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1.
研究对象为普通大学一年级男生33名.采用被试内设计,所有被试都分别先后经过三种处理:愉快情绪诱导,悲伤情绪诱导和无情绪诱导.三种实验处理随机安排以克服与抵消潜在干扰效应.每名被试所经过的三种处理均间隔一周进行.要求被试进行自我效能量表的评定,然后完成情绪主观评定量表,再进行30秒钟仰卧起坐测试.研究发现,愉快情绪组被试完成的仰卧起坐次数较悲伤组多,自我效能强度与仰卧起坐成绩相关.情绪对认知操作的影响可推广到体育教学和运动技能领域,表现为情绪对仰卧起坐等体能产生影响. 相似文献
2.
运用献资料和逻辑归纳等方法，分析和研究中国传统化对竞技体育职业化的影响。主要结论：中国传统化的整合性和环境化的多样性对竞技体育职业化在中国的形成和发展起到了一定的积极作用；儒家化对中国竞技体育职业化的形成和发展有积极效应也有消极效应。 相似文献
3.
用场地实验的方法，测量了福建省某中学的332名初中学生1min仰卧起坐的成绩，探讨不同的目标设定方法对提高体育成绩的关系，以及这种关系在普通学生和体育成绩较差学生中的模式是否相同。结果表明，设定目标比没有目标更能提高成绩；同时设定长短期目标对提高体育成绩的帮助最大；这种关系在普通学生和体育成绩较差学生中没有差别。建立在某些体育项目中试用目标设定法来训练。旨为有效地提高学生体育成绩。 相似文献
4.
刘恒慨 《吉林体育学院学报》2011,27(1):95-96
对照《国家学生体质健康标准》评价回族青少年儿童人口体质健康情况。结果显示：男女青少年体质健康指标均值总分处于不及格水平,男女儿童处于及格水平。主要影响因素：一是男女青少年儿童握力体重指数得0分,二是男青少年身高标准体重较低、引体向上成绩不及格,三是女青少年50m跑成绩不及格、少女仰卧起坐成绩不及格。结论：回族青少年儿童人口的整体体质健康水平亟待提高,并对提高回族青少年儿童体质健康水平提出若干建议。 相似文献
5.
陈华卫 《首都体育学院学报》2006,18(5):55-57
为了了解南京航空航天大学实施《学生体质健康标准》的情况，探讨学生体质变化的特点。采用文献资料、对比分析和数理统计等方法从身体形态、机能和身体素质三个方面对四个年级大学生的各个指标变化的特点和趋势进行了研究，结果表明：南航大学生体质健康状况总体上处于良好的水平；身高标准体重总体上呈现偏态分布，偏向较低体重的学生一侧；男生立定跳远成绩低于全国水平，女生的肺活量指数和立定跳远成绩呈现随年级升高而降低的趋势。建议倡导建立积极、健康的体育生活方式，加强高校的健康教育；在高校体育教学中注重发展学生体能的内容，关注高年级学生的体育锻炼；对《标准》中涉及体重指标的评分标准及比重进行适当的调整；建立有效的激励机制，加强对学生实施《标准》的引导；加强对《标准》配套软件功能的开发。 相似文献
6.
目的：系统评价Cross Fit训练对我国青少年身体素质的影响效果,并对其内在机制进行探讨分析。方法：通过Pub Med、Web of Science、CNKI等数据库筛选15篇符合要求的文献纳入Meta分析。运用Cochrance系统评价工具对纳入文献进行方法学质量和发表偏倚性研究。通过Rev Man5.4统计软件对纳入文献采用固定效应模型进行统计学分析。结果：Meta分析结果显示Cross Fit训练对青少年肺活量、50m跑、立定跳远、引体向上、仰卧起坐成绩的提升较对照组相比有显著优势。对青少年身高、体重、BMI、坐位体前屈、1000m跑、800m跑成绩的提升较对照组相比并无显著优势。结论：Cross Fit训练可以有效帮助青少年提高肺活量、速度素质以及力量素质。而对于身体形态、柔韧素质、耐力素质的提升与常规训练模式相比并不存在显著优势。建议将Cross Fit训练与常规的素质练习有效结合,充分发挥该训练模式的优势,以提高青少年各项身体素质。 相似文献
7.
吴恺 《北京体育大学学报》2007,30(2):223-225
许多体育的参与者,如摔跤、体操和轻量级选手,试图通过降体重来达到最大相对肌肉力量.过快的降体重则通过饥饿和脱水等方式,这样有可能影响运动员的力量和耐力.该研究阐述了如果进行不健康的降体重可能有害于运动员的身体健康和运动成绩.对健康的降体重方式进行了讨论. 相似文献
8.
