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相似文献
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1.
高等学校教师体育生活现状调查与研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
本课题运用文献资料法、问卷调查法、座谈访问法、数理统计法,针对高校教师这一知识分子的社会群体,从他们参加体育健身的动机;对健身活动的认知程度;参加体育锻炼的时段、场所;选择参加体育锻炼的项目特点;参加体育健身活动的主要形式;用于健身活动的经费;影响参加体育健身活动的因素诸多方面入手进行调查、统计,获取数据进行深入分析,在了解、掌握他们体育生活现状的基础上,得出结论,并以此为依据,提出改进、完善的相应对策和建议.  相似文献   

2.
采用测量法和问卷调查对太原晋中阳泉成年妇女的身体素质现状及体育行为特征进行了调查分析,结果表明山西中部妇女的身体素质是呈中下水平,经常参加体育锻炼人数为38.2%,体育锻炼目的单一,体育项目单调,场地简陋。家务重,工作忙是影响妇女参加体育锻炼的主要因素。因此要转变传统观念,增强体育锻炼意识,改善体育锻炼环境,积极参加全民健身活动,以全面提高妇女的身体素质。  相似文献   

3.
摘 要: 沿海地区渔村妇女,既是现代社会发展中的特殊群体,也是现代社会发展中不可忽视个别阶层。在提高各级政府体育公共服务大背景中认真调查研究特殊阶层和群体,比如沿海地区渔村妇女体育健身活动,采用文献资料、问卷调查法、口头访问法等研究方法,对沿海地区渔村妇女体育参与、体育锻炼、体育消费等行为进行了较为深入的调查研究,并分析了影响渔村妇女体育健身的因素。研究结果如下:1、沿海地区渔村妇女参与体育健身活动的比例低、人数少,参加体育健身活动的项目简单易行;2、渔村妇女体育消费观念处于低层次消费阶段,体育健身意识淡薄;3、沿海地区渔村体育组织机构不健全、体育社会指导员缺少。通过研究旨在提高沿海渔村妇女体育健身目的,丰富渔村妇女体育健身项目,加快渔民居住区体育健身场地设施及公共体育场所建设,推动沿海地区渔村妇女的体育健身活动,使体育健身真正走进广大渔村妇女的生活中。对促进沿海地区渔村妇女体育健身活动产生积极影响,对社会和谐、公平发展具有深远意义。  相似文献   

4.
通过相关的问卷、访谈、文献资料和数理统计相结合的综合研究方法,对银川市部分社区和街道的老年人参加健身锻炼的现状进行了抽样调查与分析。结果显示,老年体育健身活动开展比较广泛,大部分老年人在退休后或闲暇时都会主动参加健身锻炼,以此达到强身健体的目的。但是由于相关部门对老年体育健身重视程度不够,以及活动场地、设施不足等原因,导致老年人参加健身体育活动受到一定的限制。因此,相关部门应该加强老年体育健身的社会舆论宣传,加大力度开展老年人健身活动,鼓励老年人积极主动参与体育锻炼,逐步完善老年人健身锻炼的场所和设施,为老年人健身娱乐休闲创造一个良好环境。  相似文献   

5.
运用文献资料、问卷调查、访谈研究和数理统计法,对杭州六所高职院校女生参加体育锻炼的现状进行调研与分析,结果表明:目前大部分大学女生具有较强的体育健身意识,她们参加体育健身活动的动机是多层次的,活动项目多以运动强度较小的散步和慢跑为主;时间多在30分钟以下;体育消费水平仍处于初期阶段;制约在大学生体育消费的主要因素是经济能力有限以及体育场馆和器材设施的不足.  相似文献   

6.
大学生体育弱势群体体育态度、兴趣与体育锻炼行为研究   总被引:6,自引:0,他引:6  
采用问卷调查法、数理统计法和文献资料法,对大学生体育弱势群体的体育态度、兴趣以及体育锻炼行为进行了调查与分析.结果表明,体育弱势群体参加体育锻炼的体育态度处于良好水平;体育兴趣水平一般;体育弱势群体参加体育锻炼的行为与其体育态度没有关系,而与他们的体育兴趣显著相关.提高体育弱势群体的健身意识必须激发和培养他们的体育兴趣.  相似文献   

7.
高校在读研究生体育锻炼干预策略研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
运用文献资料、访谈、问卷调查和数理统计法等方法,对天津地区的在读非体育类研究生体育锻炼的现状等进行了调查分析研究,结果发现,目前在校研究生体育锻炼存在多方面的问题,其参加体育健身活动的情况不容乐观,有组织的体育活动开展情况较差。文章在对调查结果分析问题的基础上提出相应的对策和建议:转变领导观念,充分重视体育教育,建立研究生体育教育长效机制,加强体育场馆设施的投入,开展丰富多样的体育活动。从而为高校加强研究生体育工作的组织、管理,尽快提高研究生的体质状况和健康水平提供理论依据。  相似文献   

8.
运用文献资料法、访谈法、实地考察法、逻辑分析法等研究方法,对岳阳市城市旅游空间资源现状和制约岳阳市大众体育发展的直接客观原因进行了调查分析。结果表明,市民体育锻炼场地缺乏是制约岳阳市大众体育发展的客观直接原因,这进一步影响到岳阳市体育人口的增长和"民本岳阳"城市发展理念的施行。指出,可以通过城市旅游景区体育化、开展特色体育健身活动等手段,促进大众体育与旅游资源的整合互动,实现双赢。  相似文献   

