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本研究以浙江省试办高校高水平运动队的高校为研究对象,包括杭州、宁波、金华等地区共六所试办高校。研究采用文献资料法、问卷调查、数理统计法等方法,分析影响浙江省高校高水平运动队竞技水平的五大主要管理因素:项目布局、教练员、运动员、学校投入和运动竞赛的经历;针对发现的问题提出高校高水平运动队的建设和管理中的一些对策,为推进浙江省高校高水平运动队的良好发展服务。 相似文献
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《首都体育学院学报》1992,(4)
近些年来学校成立运动队,通常采用三种方式: 1.三级制:即成立班级、年级、学校三级运动队。 2.梯队制:即按水平高低、兼顾年龄特点组成一队、二队、三队.队员如同“接力棒”逐级交到上一级教练手中。 3.统包制:全校组建一个代表队 相似文献
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目的:探讨我国高校篮球高水平运动队教练员领导行为与团队效能关系.方法:以参与2015年CUBA中国大学生篮球联赛全国队伍的篮球运动员为研究对象,使用"我国高校篮球高水平运动队教练员领导行为与团队效能关系问卷"作为研究工具,以判断抽样的方式发放问卷.回收后的有效问卷320份,经探索性因子分析、Pearson积差相关分析、典型相关分析与多元线性回归分析等进行分析与讨论.研究结果显示,教练员领导行为与团队效能显著正相关,教练员专制行为与团队效能负相关.多元线性回归分析的研究结果,教练员的训练与指导行为以及奖励行为对于高校高水平运动员的团队绩效产生最直接的影响,感受最深.研究结论:运动员对于教练的训练与指导行为、奖励行为最为关注,这两部分是提升团队效能最重要的部分,而教练员的专制行为则是运动员认为对于团队效能最不利的因素. 相似文献
4.
高校体育作为高等教育的重要组成部分,在我国体育现行"举国体制"的背景下,高校运用"体教结合"模式办高水平运动队,正成为我国竞技体育界和教育界关注的热点问题,也逐渐成为我国竞技体育和学校体育的发展方向。运用文献资料法,专家访谈法,在重新阐释"体教结合"是在不同时期随着社会的发展和人们认识视角变化而变化的内涵基础上,提出用"以人为本"的科学发展观来建设高校高水平运动队的独特理念,并揭示在科学发展观下建设高校高水平运动队对丰富校园文化生活、提高学校知名度、提升学生自豪感等学校建设的实际价值,为培养真正能适应当前社会的竞技型人才,保持竞技体育可持续、健康发展,实现竞技体育与教育的双赢目标提供了有效策略和重要途径。 相似文献
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采用文献资料、实地考察和专家访谈等研究方法,分析研究新疆生产建设兵团(简称"兵团")竞技体育后备人才的培养状况。结果显示:"兵团"实施体育局与教育局合署办公的管理体制,在竞技体育后备人才培养方面,在校培训人数少于业余体校的培训人数,且在训运动员多数都超过适宜年龄;二级运动员及以上人数少,各类学校普遍存在向兵团竞技体校输送后备队员人数少的问题。针对以上问题,提出成立兵团高水平运动队,建设四所"师市合一"的儿童业余体育学校,重点建设3—4所体育传统运动学校,形成体育管理队伍和教练员队伍的专业化,合理布局各师儿童业余体育学校的合理化建议。 相似文献
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周雪蕾 《成都体育学院学报》2008,34(7)
运用访谈法和文献资料法,对大众传媒对中国国家队备战北京奥运的影响进行研究和探讨,认为大众媒介已和国家需要、金牌指标等共同构成影响国家队备战奥运的主要因素,也成为参赛队员必须面对的心理考验和挑战.但媒体是运动员压力的放大器而非源头,对备战、参赛运动队和运动员个人的影响是有限的.国家队利用独特的媒介应对策略和措施有效调控了大众传播对奥运备战的影响. 相似文献
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社会转型时期高校高水平运动队建设的负面效应调查研究 总被引：3，自引：0，他引：3
采用文献资料调研、问卷调查、访谈和数理统计等方法,对高校高水平运动队的建设和发展状况所产生的负面效应进行研究,在肯定对我国竞技体育体制改革的巨大推动作用的同时,探究高水平运动队建设在经济、社会和文化等方面产生的负面效应,从多角度解析我国高校高水平建设所出现负面效应的原因,及产生机理,并提出了相应的降低和规避对策. 相似文献
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李红霞 《北京体育大学学报》2008,31(1):32-33
建国以来,国家运动队的思想文化建设为我国竞技体育事业的发展提供了思想保证.分析了当前运动队的思想政治工作、科学文化教育以及竞技体育文化建设中存在的问题,认为实施运动队思想文化建设工程,创新运动队的思想政治工作体系和科学文化教育体系,繁荣竞技体育文化,提高竞技体育的软实力,不仅是完成2008年奥运备战任务的需要,也关系到我国竞技体育事业的长远发展. 相似文献
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摘要：当前世界文化呈现多极化发展趋势，跨民族、跨国界成为世界文化系统的特征，高校肩负着教书育人、传承和发扬中国文化的责任，这就给普通高校高水平运动队发展方向、人才培养、训练竞赛、文化交流等方面的全方位国际接轨提出了新的要求。依据系统原理和国家政策，采用文献资料法、实地考察法、专家访谈法等研究方法，以我国普通高校高水平运动队发展实践为出发点，探讨普通高校高水平运动队国际化的创新实践，分析其已经具备的优势和进一步发展需要完善的问题：1）建设具有自身特色的国际化品牌运动队；2）以科教创新促进高水平运动队发展能力；3）完善“体教结合”与“一条龙”培养模式，促进高水平运动队建设与国际接轨；4）与国外高校以赛事为媒介的互访交流过程，可实现拓展教练员、运动员体育学术方面的视野。为我国普通高校竞技体育人才的培养提供参考。 相似文献
10.