女大学生增强体质诸因素的优势分析 总被引：3，自引：0，他引：3
在影响女大学生体质的诸多因素中,如果能够找出影响她们体质增强的主要因素,无疑对普通高等学校体育的教育教学改革会产生重要的影响.通过对158名女大学生在校期间的体质测试结果,采用灰色系统理论中的优势分析方法进行分析与讨论,提出了将科学控制体重和增强下肢爆发力作为女大学生实施体育教学和健身指导首要目标的观点.并通过3个自然班的教学对比实验验证了这一观点. 相似文献
9.
合作学习法在高一女生仰卧起坐练习中的应用研究 总被引：12，自引：5，他引：7
采用合作练习法与一般常规练习法配组对比的教学实验设计，将合作学习的要素运用在高一女生的体育教学中，探讨其对学生之间互相合作、交往以及仰卧起坐练习的积极促进效果。研究结果显示，合作学习组在经过实验干预之后，仰卧起坐练习提高的幅度较对照组更大，两个组均数t检验达到了非常显著的差异水平。这表明按照合作学习方法要素安排的仰卧起坐练习效果好于一般常规的练习方法。 相似文献
10.
俞福丽 《南京体育学院学报(社会科学版)》2016,(6):90-93
从初中生体质健康水平与文化成绩之间的相关性分析入手,得出学生体质健康水平与文化成绩存在正相关关系,健康的身体是学习的保障,改变了初中生体育锻炼会影响学习成绩的传统观念.在应试教育背景下,体育锻炼和文化课学习并不冲突.学校应充分认识体质健康对于文化学习的正向影响,进一步重视学校体育工作,保障学生体育学习与锻炼的时间,提高体育教学质量,增强学生体质健康,促进基础教育事业的健康发展. 相似文献
11.
目的：探讨体质水平与学业成绩的关系。方法：对无锡市882名小学生的体质水平和学业成绩进行测试,运用相关分析、回归分析探讨了体质测试各指标得分与学业成绩的关系。结果：体质平均成绩、跳绳、50m跑及50m×8往返跑的得分与学业成绩具有正向关联;跳绳对学业成绩最具有预测力。结论：学生体质水平越好其学业成绩越优。提示我们,学校、家庭和社区应该为青少年儿童提供更多身体活动的机会,通过身体活动提高学生的体质水平不仅有利于学生的身心健康,还可能促进学生学业成绩的提高。 相似文献
12.
本研究通过为期12周的分组实验,对参加力量练习和有氧练习的100位大学男生进行实验前后身体素质、身体机能、身体形态的对比测试与量表评定,探讨不同运动形式对男生体质影响的差异性,为高校体育教学改革与男生体育锻炼提供科学的实证依据。实验结果表明,与实验前相比,力量练习对于男生的各项体质指标影响最多,而有氧练习尽管对男生体质有影响,但是和实验前相比没有显著差异。所以,在体育锻炼中,男生更加适合以力量练习作为主要的运动方式。 相似文献
13.
采用父母养育方式评价量表（EMBU）对河北省保定市3所小学342名小学生进行了父母养育方武的测查,并统计他们的学习成绩,考察父母养育方式与小学生学习成绩之间的关系,以及这些关系在父母以及小学生群体中可能存在的差异。研究结果表明：（1）小学生学习成绩在人口学变量上并没有表现出显著差异;（2）父母养育方式因其文化程度和小学生的性别、是否为独生子女而不同;（3）父母双方在对待子女的养育方式上存在显著差异,母亲更多地采取情感温暖与理解、过分干涉、拒绝否认、过度保护的养育方式,父亲则更多采取惩罚严厉的养育方式;（4）母亲情感温暖、理解与小学生学习成绩呈正相关。父亲偏爱被试和母亲偏爱被试与小学生学习成绩呈负相关,且母亲养育方式对小学生学习成绩的影响要大于父亲。 相似文献
14.