9.
山东省农村老年人体育生活现状研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
通过问卷调查、数理统计、文献资料等方法,对山东省农村老年人参加体育健身活动情况进行调查分析,从而蔓有关部门了解和掌握农村老年人健身活动情况提供理论信息,为更好的开展老年体育健身活动提供参考依据。  相似文献   

10.
浙江省城镇体育活动人口的趋势调查与分析   总被引:5,自引:0,他引:5  
采用问卷调查法、面访法及文献研究法通过对浙江省 6个地市、县早锻炼体育活动的体育活动人口的抽样调查 ,对其健身意识 ;参加健身活动的动机 :体质健康及体育消费情况等方面进行了调查与分析 ,了解了浙江省早锻炼活动点及其它部分项目的体育人口的现状和存在的一些问题 ,通过分析处理提出我们的一些建议 ,为进一步地贯彻实施《全民健身计划纲要》,开展全民健身活动提供参考依据。  相似文献   

11.
随着我国高等教育事业的现代化,对培养骨干体育教师队伍提出了新的要求.在分析高校骨干体育教师培养模式现状的基础上,提出高校骨干体育教师培养的方式以及实施要求,旨在为高校骨干体育教师培养提供可借鉴的范例.  相似文献   

12.
体育课程改革的关键在于有效的课程实施,体育课程实施的关键则在于体育教师的实际运作。课程实施价值取向的转变、三级课程管理体制的推广、体育课程资源的开发与利用,需要体育教师主动的课程参与,也对体育教师继续教育提出了新的要求。国内外体育教师继续教育呈现出办学主体多样化、培训目标多元化、课程设置科学化的发展趋向。新课程背景下体育教师的继续教育要致力于提升体育教师的课程实施能力,推进体育教师教育一体化进程,变革培训范式,优化培训途径。  相似文献   

13.
人才培养模式直接关系到人才培养的质量和规格。采用文献资料、比较分析等研究方法,对我国培养的基本思路,人才培养方式,人才培养模式等方面构建了体育教育人才培养体系。  相似文献   

14.
通过问卷调查,发现高等师范院校不同年级和性别的学生参加体育运动的动机存在显差异性。提出教学中应采取有效措施,使学生正确理解体育运动的意义和作用,树立参加体育运动的正确动机。  相似文献   

15.
对普通中学田径运动员进行教学与训练,应坚持适量身体素质训练、关键技术训练以及适当心理素质训练的原则,并运用针对性的具体方法,从而提高运动成绩。这对中学体育教师的训练工作有一定的借鉴意义。  相似文献   

16.
高校体育教师考核现状及对策   总被引:3,自引:0,他引:3  
对高校体育教师进行科学的考核是师资队伍管理工作的重要组成部分,是师资队伍建设的基础工作之一。为更好地全面提高教师的能力,促进教学质量和科研水平的提高,规范教师职业道德,形成良性竞争,对江苏省部分高校进行了专家访谈和问卷调查,并查阅了大量有关资料,利用EXCEL2000统计软件对获得的数据和资料进行处理。认为由于多种原因造成目前考核指标存在着过多地重视结果等4个方面的问题。研究表明:要对德、能、勤、绩4个方面进行分级细化;对体育教师的评价还应该实行多元化的考核主体,由被考核者的上级、同级(同事)、下级(学生)本人按照一定比例进行考核打分。考核指标进行量化评分才会使得对体育教师的工作评价更为客观公正。  相似文献   

17.
我国各类体育院校的体育教育专业为我国培养了大量的大中小学体育教师,但是目前面对我国教育改革的推进,体育教育专业如何改革呢?从教师教育的角度、从体育教育专业的性质以及目前存在的主要问题等方面,探讨了体育教育专业改革的方向:办学思想逐渐要向教师教育过渡与改革;体育教育专业课程设置要改革;体育教育专业培养模式要改革。  相似文献   

18.
阳光体育运动的实施对中学体育教学有重要的影响作用。具体表现在学校对体育教学的重视程度在逐步加深,体育教师的教学态度、教学内容、教学方法和学生对体育运动的喜欢和参与度等都有所提高和改善。随着我国中学"阳光体育运动"的开展,我们应该进一步促进中学生积极参与体育锻炼,切实提高其体质和健康水平。  相似文献   

19.
通过对高校体育教师的师德、业务、身心、人格等方面的研究,指出:师德是体育教师吸引力的灵魂;业务是体育教师吸引力的核心;身心素质是体育教师吸引力的基础;人格魅力是体育教师吸引力的追求。同时探讨如何利用这些基本要素来提升体育教师的吸引力,使高校体育教师能够适应体育教学改革的变化和要求,为体育教育教学改革提供参考。  相似文献   

20.
普通高校教师参加体育锻炼制约因素的调查研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
运用文献资料、社会调查、数理统计等方法,针对制约普通高校教师体育锻炼的诸多因素进行了深入细致的调查研究。调查结果显示,“工作因素”成为制约高校教师参加体育锻炼的主要原因;女教师参加锻炼受到各方面的制约普遍大于男教师;30—50岁年龄段的中级职称的高校教师参加体育锻炼受“工作因素”的制约比较大;“环境与经济因素”对广大教师参加体育锻炼的制约比较小。  相似文献   

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