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1.
江栗 《山西师大体育学院学报》2008,23(Z2)
有关体育硕士研究生专业和课程设置的问题是研究生培养工作中不可回避的重要问题。对近二十多年来有关体育硕士研究生专业和课程设置的研究成果进行了分析,结果显示,近年来我国体育学者对体育硕士研究生专业和课程设置的问题虽取得了一定的成果,但从整体来看比较零散、概念混乱且逻辑性不强。为完善我国体育硕士研究生的专业和课程设置,需从专业和课程的基本概念、关系以及研究生培养的最终目标出发,来分析体育硕士研究生专业和课程设置的问题。 相似文献
2.
陶玉流 《南京体育学院学报(社会科学版)》2001,15(2):F002-F002
江苏省体育理论专业委员会第二次全体委员会议暨“体育改革的理论与实践论坛”，于2001年4月6日至7日在苏州大学举行，全省20多名专业委员会委员出席了会议，苏州大学体育学院部分教师和所有在读硕士研究生列席了会议。 相似文献
3.
运用问卷调查与数理统计的方法 ,就体育专业研究生德育工作内容、方法、途径问题对体育专业研究生进行了专门研究。研究结果表明 :体育专业研究生德育工作内容应以人生观、道德观、专业思想等为主 ;德育工作方法应以行为实践法、自我教育法、情感陶冶法为主 ;工作途径应以社会教育、学校教育为主。各自体育专业研究生的研究报告为有针对性地进行体育专业研究生德育工作提供了科学依据 相似文献
4.
体育硕士研究生培养现状的调查分析 总被引：1，自引：0，他引：1
松家萍 《军事体育进修学院学报》2007,26(2):105-107
当前高等院校体育专业研究生传统教学模式、导师队伍的弱化、科研埋论与科研实践“分割”等现状直接制约了体育研究生创新能力的培养，削弱了体育研究生综合素质的提高，与体育研究生的培养目标还有一定的差距。对这一现状进行了客观而全面的分析。 相似文献
5.
运用文献资料法、数理统计法和逻辑分析法,对2000-2009年间体育专业优秀硕士学位论文的数量特征进行系统分析。结果表明：我国体育专业优秀硕士学位论文的情况反映了我国体育专业研究生教育发展变化的阶段性特征,依年代分为两个阶段。在第一阶段,我国体育专业优秀硕士学位论文各研究专题的数量在不断增长;第二阶段,各研究专题的数量情况变化不一。2000-2009年我国体育专业优秀硕士学位论文各研究专题的比例分布呈现出波动变化趋势。 相似文献
6.
选题与开题 总被引：2，自引：0，他引：2
刘德佩 《军事体育进修学院学报》2002,21(4):122-125
体育专业的研究生毕业论，是研究生的重要学习成果，也是体育专业研究生教育的关键环节。从实际出发，深入浅出地论述了研究生毕业论如何选题与开题。指出选题时应坚持的原则，开题时应注意的问题，对于研究生毕业论的写作，将有所裨益。 相似文献
7.
运用文献资料、逻辑分析、数理统计等方法,对我国体育专业硕士研究生的招生现状进行了介绍。在对我国目前体育专业硕士研究生培养现状分析的基础上,提出了三点对策,即实行“严进严出“原则、灵活调整课程设置和加强导师队伍建设。 相似文献
8.
体育硕士研究生的心理健康调查与分析 总被引：2，自引：0，他引：2
运用症状自评量表（SCL-90），对117名体育硕士研究生的心理健康状况进行调查分析。结果显示，体育硕士研究生的心理问题阳性率为35．04％，阳性项目数和多数因子分高于全国常模，心理健康问题值得关注。各专业之间在总均分和阳性项目数方面也表现出差异，民族传统体育学专业总体心理健康水平较高。 相似文献
9.
运用问卷调查法和文献资料查阅法,对体育专业研究生创新素质评价体系现状进行了全面的分析,并在对体育专业研究生创新素质评价体系建立的意义与作用、原则与指标体系进行研究分析的基础上,设计评价体系实施流程. 相似文献
10.
对我国体育专业研究生培养模式进行了综合分析，提出互动式教育培养的新观点。试图研制一种适合中国国情的新互动式体育专业研究生人机监控培养模式系统。 相似文献
11.
韩晔 《北京体育大学学报》2010,(2)
通过对中国与日本两国大学体育专业的文献比较研究以及调查,结果表明:中日两国在专业培养目标、课程设置与内容、学分要求及毕业分配等很多方面存在着较大的差异,两国培养模式各有其自身的特点。并分析了造成这种差异的原因主要来源于中日两国体育教育理念、经济发展水平及人文背景等方面的不同。通过比较分析,对我国的体育相关专业的发展提出了自己的见解。 相似文献
12.