目的：探讨我国青少年男、女短跑运动员神经类型分布特点及与部分运动素质指标的相关性,为我国青少年短跑后备人才的培养、选材指标的确定提供理论和实践参考。方法：选取参加2018-2019年全国奥林匹克短跨基地苗子集训营的115名青少年短跑运动员为测试对象,采集被试80-8神经类型测试量表、30m、60m、100m、立定跳远、跳深跳测试（DJ）数据,并对结果进行比较和分析。结果：女生80-8量表测试得分、素质得分和漏百分率上优于男生,组间比较无统计学意义（P>0.05）。男生兴奋型（27.94）、灵活型（25%）占比较高,女生灵活型（26.67%）、兴奋型（22.22%）、亚兴奋型（13.33%）占比较高,神经类型的百分率不存在性别上的差异（P>0.05）。男生：60m与错百分率、平均得分和素质得分呈低、中度相关（R=0.235;R=-0.317;R=0.409）;100m与平均得分和素质得分均呈中度相关（R=-0.450;R=-0.413）;立定跳远与平均得分、素质得分均呈低度相关（R=0.284;R=0.260）;DJ腾空高度、DJ离地速度和冲量均与平均得分呈低度相关（R=0.283;R=0.284;R=0.247）。女生：100m和立定跳远与平均得分呈低度相关（R=-0.348;R=0.344）;DJ腾空高度和DJ离地速度与平均得分呈显著中度相关（R=0.531;R=0.405）。结论：神经类型可作为青少年短跑运动员重要的生理心理选材指标,选材中应考虑优先选择神经类型为灵活型和兴奋型的儿童青少年。 相似文献
15.
目的：观察3个月有氧运动对哮喘儿童肺功能、运动能力和生活质量的影响，探讨运动康复在哮喘管理中的作用。方法：40名哮喘儿童随机分为运动（E）组（n=20）和对照（C）组（n=20），E组进行3个月中等强度有氧运动，C组保持日常生活习惯不变。实验前后分别测定受试者的肺功能、运动能力和生活质量，实验过程中记录运动情况和不良反应，实验后调查家长满意度。结果：E组运动时的不良反应率为2.6%，家长满意度为95.0%。实验后，组内与实验前比较，E组6 min步行实验（6MWT）后的步行距离，生活质量问卷总评分与各分项评分增加（P<0.05），6MWT后HR、SBP、MAP和RPE降低（P<0.05），C组生活质量问卷中症状评分增加（P<0.05）；组间比较，E组上述各指标与C组均存在统计学差异（P<0.05）；肺功能参数在两组组内与组间比较均无统计学意义（P>0.05）。结论：在适当管理和监控下，中等强度有氧运动具有良好的安全性和有效性，可改善哮喘儿童运动能力和生活质量。 相似文献
16.
梁四海 《广州体育学院学报》2015,(2):70-72
通过数理统计法对2013-2014赛季CBA常规赛中各球队核心球员数据的分析,研究各队核心球员综合能力和特长能力与各球队常规赛的成绩之间的关系。结果发现球队的成绩与核心球员的综合能力没有显著的相关性,但核心球员的特长能力对球队成绩的影响较大。为CBA各球队在新赛季球员的选择和配置提供参考。 相似文献
17.
对《学生体质健康标准》大学生选测项目设置合理性的实验研究 总被引：2，自引：2，他引：0
通过对<学生体质健康标准(试行方案)>规定的大学生选测项目的测试,认为多数选测项目间具有相关性和合理性,但坐位体前屈与握力项目及仰卧起坐间无相关性,设为选测项目不合理,建议将坐位体前屈项目调整为必测项目. 相似文献
18.
目的:探讨广东省大学生生活方式现状,分析其特点及社会学原因。方法:采用自制的大学生生活方式问卷,调查了广东省12所高校2136名大学生。结果:广东省大学生生活方式总均分为3.55±0.42。生活方式7个维度中,得分居前的是生命欣赏和饮食营养两个维度,居后的是运动锻炼和性健康两个维度。结论:(1)广东省大学生活方式总体处于中等水平;(2)性别、是否独生子女对大学生生活方式总得分均无显著影响,但在具体维度上存在影响;(3)从大一到大三,大学生生活方式呈下降趋势,但大四时有所回升;(4)家庭收入、居住地、父母文化程度对子女生活方式存在有限影响。 相似文献
19.
摘要：为提高竞赛的观赏性和激励性，国际摔联对规则进行了不断的修改，通过对2014年世界女子摔跤锦标赛、2014年欧洲女子摔跤锦标赛的执裁经历以及对比赛录像的观看统计分析，强制30s判罚使用情况在小级别中使用比较少，中大级别使用较多，判罚使用次数与对方得分成正比； 30s判罚过程中运动员技战术选择主要以转移技术、抱腿技术、打边界战术为主,当运动员被判罚消极后不积极使用动作，从而导致自己失分，影响运动员在消极判罚中得分因素主要以技战术选择、心理、以及裁判执裁为主,分别占到了40%、30%和15%。建议教练员在训练中根据规则，重点加强运动员在消极判罚时的技战术的使用，及心理训练。 相似文献