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1.
运用文献资料、调查、访谈等方法,对甘肃部分普通高校的青年体育教师的师德进行调查研究．结果表明：甘肃高校青年体育教师师德的主流较好,但是少部分青年体育教师师德存在一些问题．诸如育人意识淡化,集体主义观念淡薄等．改善甘肃青年体育教师职业道德状况须充分认识高校青年体育教师师德的重要性和迫切性,引导青年体育教师要不断提高和完善自身修养．并逐步完善考核评价与激励机制． 相似文献
2.
辽宁省高校青年体育教师现状和培养方向的研究 总被引：4，自引：1，他引：3
张树巍 《吉林体育学院学报》2004,20(1):30-31
就辽宁省三地区的普通高校青年体育教师的现状调查表明，高校青年体育教师在学历结构、职称、理论水平、科研能力等方面存在着严重不足。 相似文献
3.
通过文献资料法、专家调查法、逻辑分析法从体育教师科研能力和体育教师专业发展内涵入手,对体育教师科研能力现状、影响因素及对策、体育教师专业发展影响因素及对策、科研能力与其专业发展的相互关系进行了研究,旨在对于学校体育发展、体育教师科研能力及其专业发展提供借鉴意义。 相似文献
4.
提高高校体育教师的自身素质的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
费晓霞 《南京体育学院学报(社会科学版)》2002,16(3):127-128
师资队伍建设是实施素质教育的关键，针对目前高校体育教师队伍的现状，对高校体育教师的自身素质提出了新的要求。 相似文献
5.
关于青年体育教师与素质教育关系的若干思考 总被引：6，自引：0，他引：6
胡艺 《南京体育学院学报(社会科学版)》2000,(2):65-66
随着中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的颁布,体育作为素质教育的重要内容和重要手段,由体育教师按素质教育的要求对学生育体、育心,其中青年体育教师担负重要责任。 相似文献
6.
高校体育教师科研素养的建构与培养 总被引：1，自引：0，他引：1
针对目前高校体育教师科研意识不浓，科研素养不高，科研能力不强的现状，章在深入分析了高校体育教师科研素养建构的重要性和迫切性的基础上，进一步探讨了高校体育教师所应具备的科研素养，并着重阐述了建构和培养高校体育教师科研素养的途径和措施。 相似文献
7.
高峰 《北京体育大学学报》2011,34(7):102-105
职业生涯高原是高校青年体育教师职业发展历程中的一个重要现象。职业生涯高原的出现必定对高校体育青年教师的职业发展产生影响。因此,开展高校青年体育教师职业生涯高原的调查研究,搜集和了解第一手数据,对于了解青年体育教师职业生涯高原现状、产生机理、影响因素等内容,验证现有治理措施的有效性,从而进一步做好青年体育教师职业生涯高原的管理工作,构建高效的青年体育教师队伍,提高高校体育教育水平具有重要和深远的实践意义。围绕北京市部分高校青年体育教师职业高原的结构类型(结构高原和内容高原)在性别、年龄、学历、婚姻状况等变量上的差异,进而揭示高校青年体育教师职业高原现象的特点,并有针对性地提出高校青年体育教师职业生涯高原管理策略。 相似文献
8.
杨加玲 《南京体育学院学报(社会科学版)》2001,15(5):154-155
体育教师素质高低是搞好学校体育工作的关键。师专体育教师这一特殊群体的素质现状如何?在市场经济条件下应具备什么样的素质，从现状分析原因、素质内涵界定入手，从理论探讨，到实例佐证，对培养师专体育教师素质的途径进行了较为细致的研究、探索，系统地提出培养师专体育教师素质的5种途径。 相似文献
9.
卢春宏 《吉林体育学院学报》2010,26(5):114-116
通过对丹东市特殊学校体育教师的专业素质调查得出：特殊体育教师缺乏与时代精神相通的教育理念、专业知识总体水平偏低、专业能力发展不均衡。建议丹东市有关部门应深刻认识特殊体育教师继续教育的重要性,明确培训目标,加强特殊体育教师培训基地建设和培训网络的构建,采取有效的培训内容,加强特殊体育教师的学科理论知识和思想道德的培养。特殊体育教师应加强对特殊体育教育意义的认识,提高自身专业素质,完善知识、能力结构。 相似文献
10.
