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1.
从学风建设评估体系看教师风范的树立 总被引：1，自引：0，他引：1
周新月 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,(Z1)
教师风范是衡量一个学校学风的主要方面,也是影响教学质量提高的主要因素之一。树立良好的教师风范,不仅是学风建设评估的重要内容,也是整个教学工作评估的内容之一。要确保教学质量的提高,就必须重视教师风范建设。 相似文献
2.
《烟台职业学院学报》2019,(3):42-46
教师教学质量评估是提高高校教育教学和人才培养质量的有力手段,对新建本科院校有重要意义。为有效开展教师教学质量评估,文章在对教师教学质量评估的内涵、重要性进行论述的基础上,分析教师教学质量评估的目的和原则,对校内教师教学质量评估体系进行了构建,并对具体实践进行讨论。 相似文献
3.
教学质量是衡量高等学校教学工作的综合指标,而其中提高教师的教学质量又是一项长期而艰巨的工作,如何提高教师的教学质量是当务之急。为此,研究教师教学质量评估方案具有十分重要的意义。在评估方案的实施过程中必须遵循一定的原则,按照一定的要求实施评估,使其更加完善,更加科学。 相似文献
4.
对教师教学质量评估方法的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
陈薇 《贵阳师范高等专科学校学报》2004,(3):70-74
教师课堂教学质量评估，是检验教学效果和提高教学质量的重要步骤。教学质量评估主要有学生的定性与定量评估与学校领导或同行(督查组)的听课评估。教学质量评估工作中应做到用多方位评价、多角度评价，不同职称教师的评估标准应有区别，要引进竞争机制，调动教师教学积极性提高公正性，注意定性方法与定量方法的有机结合等。 相似文献
5.
教师教学水平评估是事关提高学校总体教学质量,增强学校生命力的大事,正确的评估方法、比例,高度注意解决学生评估打分中易出现的各种倾向是搞好教学水平评估的基础. 相似文献
6.
李光富 《恩施职业技术学院学报》2009,(1)
教学质量是衡量一所学校办学水平的重要标志。教学质量评估是日常教学管理的重要环节,教学质量评估的主要内容和方式有教师评教、专家评教、教师评学、学生评教、学生评学。教学质量评估是教学质量保障体系的组成部分,加强教学质量评估工作对提高教学质量有着十分重要的作用。 相似文献
7.
李晴 《烟台职业学院学报》2011,17(3):6-9
高职院校教师科研绩效评估是教师评估的一个重要方面。当前高职院校教师科研绩效评估存在着评估指标与本科高校雷同、评估标准单一、评估方法简单及评估结果运用功利化等问题。就此,结合高职院校科研工作的特点应明确定位,设计合理的教师科研绩效评估体系,确定多层次多样性的评估指标,采取科学的评估方法正确定性与定量的关系,并尽量避免教师科研绩效评估结果应用的功利化,以促进高职教师科研绩效评估的科学性和合理性。 相似文献
8.
本文从经济学、社会学、管理学、教育学等多种视角分析了中小学校效能评估模式,重点审视了教育学视野下的中小学校效能评估模式,认为学校组织作为教育组织,其关键是促进学生的发展和教师的发展。学生和教师的发展是学校发展的关键,也是学校效能评估的基本出发点。因此,学校效能的评估应以“人的发展”为基本点,以学校发展为目标,学校效能才能持续提高。 相似文献
9.
周天跃 《天水师范学院学报》1997,(3)
一、体育课评估的意义高等专科学校体育课的评估是高等专科学校教育评估的重要内容,它是一项既有较强的实践性,又有较高的学术性的复杂工作.搞好体育课的评估,其意义又是多方面的.首先,通过评估,可以使学校领导深入了解学校体育教学的现状,以便进一步加强教学管理和具体指导,从而采取相应的得力措施,促进学校体育教学质量的提高.第二,通过评估,更进一步地促进教师之间的相互竞争,互相促进,互相学习,从而促使每个教师为提高教学质量发挥自己的主观能动性.第三,通过评估,可以给今后的教学业务能力的评定和年度教育教学考核,提供科学的依据. 相似文献
10.
魏智勇 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2006,19(5):49-53
可持续发展教育评估是一项新兴的、系统的教育评估工程,正处于不断探索、不断提高的过程中。笔者首先对确定可持续发展教育评估标准的科学依据进行了分析,然后探索性地提出了地区、学校和教师三种类型开展可持续发展教育评估的指标体系。 相似文献
11.