为探索高校高水平运动队办学模式,以华南理工大学为例,运用文献法、比较法、问卷调查和访谈法对当前高校高水平运动队办学体制进行研究.研究发现高校高水平运动队办学无论在学生就业状况、工作能力表现、对学校、对国家竞技体育可持续发展贡献方面的成绩都突出.但同时也发现高校高水平运动队还存在一系列的问题,如:体育特长生学习基础较差、高考入学形式过于复杂、各校教学管理模式差别较大和学校对学生文化学习重视不够等.结论肯定高校高水平运动队办学是必要和可行的;同时建议全国实行"体-教结合"的体育强国政策,以高校创办高水平运动队办学为中心,刺激中小学积极创办运动队,使运动员学生从小学到大学的文化教育和训练紧密结合,并加强对高校高水平运动队办学质量的监管. 相似文献
11.
通过文献资料和逻辑分析等方法,分析体育运动队在医学院校存在的功能性价值和未来发展的趋势,认为体育运动队可以在服务学校教育、营造校园体育文化氛围、打造医学院校品牌和促进医学院校科研发展等方面发挥作用,并进一步从学校领导、体育工作人员、学生运动员、制度和政策等方面提出医学院校体育运动队的发展策略,旨在为医学院校体育运动队的发展提供理论参考。 相似文献
12.
大学生校园体育文化认知现状与干预策略研究 总被引：3，自引：0，他引：3
大学生对校园体育文化的认知程度直接关系到校园体育文化建设,调查所得结论表明：当前大学生对校园体育文化都保持比较高的关注,已把校园体育文化当作调节自我身心的一种手段,部分大学生对体育文化内容的认知多停留在物质层面,爱国主义、集体主义、拼搏进取依然是当今大学生体育文化精神层面的主流方向,校园体育文化传播途径主要是通过体育竞赛、体育课、运动队以及体育节等形式,就总体调查情况而言大学生对校园体育文化的认知缺乏深度和广度,因此,文章在调查分析的基础上提出了有针对性的干预策略。 相似文献
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摘要：雪车是冬季奥林匹克运动会正式比赛项目，也是中国备战2022年冬奥会重点项目。训练安排是科学训练的关键。本研究以带领中国国家雪车队参赛训练的经历，运用文献资料法、专家访谈法、测试法等研究方法对现有科研成果归纳分析，填补我国对该项目理论研究的空白。结论：1）中国国家雪车队赛季训练计划内容、方法手段、负荷控制基本与世界高水平队伍一致；但队伍运行管理水平差距较大。2）训练方法以高强度间歇训练为主，重复法、模拟训练法为辅。训练手段以滑行训练为主，有6大类，30余种。3）训练负荷安排重视运动员的个体差异。从神经疲劳和机体疲劳两方面，考虑滑行训练、推车训练、身体训练3部分训练负荷的叠加效应。训练负荷的控制主要依靠运动学测试评价、运动员的反馈、教练员经验。 相似文献
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欧阳锡斌 《六盘水师范高等专科学校学报》2014,(5):85-88
经历了近三十年的高校高水平运动队,其运行和行政宏观管理都有了比较完善的体制。但各高校的办高水平运动队也都有各自的不同,而高水平运动队队员的文化基础和各项目成绩水平是互不相同和参差不齐,在既不影响其大学学业的基础上又要保证其运动成绩的提高,这给在校大学运动员的学业和运动训练的管理带来很多困难和问题,同时也成了高校高水平运动队提升和发展的瓶颈。文章用矩阵理论和动态的全面的优化管理体系模式来调控高水平运动队在"学"(文化学习)和"业"(运动训练),为优化和管理高校高水平运动队探索和构建一个新的模式。 相似文献
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体育比赛中亲社会行为与反社会行为量表中文修订版的检验 总被引：1，自引：0，他引：1
祝大鹏 《首都体育学院学报》2012,24(2):170-173
