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1.
青奥会是世界青少年运动员的盛会,是充满朝气和活力的盛会,比赛项目更多地融入了青少年的特点。作为奥林匹克运动的生力军,青奥会在对青少年的价值取向、价值导向、心理能力的培养都有着巨大的教化作用,其创新之处在于看淡竞技而注重运动的教育和文化功能。而学校体育在促进奥林匹克文化传播、推动奥林匹克文化的全球化和多元发展的过程中将发挥着重要的作用,2014年青奥会的举办将与江苏省学校体育发生交融与互动,那么学校体育的改革与发展如何能将青奥会的优势转化为动力,是本文研究的重点。通过对新加坡青奥会的回顾与总结,结合南京实际情况,提出推动学校体育发展及与青奥会协调发展的途径。 相似文献
2.
魏晓峰 《南京体育学院学报(社会科学版)》2011,25(6):39-42
通过文献资料、综合分析、实践观察等研究方法对南京青奥会与我国学校体育发展互动进行了研究。认为青奥会的＂绿色青奥、人文青奥、活力青奥＂理念能够实现对学校体育理念的渗透、促进学校体育教育的改革,青奥会的举办能够为学校体育教育提供一个鲜活的教育样板;学校体育发展能够促进青奥会理念的传播和赛事的推广,能够促进奥林匹克文化的传播,能够培养大批的青奥志愿者中坚力量。在此基础上提出了二者互动的策略：深度研究青奥会的文化教育意义,在学校中开展各类青奥主题活动,发挥院校优势服务青奥。 相似文献
3.
共生共赢：南京与青奥会共成长 总被引：6，自引：6，他引：0
青奥会在历史悠久、文化深厚的南京举办,于南京于青奥会而言都是一个共生共赢的历史契机。南京与青奥会在价值追求上存在着诸多共性：青少年教育、世界性的影响力、可持续发展的诉求等等。共同的价值追求决定了二者的共生共赢：南京对青奥会发展带来＂沃土＂——南京将进一步丰富青奥会的精神和内涵、南京将进一步完善青奥会的形式、南京的硬件条件将促进青奥会的世界传播;青奥会为南京发展注入＂活力＂——青奥会将带动南京城市硬实力的发展、促进南京城市软实力的提升、进一步提升南京的国际知名度。要实现二者的互利共生就要优化共生环境、创新共生模式、化解共生阻力、拓展共生界面。 相似文献
4.
承办第二届青奥会对提升南京城市体育软实力的影响及策略选择 总被引：1，自引：0，他引：1
蔡晓红 《南京体育学院学报(社会科学版)》2010,24(4):56-58,76
通过对体育软实力和南京青奥会精神的解读,认为承办南京青奥会,弘扬奥运精神,对南京城市体育软实力的影响具体体现在：（1）让南京城市广大市民真正了解体育锻炼的意义,提高健身意识,成为推动南京城市体育文化发展的精神动力;（2）青奥会的举办可以更好地把中国传统体育精神传达给外国朋友,使中国传统文化重新焕发新魅力,促进中华体育精神在新世纪、新时期的弘扬;（3）南京青奥会卓越、友谊、尊重的奥林匹克精神将带动南京公共体育精神的巨大飞跃;（4）青奥会所特有的青少年教育功能,将为南京城市营造了良好的竞赛氛围、文化氛围、体育人文氛围,有力促进社会的和谐发展。提出借青奥会之东风,提升南京城市体育软实力的策略选择：（1）利用青奥会契机,重视南京城市营销,提升南京城市体育文化辐射力;（2利用青奥会契机,进一步弘扬中国传统优秀文化,以保护整理文化遗产为核心,提升文化传承力;（3）以青奥会为契机,以＂文化名牌＂打造为重任,提高文化创新力。 相似文献
5.
章茹 《南京体育学院学报(社会科学版)》2012,(3):48-52
研究体育强国进程中,2014年南京青奥会召开将对我国青少年体育发展产生的积极价值,借青奥会召开的契机,切实提高青少年体质健康水平,培养青少年终生体育意识,发展我国的青少年体育事业,促使我国尽快实现体育强国梦想提供决策依据。研究在解读体育强国内涵的基础上,全面分析了我国青少年体育发展状况,结合青奥会的赛事参赛对象、赛事宗旨、目标,提出发展体育强国,实现南京青奥会价值的构想:1.引起社会、学校对我国青少年体育发展的重视;2.奥林匹克精神将对青少年产生深刻的影响;3.对提高青少年体质,促进学校体育的发展有着积极的作用;4.为我国向体育强国迈进奠定基础。 相似文献
6.
通过问卷调查,对上海市青少年学生奥林匹克教育的效应进行研究。结果表明：北京奥运会的奥运教育成效显著,但也存在一些问题,研究结果对2014年将在南京举办的第二届青奥会有一定的借鉴与启示意义。总结北京奥运会经验,克服存在的不足,为南京青奥会的成功举办服务。 相似文献
7.