《湖北函授大学学报》2015,(24):56-57
党的十七大,尤其是十七届四中全会党中央提出大力推进马克思主义中国化、时代化、大众化的重大任务以来,我国学术理论界掀起了一场有关马克思主义中国化、时代化、大众化的研究浪潮。广大学者们对于马克思主义"三化"的关系,三者的地位的表述各不相同,总结归纳起来可以分为包含关系说和并列关系说两大类型,这两种对于马克思主义"三化"关系的不同观点归根到底是由于对马克思主义中国化含义的理解角度不同所引起的。其实,马克思主义"三化"不论是从理论上分析还是从历史来考察亦或从现实需要的角度来审视都是辩证统一的。 相似文献
12.
王欣瑜 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2005,18(3):5-8
教育与教育研究是与人类社会共始终的特殊活动,从某种意义上说,教育研究就是教育对人的生命意义的体悟,是教育(研究)的应有意蕴。在当今教育研究范式变革的特殊历史时期,我们应该重新审视“新”出现的教育研究范式。 相似文献
13.
幼儿园园长课程领导历程分析 总被引：1，自引：0，他引：1
园长是幼儿园本位课程发展成功与否的关键人物 ,园长在领导本位课程发展时 ,必须考量并尊重幼儿园原有的文化脉络 ,透过有计划地进行各种活动或策略 ,有效地发展本位课程 相似文献
14.
南丁 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2003,16(6):22-23,26
学生观的问题 ,一直是教育理论和实践的重要问题。在进行基础教育课程改革的今天 ,教师有什么样的学生观 ,尤其是如何看待“差生” ,已经成为教师教育工作成败的关键。但在当前我们的学校教育工作中 ,在学生观的问题上还存在许多错误的认识和错误的教育行为 ,严重阻碍了学生的健康发展 ,影响了师生关系。因此 ,我们应当更加人性化地乐观地看待学生 ,促进每个学生的发展。 相似文献
15.
《湖北函授大学学报》2016,(6):82-83
"全部的法典里,法律条款与规定中司法解释是必不可少的"。我国的刑法典是用文字作为其基本的载体,文字简练。而同样的文字往往具有不同的意思,因此我们需要对刑法加以阐明。刑法解释具有很多特征,比如广泛性、多层次性和解释方法的多样性等。以刑法解释功能为前提条件,中国的刑法解释包括了:立法、司法与学理几种解释;而所谓法官解释实际上是法官当进行办案的时候,使用法律条款与进行推理,把法律条款由抽象化调整成针对性的步骤。 相似文献
16.
研究新形势下,贫富差距呈加剧的趋势;公众面对贫富差距的心态;提出营造一个公平竞争的社会环境、建立社会保障体系、解决就业和"三农"问题等有利于加强社会稳定的措施. 相似文献
17.
随着技术发展的日新月异,全媒体背景下的大众传播媒介犹如一柄双刃剑,对传统文化的传承在顺应着时代需求的同时,也带来巨大的冲击和破坏。传承几千年中华文明的中国武术就是一个典型的例子。面对新的传媒环境,武术传播是固守还是沦陷,一直存在争论,更是个难题。 相似文献
18.
人为的报刊分等,身份歧视,约稿限制,地域歧视,研究局限,经济因素等原因,使得偏远地区地方高校教师发表论文困难。需要从改变学术评价,争取各级科研项目,提高自己的科研能力和办好本校学报等多面进行改进,努力提高稿件的采用率。 相似文献
19.
汪浩 《扬州教育学院学报》2004,22(3):23-25
通过对并联电容器容值计算公式C=PwU2(tanΦ1-tanΦ2)的两种推导方法的讨论,证明了在交流电路中,交流量的不同表示方法之间是等效的,而在求解相关问题时,选用不同的表示方法,会对求解问题的复杂程度产生比较明显的影响。 相似文献
20.
古往中外的许多艺术大师都是以其独特完美艺术作品而文明于世。实际上艺术家在创作这些作品的同时也造就了自己。创作是艺术家审视内心世界、探求与思索的过程。是艺术家心灵的写照、内心情感的剖白。创作促使我们将所要表现的内容题材与所需的形式法则加以艺术提炼和升华,使之最终形成独具特色的、个性风格化的艺术作品。这个过程使我们自己不断得以熔炼,最终蜕变成一个成熟的艺术家,并不断完善着自我。 相似文献