对英文版体育比赛中亲社会与反社会行为量表在中国文化背景下进行修订,删除并补充了部分条目。在此基础上以874名运动员(男=680,女=194)为测试对象,对中文修订版的量表进行信效度检验。结果表明:探索性因素分析的结果支持了原量表的结构,量表具有较好的内部一致性信度,验证性因素分析结果也支持了改模型的稳定性。效标关联效度表明,反社会行为与自我定向有积极相关,而亲社会行为与任务定向有积极相关。认为23个条目的体育比赛中亲社会与反社会行为量表中文修订版具有良好信效度,是有效测量运动员体育道德行为的工具。 相似文献
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优秀运动员的文化课教育是体育系统和体育院校多年来存在的学训之间矛盾问题。根据我国优秀运动队运动员文化学习的现实状况,通过文献资料的收集和多年来运动员大学生教学课程的调研,提出＂多轮次滚动式＂教学模式,为我国目前肩负优秀运动队文化教育的高等院校的教学提供参考。 相似文献
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秦晓君 《河北体育学院学报》2018,32(6):56-60
运用文献资料法、访谈法和对比分析法,以中美两国六所高校的啦啦队为调查对象,从参赛情况、表演活动、招生模式、训练模式、激励与奖励机制五个方面对比两国高校啦啦队的运作模式。指出,我国高校啦啦队注重参赛而美国注重表演;我国高校啦啦队招生更局限于体育专业和运动背景,而美国则面向全体学生;我国高校啦啦队的训练安排较美国而言,科学性和人性化不足;美国的奖励和激励制度更倾向于生活化和细节化。建议我国高校啦啦队结合项目特征,挖掘项目文化,多增加表演活动,拓宽经费来源,调整招生模式,完善奖励制度,营造有利于啦啦队发展的校园环境,形成可持续发展的运作模式,扩大啦啦队在校园和社会中的影响力。 相似文献
18.
尤小好 《南京体育学院学报(社会科学版)》2006,20(6):91-93
分析了成立近20年的高校高水平运动队的运作状况,认为其运作上尚存在着以下诸多问题:1)高校高水平运动队成为竞技体育收容站;2)高校高水平运动队丧失自我造血机能;3)对群体活动的冲击;4)与高校大学生群众性体育脱节。认为造成这些弊端的原因主要为:1)高校高水平运动队的定位失当;2)认识存在误区;3)办队观念上的陈旧。 相似文献
19.
张麟 《吉林体育学院学报》2012,(3):92-94
中国大学生篮球联赛的赛制研究向着更加科学、合理、经济的方向发展,这也是建立有中国特色的大学生篮球联赛的关键。中国大学生篮球联赛赛制应趋于灵活,富有人性化,以求建立一个更加完善的中国大学生篮球联赛赛制,为全国大学生体育爱好者服务。通过分析国内现有的CUBA联赛和大超联赛赛制的发展趋势,就其存在的问题进行比较分析,借签美国NCAA篮球联赛赛制的优势,进一步揭示问题所在和影响赛制发展的关键因素,并提出合理的解决方法和对策,就成为有待解决的研究课题。通过研究逐步完善中国大学生篮球联赛赛制,可使联赛的运作符合篮球运动的发展规律,适应我国高校具体实情,提高各院校参赛积极性,促进中国大学生篮球联赛赛制的可持续发展。 相似文献
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运用文献资料法、逻辑归纳法等研究方法,对我国运动员保险保障体系运行现状及存在主要问题进行探究。研究认为：我国运动员保险保障体系是以＂优秀运动员伤残互助保险基金＂、＂优秀运动员在役奖学金、助学金＂、＂国家队老运动员教练员关怀基金＂为主体的＂三金一保＂社会福利补偿式保障结构。体系主要存在法律层次低、保障范围窄,保险品种少、理赔额度小,入学口径窄、文化教育差等问题,建议：加大对体育保险保障的相关立法,推进体育进入特殊职业医疗防治体系的准入,加强对体育保险公司及机构的管理与建设,研发符合体育发展的新险种;扩大运动员进入学校学习的路径与方式等,进一步完善我国运动员保险保障体系,为我国体育事业的发展保驾护航。 相似文献