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1.
运用文献资料法、专家访谈法、特尔菲法、因子分析法和逻辑分析法,结合教练员专业能力特点、岗位培训特点和实际工作需求,构建了我国排球高级教练员胜任力水平评价体系,并运用satty评判方法,确定了各项指标的权重,为体育相关部门科学、合理评价我国排球高级教练员胜任力水平提供参考,同时也为我国排球高级教练员岗位培训课程改革提供理论依据。 相似文献
2.
运用问卷调查等研究方法,对我国排球高级教练员岗位培训现状进行调查研究。结果表明：参加培训的排球教练员整体年龄、学历、运动等级和执教年限结构基本合理,教练员对岗位培训教学大纲和教材评价较高,部分课程设置与教练员实际需求联系不够紧密,对教练员能力的考核力度不够,教学手段不够丰富,对师资队伍培训的重视程度不够。建议深化教学改革,探索＂能力本位＂教学模式,加大对师资队伍培训的力度。 相似文献
3.
邬建强 《吉林体育学院学报》2007,23(3):40-41
优秀教练员的培养是训练工作的重要组成部分,建立一支高水平、高素质的教练员队伍已经成为加强运动训练的一个重要环节.以江苏省排球教练员为案例分析表明:当前选拔教练员注重教练员的运动经历等显性能力,而创新性、品德、社交、感知性等隐性能力往往被忽视,隐性能力因素是鉴别优秀教练员的关键因素,教练员只有同时具备了以上的两种能力,才能在以后的训练工作中成为一名优秀的教练员. 相似文献
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采用专家访谈法、问卷法,制定出散打教练员执教能力综合评价指标体系,并运用模糊数学的原理,建立了散打教练员执教能力综合评判系统,并进行实例应用分析。结果表明运用模糊数学方法对散打教练员执教能力进行综合评价。是一种较为客观的、定量的评价方法。 相似文献
5.
孙贵英 《广州体育学院学报》2009,29(1)
通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法对中学生排球体制训练现状进行调查与分析,用以了解现阶段排球运动员体能训练情况,分析其存在的问题,提供科学的训练途径和方法,为目前排球运动员的训练工作提供理论依据,配合教练员的训练计划,运用更有效的训练方法进行训练,提高运动员的竞技能力和运动成绩. 相似文献
6.
采用文献资料法、访谈法和特尔菲法,对我国排球高级教练员岗位培训的教学目标进行重构, 新构建的教学目标体系涵盖科学组织训练能力目标、指挥比赛能力目标、管理教育能力目标和科研创新能力目标及各子目标。进一步以教学目标体系为依据,设计了包括科学训练类课程、管理教育类课程、 比赛指导类课程和科研创新类课程在内的教学内容体系。该目标体系和内容体系能够更有针对性地满足教练员实际需求,对于提高我国排球高级教练员岗位培训质量和效果,具有一定的理论参考价值。 相似文献
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运用文献资料、问卷调查、心理测量和实地观察等研究方法,对我国优秀男子排球运动员赛前准备活动的相关问题进行研究。结果表明,教练员和运动员对赛前准备活动有一定的认识,但不够深刻;赛前准备活动的内容较规范,但过于单一;教练员和运动员缺乏赛前心理准备活动及心理调节的方法和手段;我国优秀男排运动员赛前情绪特征表现出高自信、适中社会期待焦虑、低个体失败焦虑和躯体焦虑。提出应结合排球运动特点,优化赛前准备活动方法,使赛前准备活动内容多元化;重视运动员的心理调控,丰富运动员的业余文化生活,提高教练员的执教水平,为运动员达到最佳竞技状态奠定良好的基础。 相似文献
8.
我国普通高等院校高水平乒乓球运动队教练员队伍现状的调查研究 总被引：2，自引：0，他引：2
李大志 《北京体育大学学报》2005,28(8):1131-1133
通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法,对我国普通高等院校高水平乒乓球运动队教练员队伍的现状进行了深入调查和系统分析,并针对发现问题提出建议.研究结果表明:高等院校高水平乒乓球运动队教练员整体年龄结构、职称结构比较合理,但高学历比例严重偏低;有着丰富的教学实践经验,但缺乏大赛临场指挥经验.教练员还缺乏业务培训,培训班存在培训时间短、内容针对性不强、形式单一、不注重能力培养等问题.教练员具有较强的业务能力,提高教练员学历结构及大赛临场指挥经验,培养出智力型与经验型相结合的高水平乒乓球教练员是当务之急. 相似文献
9.
李同辉 《广州体育学院学报》2016,(4):59-62
运用文献资料法、访谈法和专家调研法,构建了由4项一级指标和16项二级指标组成的国家男篮运动员体能评价指标体系,提出了指标权重的计算方法,并制定了国家男篮体能单项评分标准和体能综合等级评价标准.评价体系和评价标准的制定,既是教练员科学规划运动员体能训练的重要参考,又为选拔优秀男篮球运动员提供了定量的分析依据. 相似文献
10.