高校体育教师的现状分析与能力素质论 总被引：1，自引：0，他引：1
吴龙 《河北体育学院学报》2005,19(3):93-94
从分析当前我国高校体育教师队伍存在的问题入手，提出当今社会高校体育教师应该具备的能力与素质，为高校体育教师队伍的建设提供参考。 相似文献
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杨建华 《山西师大体育学院学报》1999,(2)
21世纪将是一个国际化的科技经济时代、信息时代,智力和人才竞争时代。对中国来说,是一个逐步与国际社会接轨,进一步改革开放的时代。面对这样一个时代,大学英语教学改革势在必行。文章介绍了21世纪对人才的要求,分析了体院大学英语教学存在的问题,提出了关于大学英语教学改革的几点意见。 相似文献
13.
李翔 《六盘水师范高等专科学校学报》2005,17(6):33-35
针对我国体育人口分布的特点,应用文献资料法、比较法,对我国群众体育的发展方向和重点进行分析,根据对象的不同情况采取相应的措施与对策。 相似文献
14.
采用调查法、数理统计法、综合分析等方法就高校体育促进社区体育发展的对策及高校社区体育俱乐部建立的构想进行了探讨,研究提出:1)高校体育教师要树立社会体育的观念;2)高校对社区体育的积极作用;3)发挥高校场地设施优势;4)提高大众体育锻炼的科学性等四项对策。在加强高校附近社区体育俱乐部建设方面,提出:1)高校社区体育俱乐部的类型;2)建立社区青少年活动中心;3)建立社区体育辅导站等相关的设想。 相似文献
15.
针对新体育课程对体育教师的素质提出了新的、更高的要求,通过调查研究和文献资料,分析了传统体育课程存在的不足,探讨新体育课程观下体育教师的应具备的教育理念及体育教师的知识与能力,以促进教师更好地适应体育课程的改革。 相似文献
16.
智翔 《吉林体育学院学报》2004,20(1):34-34,36
高校体育教学在大规模扩招以及学生主体需求日益提高的今天。面临着体育教学资源的匮乏，通过对体育教学的内容资源、师资资源、设备资源、新闻媒体和网络信息资源的分析，提出了解决问题的观点和办法。 相似文献
17.
论体育教育理念的三个层次 总被引：9，自引：0，他引：9
张建平 《成都体育学院学报》2002,28(5):57-59
体育教学理念直接关系到体育的发展方向与成效。确立科学的体育教育理念：一是宏观理念中的快乐体育、终身体育与创意体育；二是中观理念，尊重学生体育地位，关注学生个性发性，重视体育教育价值，突出教育民主精神；三是微观理念，即教育目标、内容、模式、来源和评价等。 相似文献
18.
对体育生态系统几个子系统结构的初步探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
以体育生态系统的分类为基础,逐一分析了体育生态系统的生态功能结构、社会功能结构、环境结构和整体网络结构,确立了生态体育的基本框架。从系统生态因素、系统平衡和系统调控的角度,探讨了体育生态系统的基本特征,为研究体育“巨系统”提供理论依据。 相似文献
19.
快乐体育：学校体育中实施素质教育的一种模式 总被引：10，自引：1，他引：9
本基于教育学的基本理论和体育教育改革的实践,运用献法,从快乐体育是一个具有鲜明时代特征的概念、快乐体育是体现素质教育的先导观念和快乐体育是实施素质教育的有效措施等几个方面,论证了本的主题;快乐体育是学校体育中实施素质教育的一种模式。其目地在于为学校体育面向素质教育的改革提供一个新的认识视角。 相似文献
20.
调查发现，扩招后的体育教育训练学研究生的培养，整体上处于上升的发展态势，但在培养方式上还存在一些问题。针对发现的问题，应根据体育专业的特殊性，采取相应的改进对策，解决好培养目标与社会需求、培养投入与高层次人才要求、培养方式与实践能力、以及导师队伍建设等问题，以提高研究生的培养质量. 相似文献