耦合性：探究南京承办2014年“青奥会”的成功之道 总被引：11，自引：8，他引：3
王凯 《南京体育学院学报(社会科学版)》2010,24(1):29-32
＂青奥会＂是一个年轻的赛事,是对奥运精神的一种弥补和复归。怀揣着崇高的使命和理想,南京举办＂青奥会＂成功与否,其与＂青奥会＂的宗旨与目标的耦合性是关键。分析了影响其耦合性的因素：办赛理念与赛事C IS;政治和经济环境;文化和教育;城市传播系统（CS）（尤其是新媒体技术水平）等。南京与青奥会具有诸多的契合点：教育之都与＂青奥会＂的教育追求相契合;历史文化名城与＂青奥会＂的文化价值相耦合;＂国民体育＂的诉求与＂青奥会＂的普世理念相统一。对＂耦合性＂策略进行了初步探讨：发挥院校优势打造交流平台;＂青年本位＂：制定易于青年接近＂青奥会＂的通道;平台搭建——CS平台与各种活动平台的构建;＂普世价值＂耦合：推广百万学生阳光体育运动与世界民族民间体育互动。 相似文献
8.
青少年体育是中国当前由体育大国向体育强国迈进战略的重要指标,也是我国建设人力资源强国的重要组成部分,更是党和国家高度重视青少年发展的战略内容。着眼于青少年健康成长的青少年奥林匹克运动会的创办与发展,尤其是2014年南京青奥会的到来,将给中国青少年体育事业带来千载难逢的发展机遇与挑战。作为奥林匹克大家庭的"新生儿",青奥会无疑肩负着其母体百年奥运的梦想,肩负着将其发扬到人类社会更广阔领域的神圣使命,对于历经百年沧桑洗礼的现代奥运会发展过程中出现的诸多异化现象而言,也是一次绝好的改革和创新契机。那么,青奥会的理想是什么?她的理想是否就等同于奥运会的理想?肩负着神圣理想的青奥会,尤其是2014年南京青奥会的到来将为中国青少年体育发展将带来怎样的启示?采用文献资料法、逻辑分析法、比较分析法、个案分析法等方法展开调研,试图立足体育社会学研究尤其是奥林匹克研究和学校体育研究领域,就这些真问题即所谓的"实然"问题和"应然"问题进行发问和思考,为不断前进中的青奥会和中国青少年体育研究,做出颇有价值、颇具启示的学问探究。 相似文献
9.
曹晓东 《南京体育学院学报(社会科学版)》2010,24(2):32-34
青奥会志愿者队伍是青奥会的主要人力资源,尽快启动并建设一支高水平的青奥会志愿者队伍对2014年南京青奥会举办成功意义重大。运用社会学、体育学的理论与方法,对南京青奥会志愿者的资源成分、能力架构进行分析,阐述南京青奥会志愿者的培训方略,构勒南京青奥会志愿者的组织管理范式,旨为2014年南京青奥会志愿者队伍提供建设性参考。 相似文献
10.
运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,围绕南京青奥会对青少年的教育价值及其实现途径进行了深入研究,认为南京青奥会对青少年的教育价值主要体现在:传播奥林匹克精神;促进青少年参与体育运动,建立良好的生活方式;培养青少年的公民意识和公共精神等方面。实现途径主要有:通过南京青奥会标志的载体作用、榜样教育等。研究还对"后青奥"时期推广南京青奥会的教育价值提出了建议,以期形成南京青奥会的教育遗产,为提高青少年身心健康水平,推动青少年体育工作的发展提供参考。 相似文献
11.
史国生 《南京体育学院学报(社会科学版)》2011,25(5):7-10
通过文献资料、实践观察、专家访谈等研究方法对青奥会的发轫动机、原则等进行了深度探讨。认为改变运动不足引发的青少年身心健康危机是青奥会创办的现实动机,复归奥林匹克的文化教育精神本质是青奥会的理论动机。青奥会呈现出了创新性、育人性、节俭性、淡化奖牌等原则。在此基础上提出了南京青奥会要充分发掘古都文化底蕴,拓展青奥文教活动形式;提高政府执政能力、提升城市形象;防范潜在环境风险以促进青奥会的成功举办。 相似文献
12.
从社会互动论视角看青奥会与基础教育体育间的文化互动 总被引：5，自引：2，他引：3
从社会互动的原理出发,通过对青奥会与基础教育二者良性运行机制的分析,着重探讨了即将在南京召开的青奥会与我国体育教育间的互动关系。研究认为：首先,青奥会必将引领基础教育体育,具体体现在青奥会的运动感召、青奥会的普世价值及青奥会的文化共享层面;其次,我国体育教育铸就青奥会基础,具体应验在以下几方面：1.基础教育体育是宣传奥林匹克精神的载体;2.基础教育中的体育是实践奥林匹克教育的阵地;3.基础教育中的体育是培养青奥会选手的基地和摇篮;4.发展基础教育体育,促进学生的可持续发展。强调了基础教育体育在青奥会中的先导性作用和基础性地位,并由此提出了发展基础教育体育的建议和策略。 相似文献
13.