依托上海市体育局"春芽行动计划"所建立的三线跳远选材指标体系,通过对上海市三线男子跳远运动员各指标的测试,着重分析研究形态、素质指标对跳远选材的重要意义,运用AHP法构建跳远运动评价体系,优化各指标评价标准,为广大教练员选拔优秀后备跳远人才起到指导作用,为广大教练员科学训练提供参考依据。 相似文献
11.
运用"盘活存量理论"分析中国女排的改革措施,结果表明:中国排球管理者通过建立大国家队制度;实施二次转会制度;推荐优秀运动员加入国外高水平排球联赛等措施盘活了现有优秀排球运动员,提升了中国女排国家队竞技水平。"盘活存量理论"在中国女排应用的建议则是:加速推进体育系统与教育系统排球资源的融合;盘活体育系统排球教练员,让他们进入教育系统执教;盘活退役高水平排球运动员创办排球培训机构,通过这些盘活存量措施促进高水平排球后备人才的培养。只有实现我国排球塔尖人才的挖掘和激活,塔基人才的培养和输送这种双轨盘活才能支撑我国女排竞技水平的长久提高和保持。 相似文献
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中国女子沙滩排球实现2008年奥运会夺牌目标的战略思考 总被引：2，自引：0，他引：2
董立 《成都体育学院学报》2006,32(3):65-67
采用文献资料法,对中国女子沙滩排球在世界女子沙滩排球竞争格局中所处的位置以及决定竞技能力的主要因素如体能、技战术水平、心智能等方面与国外优秀选手之间进行对比分析,从中发现问题并为实现我国女子沙滩排球在2008年奥运会上的夺牌目标提出战略上的思考. 相似文献
13.
我国青少年排球教练员队伍建设的现状调查与分析 总被引：4，自引：0，他引：4
刘曙亮 《北京体育大学学报》2007,30(2):287-289
通过对参加国家体育总局排球运动管理中心主办的2005年全国青少年排球教练员理论培训班的105名教练员,进行问卷调查和对排球界专家进行访谈,分析我国青少年排球教练员队伍建设的现状,并结合调查结果提出几点建议,供排球界同行参考. 相似文献
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第28届奥运会中外女排扣球进攻技战术统计与分析 总被引：11，自引：0，他引：11
运用文献资料法和录像统计法,通过对28届奥运会中国女排与外国女排比赛中扣球进攻技战术运用情况的统计,对相关数据与情况进行对比分析,结果表明:中国女排队是以快变战术为主,结合高度的扣球进攻打法;扣球进攻能力与外国队相比已略占优势.快攻数量上占有较大优势,质量比外国队高;强攻扣球有所改进与突破;后排进攻扣球质与量还较低.建议中国女排队在扣球技战术打法上应更加丰富、多变;要发展高度、努力提高个人扣球突破能力. 相似文献
15.
王拱彪 《山西师大体育学院学报》2014,(4):104-106
采用文献资料、数理统计和比较分析等研究方法,对第30届奥运会中国女排与欧美女排优秀接应二传运动员从年龄、身体形态、身体素质以及竞技等方面进行专位竞技特征对比分析研究。结果表明,世界女排接应二传队员在专位特征上具有较大的优势;中国女排接应二传队员在年龄、身体形态方面处于中等水平,身体素质具有较大的优势;中国女排接应二传队员的进攻能力及对球队的贡献率次于欧美女排优秀接应二传。 相似文献
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运用主成分分析法、文献资料法、专家咨询法、问卷调查法对中国女排核心竞争力构成要素进行识别、筛选、分层,构建中国女排核心竞争力指标体系。结果:中国女排核心竞争力指标由4个一级指标、10个二级指标和37个三级指标构成;通过主成分分析法确定核心竞争力要素的权重值,并对里约奥运周期中国女排核心竞争力的各级指标进行分析,发现中国女排核心竞争力具有明显的动态性特征,随着时间的推移,其核心竞争力必然发生动态变化。建议:重视中国女排教练员执教技能等的核心竞争力的提高;培养"全能型、复合型"选手;加强中国女排后备各级梯队建设。 相似文献
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采用文献资料法、访谈法、问卷调查法,对我国省级男排运动员训练后的恢复进行研究。结果显示,我国省级男排的教练员比较重视运动员训练后的恢复,并把恢复措施及时间安排列入了训练计划中,但由于我国省级男排缺乏完善、先进的恢复设备,仍以传统的物理恢复手段为主,有近1／2的运动员认为恢复效果不够理想。 相似文献
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我国排球甲A联赛竞赛制度的研究 总被引：3，自引：0，他引：3
采用献资料法和数理统计法对我国排球1996年推行职业化改革以来的甲A联赛竞赛制度进行统计研究：采用比较研究的方法，对目前欧洲国家排球职业联赛开展较好的意大利、法国和中国的排球甲A联赛竞赛制度进行比较分析：从竞赛的队伍组成、方式与方法、竞赛的时间与场次等几个方面进行比较、分析、探讨，为完善我国排球甲A联赛竞赛制度提供理论依据，同时为排球联赛的进一步职业化提供参考。 相似文献