理健康状况,本研究为体育选项课教学促进学生心理健康提供实践支撑。 相似文献
13.
使用元分析方法对我国大学生体育锻炼与心理健康关系的研究共15项进行定量化综述研究.结果表明,参加体育锻炼的大学生群体与不参加体育锻炼的大学生群体相比较,前者的心理健康综合指标得分值优于后者0.29个标准差.体育锻炼有利于促进大学生的心理健康. 相似文献
14.
论新形势下大学生心理健康教育功能及其价值实现 总被引：1，自引：0，他引：1
田洪芳 《常州轻工职业技术学院学报》2006,(4)
新形势下,开展大学生心理健康教育具有一定功能。目前,大学生心理健康教育存在一些实际问题,探讨大学生心理健康教育问题的成因,提出大学生心理健康教育功能价值实现之对策。 相似文献
15.
降彩虹 《包头职业技术学院学报》2020,(1):81-83
大学生的心理健康教育课程是提供心理健康知识的重要渠道,传统的授课方式已经不能满足目前大学生的需要,对传统心理课程的改革非常重要。笔者将艺术治疗的方法用于课程建设中,把艺术和心理有机结合,在实际的教学中采用以艺术体验为核心的教学模式,促进了大学生心理健康的全面发展。 相似文献
16.
高校心理健康教育对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
运用心理测量法与心理实验法，对体育院校大学生进行了18周的心理干预训练。结果显示，实验组经过18周的心理干预，各因子均分均有所下降，在躯体化、人际关系、焦虑、敌对方面有显著性差异。而在停止训练22周后，经过16PF二级指标的检验，两组在心理健康、专业有成就、创造能力、在新环境中的成长能力等方面并无显著性差异。研究结果提示：心理干预训练对大学生的心理健康水平具有短期影响作用；心理干预训练对人格的改变未能产生直接的影响。建议构建心理健康教育系统，实现心理健康教育的科学化，提高心理健康教育手段的实效性。 相似文献
17.
18.
调查大学生心理健康状况,分析大学生存在的心理健康问题,进而探讨构建大学生心理健康教育的目标、内容、策略以及心理健康外显行为与大学生心理素质形成内在变化的整体模式,最终达成促进大学生心理素质健全发展的目的。 相似文献
19.
体育运动与大学生心理健康 总被引：9，自引：0，他引：9
在全面推进素质教育的今天，心理健康水平已成为街量人才标准的重要方面。通过对大学生的心理特征分析，阐述了体育运动对心理健康的作用，提出可运用多种体育教学方法及体育运动方式对大学生进行心理健康教育。 相似文献
20.
本文采用SCL-90对扬州职业大学学生进行问卷调查。结果显示,高职贫困生的心理健康状况要差于非贫困生,主要是人际关系水平较低,高职贫困女学生的心理健康状况不如高职贫困男学生,主要表现为焦虑、抑郁等情绪障碍。高职院校要特别关注贫困生的心理状况,尤其是贫困女学生,要在生活和心理上加以引导,鼓励他们树立坚强的自信心,以便使他们更好地适应大学生活和学习。 相似文献