2014年青奥会与南京城市未来发展初探 总被引：2，自引：1，他引：1
南京成功获得2014年第二届夏季青年奥运会主办权,这是继成功举办2008年夏季奥运会后,中国将承办的又一盛大综合性体育赛事。本文阐释了青奥会的诞生和理念,分析了大型体育赛事对城市的催化和推动作用,并从体育文化、体育设施、城市基础设施建设、城市结构和形态、房地产建设与城市开发、城市旅游、城市形象、城市环保等方面探索了2014年青奥会对南京城市发展的推动和促进作用。 相似文献
14.
王东海 《吉林体育学院学报》2014,(3):38-41
奥林匹克奋斗的目标是通过体育运动和教育的结合,使人类逐步向协调和谐、全面发展的方向前进。青少年奥林匹克运动的创立,不仅开辟了奥林匹克大家庭的新天地,传播了奥林匹克精神,进一步加强体育运动与文化和教育的融合,以奥林匹克的特有形式加强对青少年的教育作用,促成青少年群体的全面发展。南京青奥会的成功申办,为研究青奥会对青少年的教育价值带来一个历史性的契机。以青奥会的视角分析其产生的历史背景,挖掘青奥会对青少年的教育价值,并探讨如何实践青少年奥林匹克教育的途径。 相似文献
15.
基于旅游效应模型的南京承办青奥会对南京市旅游效应的影响研究 总被引：3，自引：3，他引：0
殷飞 《南京体育学院学报(社会科学版)》2010,24(6):37-40
就南京承办青奥将对南京市旅游效应的影响进行了辩证的分析,认为其正效应集中体现在：（1）提供就业机会、改善就业,促进南京城市经济的发展;（2）环境方面,促进南京城市基础建设;（3）社会文化方面,提高南京城市的国际知名度。而承办青奥会也将会对南京产生相应的负面效应,主要包括：（1）经济方面：青奥会可能带来南京市土地房价上涨;南京青奥会可能会使南京市的商品物价和生活费用上涨。（2）环境方面：承办青奥会可能带来南京市举办青奥会期间的交通拥堵严重;承办青奥会期间,有可能造成各种垃圾增加,破坏生活环境。（3）社会文化方面：承办青奥会可能带来南京市民不安定感增加;承办青奥会可能打扰南京市民的日常生活。 相似文献
16.
青奥之本及其与城市善治的互动方略 总被引：5，自引：5，他引：0
王正伦 《南京体育学院学报(社会科学版)》2011,25(2):17-20
对青奥会的本质与南京城市善治的互动方略进行了探讨。总结归纳出体育融合文化教育、主旨聚焦世界青年、低碳引领办赛理念是青奥会的本质,更接近奥林匹克理想、更接近体育之＂本源＂、更恰如其分的表达了人类对于真善美的不懈追求这是青奥会的与众不同之处,青奥会突出了＂体育发展＂和＂青年发展＂两大主题,在此基础上提出南京城市善治互动方略：借机推进＂青年友好型城市＂建设、打造＂体育友好型城市＂。 相似文献
17.
2014南京青奥会与江苏体育可持续发展关系解析 总被引：1，自引：0，他引：1
第二届世界青年奥运会即将在南京举办,面对这次世界性的体育盛会,江苏省体育事业的可持续发展又一次被提到日程上来。面对发展,有机遇也有挑战,如何结合自身的实际情况找出问题,找到差距,解决困难,最终实现江苏省体育事业的可持续发展是我们必须考虑的实际问题。江苏省虽然具有承办各种体育大赛的经验和实力,但是,仍然还存在一些急需解决的问题,只有把问题逐一解决好了,才能够使第二届世界青年奥运会办出中国特色,办出江苏特色,才能使江苏的体育事业实现真正的可持续发展,达到人与自然的协调共生。我们必须建立新的道德观念和价值标准,学会尊重自然、师法自然、保护自然,与之和谐相处。把社会的全面协调发展和可持续发展结合起来,以经济社会全面协调可持续发展为基本要求,促进人与自然的和谐,实现经济发展和人口、资源、环境相协调,坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,保证一代接一代永续发展。 相似文献
18.
南京青奥会对我国青少年实施奥林匹克教育的隐性课程价值探讨 总被引：3，自引：3，他引：0
张桂宁 《南京体育学院学报(社会科学版)》2010,24(6):33-36
奥林匹克教育的实施方式是灵活多样的,学校、家庭、社会及大众传媒在对青少年实施奥林匹克教育方面都在发挥着它特定的功能,这种特定功能的发挥有显性和隐性之分。基于此,本文以隐性课程价值为切入点,探讨＂南京青奥会对我国青少年实施奥林匹克教育的隐性课程价值＂。通过特尔菲法,归纳获得了相关人员对＂南京青奥会对我国青少年实施奥林匹克教育的隐性课程价值＂因子：1）提高青少年学生参与体育活动的热情,形成良好的体育锻炼风气;2）提倡幸福健康的生活方式,形成＂终身体育＂观念;3）提高青少年学生的社会责任意识,节约社会公共资源;4）积极投入青年志愿活动,提升青年学生的奉献精神;5）增进青少年群体的沟通与友谊,分享人类共同文化;6）强化对青少年的人文精神教育和奥林匹克文化教育,形成各具特色的＂校园奥林匹克文化＂。 相似文献