蒋荣丽 《佳木斯职业学院学报》2011,(3):127-128
研究生教育是培养单位给用人单位输送高层次人才最直接的表现形式之一,伴随着研究生招生和培养人数的增多,体育专业研究的培养规模也在不断的扩大,不论从招生人数还是招生单位,都在逐年增加,笔者就体育专业研究生的教育与培养的现状、存在的问题及拟解决的途径谈谈自己的看法. 相似文献
13.
我国首届体育新闻学硕士研究生培养教学的探索 总被引：5，自引：0，他引：5
郝勤 《成都体育学院学报》2001,27(3):25-28
1997年，成都体育学院按照国家招生计划，正式招收体育新闻学方向硕士研究生。这是我国高等院校首次正式招收这一专业方向研究生，标志着我国体育新闻高层次人才培养正式纳入高等教育体系。笔者对该专业方向的设置、培养方案、教学计划等进行深入论证，并在实施培养教学过程中采取了十大措施。 相似文献
14.
美国、日本体育专业教育改革的比较研究 总被引：3，自引：0，他引：3
本文采用文献资料法、调查访问法和比较研究法对美、日两国70年代和80年代以来体育专业教育改革的现状及其背景进行了综合分析和比较研究，指出了两国体育专业教育改革的相同之处和不同特点，并为我国体育院系的改革提出了建设性的建议。 相似文献
15.
体育事业的迅速发展,使得体育硕士研究生规模加大,数量增多,也培养了一大批跨专业的体育硕士研究生,为我们的体育事业增添了勃勃生机。但由于跨学科培养存在的专业缺欠,使培养的部分跨专业体育硕士效果不甚理想,但是跨专业研究生的培养又是顺应社会发展的一大趋势,如何在此种背景下培养出高质量的跨学科体育硕士是亟待解决的问题。 相似文献
16.
普通高校研究生体育意识现状的研究与分析 总被引：23，自引：0，他引：23
唐照华 《成都体育学院学报》2000,26(4):41-42
通过对２１３名研究生的问卷调查,指出研究生体育意识中存在的问题,分析影响研究生体育意识的观念、管理环境和心理诸因素。提出加强研究生体育意识的教育,改善其体育环境,建立体育俱乐部和加强其体育心理教育的对策和措施。 相似文献
17.
运用文献资料法、调查法、比较分析法,对中、美、日、英、俄、德六国体育学科研究生导师专业化模式和路径进行比较研究,指出我国已初步形成体育学科研究生导师职前、入职和在职教育培训体系,但体育学科研究生导师专业化面临着完善导师监督机制、提升导师职业素养、完善导师教育发展体系以及强化体育学科“产学研”三方结合等问题. 相似文献
18.
普通高校开设研究生体育课程的可行性研究 总被引：11，自引：0，他引：11
徐红旗 《南京体育学院学报(社会科学版)》2001,15(4):31-33
通过对全国普通高校研究生体育工作常务理事单位开设研究生体育课程的现状调查分析，了解普通高校开设研究生体育课程的发展趋势。对普通高校开设研究生体育课程的理论依据、可行性进行探讨，为普通高校开设研究生体育课程提供参考。 相似文献
19.
专业学位研究生教育改革是当前我国研究生教育发展的重点领域,体育硕士专业学位研究生质量培养是当前热点问题之一,招生选拔环节是培养质量的重要前提,然而,却是当前研究的薄弱环节。分析探讨当前在体育硕士专业学位研究生招生选拔过程中存在的不合理现象,以促进研究生科学选拔和培养。以当前我国全日制体育硕士专业学位研究生招生领域与条件设计和选拔实施过程存在的主要欠合理因素为主要研究问题,主要运用相关政策文本分析和专家访问等研究方法,分析和探讨促进专业学位研究生招生改革建议。研究认为当前在体育硕士专业学位研究生招生选拔过程中存在招生领域设计覆盖面过窄,初试专业科目设计存在明显缺陷,对报考条件的要求过于宽泛,以及跨学科专业报考与调剂问题凸显等方面的问题。提出：适时增加领域设置,调整考试专业科目,明确招生领域条件,控制跨专业间调剂,灵活调整领域招生等改革建议。研究价值在于较系统阐述了当前我国全日制体育硕士专业学位研究生招生选拔制度设计的缺陷,并为进一步改革和完善提供参考。 相似文献
20.
对研究生体育状况的调查研究 总被引：21，自引：0，他引：21
通过对250名研究生体育特点的调查表明,目前研究生的体育意识淡薄、体育基础与健康素质偏差,体育课程设置、教学内容与学生的体育需要之间存在一定矛盾。因此,针对研究生的体育现状,建议主管部门采取有效措施,加强对研究生体育工作的组织、管理,尽快提高研究生的体质与健康水平。 相似文献