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1.
秦勇 《南京体育学院学报(社会科学版)》2010,24(2):121-124
通过实验法、问卷调查法、文献资料法和数理统计法,研究了发展性教育评价对健美选项课学生锻炼的影响。通过与传统评价方式对比,结果表明,有更多的学生从主观上能够接受发展性教育评价方式,该评价方式能够促进学生更加积极的参与健美锻炼,学生的考评成绩相对比较合理,对学生长期的体育锻炼有直接的影响,值得在健美课上推广。 相似文献
2.
周耀军 《江苏海洋大学学报(人文社会科学版)》2011,(3):97-99
运用文献资料法、问卷调查法、统计分析法、试验法结合健美选项课教学的特点,对运动处方在普通高校健美教学中进行试验,结果表明,运动处方教学不仅提高了学生身体素质、生理机能素质和技术评定成绩,而且更好地促进了学生的课外体育锻炼. 相似文献
3.
采用比较分析等研究方法，从新的教学观念、教学内容以及教学方法等方面入手，论述了高校健美选项课的创新教学。 相似文献
4.
健美操选项课对女大学生维指、肺指及心理品质的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
通过选项健美操课学习的女大学生，在维尔维克指数，胸围、肺活量、肺活量指数等都呈显著性差异，表明健美操运动项目使女大学生增长发育，体形健美、匀称，有氧耐力和心肺功能增强；自信心、心理调节及社会适应性等心理品质增强。 相似文献
5.
关于高校体育选项课对大学生身体素质发展作用的研究 总被引：2，自引：2，他引：0
通过分析不同选项班的达标成绩,发现对男大学生而言,田径、足球和篮球选项课对身体素质的全面发展有积极作用;武术、排球、乒乓球和拳击选项课有助于爆发力、上肢力量和投掷能力的提高;武术选项课还对速度素质的发展有积极的作用。而对于女大学生来说,篮球、排球、乒乓球和艺术体操选项课有助于投掷能力和腰腹力量的发展;篮球、排球和艺术体操选项课对爆发力素质的发展有积极的影响。 相似文献
6.
大连高校体育选项课教学现状调查与分析 总被引：41，自引：1，他引：40
随机抽取5所高校参加选项课学习的大学生、已毕业大学生和选项课任课教师作为调查对象,并对现状进行分析.结果表明:学生普遍喜欢体育选项课,但对体育选项课学习的长远目标认识不够.学校场地、器材短缺,学生体育基础差是影响体育选项课教学质量的不利因素.提出完善体育选项课教学体系,提高教学质量.从而使学生真正学习掌握科学实用的健身知识技能,养成终身体育的思想意识、能力和习惯,实现体育选项课教学与终身体育的完满结合. 相似文献
7.
边丽红 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2006,19(3):139-140
笔者采用问卷调查法,对当前大学体育选项课学生选项心理进行调查研究,提出要对学生的体育选项课选项心理进行指导,实现体育选项课与终身体育的完美结合。 相似文献
8.
田里 《北京体育大学学报》2001,24(2):284-285
为了解健美初练者运用不同锻炼方法对机体所获功效的异同 ,选用了初级健美锻炼不同周课进行实验对照 ,经对锻炼前后体围和力量变化情况的统计、检验、分析和论证后得出 ,健美初练者不同周课安排其功效的优劣。旨为健美锻炼的理论和实践提供科学依据。 相似文献
9.
巴玉峰 《山西师大体育学院学报》2010,25(4):78-80
我国高校篮球选项课大多实行的是单纯传授运动技能的教学模式,对学生知识的掌握在一定程度上有着积极作用,但也存在一定的弊端。本文从分析高校篮球选项课的现状入手,提出将拓展训练引入高校篮球选项课的设想,并对其必要性和可行性进行剖析,深入挖掘拓展训练引入高校篮球选项课的可行性,以求不断完善高校体育课程改革的理论体系,促进高校篮球选项课的持续健康发展。 相似文献
10.
张文颂 《山西师大体育学院学报》2013,(Z1):19-20,41
采用文献资料法、问卷调查法、访谈法,对南京市普通高校体育选项课的现状进行了调查研究。分析得知当前体育选项课教学中,在教学目标、课程内容设置、教师队伍现状、教学物质保障以及教学评价等方面都存在着一定问题。针对上述问题,提出改进建议:加快体育场地和设施建设;采取科学、合理的选项方法,引导学生正确选项;加强校际体育教师的交流,不断开发选项课的新项目;延长选项课的开设年限,大学三四年级以体育选修课作为选项课的延续。 相似文献
11.
不同运动项目对促进大学生体质健康效果的比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
选择BMI、肺活量、台阶试验等指标,通过对普通大学生参与体育课程学习一学期前后各指标的测试变化结果,分析不同运动项目对大学生体质健康状况的影响。结果表明：经过健美、健美操、篮球、跆拳道、武术等运动项目的体育锻炼,各选项班学生身体成分BMI、WHR、%BF等指标均未有显著性变化;健美、健美操班学生身体机能水平有着非常明显的改善;各选项班学生身体素质水平提高均很显著。 相似文献
12.
高校普及体育选项课的调研分析 总被引：7，自引：0，他引：7
王锐 《河北体育学院学报》2002,16(2):31-33
结合我校教学改革实践 ,采用问卷调查法、文献资料法、实验法 ,分析了高校普及体育选项课的状况、影响因素以及现代大学生的选项原因与影响特征。认为 ,目前高校普及的体育选项课尚不能满足大学生的主观要求 ,主、客观因素影响高校体育选项课的普及 ,大学生的选项受到多种因素影响 ,普及选项课对大学生的影响呈现多元化的特征。在此基础上 ,提出了一些搞好高校普及选项课的措施。 相似文献
13.
当前职业高校篮球选项课的教学模式过于陈旧,其主要原因是人们对篮球选项课的价值认识不足。文章通过对职业高校篮球选项课的教学方法、训练手段及对教师的要求进行了探讨,以便更好地改进现行教学方法,完成教学任务,并对篮球选项课发展的对策提出建议。 相似文献
14.
山东省普通高校开设田径选项课情况调查与研究 总被引：11，自引：0，他引：11
徐阳 《北京体育大学学报》2003,26(5):671-672,691
通过对山东省普通高校开设田径选项课的情况进行调查表明,当前山东省普通高校田径选项课正面临巨大的困境。同样情况在其它省市也不同程度地存在。结合健康体育教育、终身体育教育对田径选项课在普通高校体育课中的地位与作用进行了论述,并对普通高校田径选项课的发展提出对策与建议。 相似文献
15.
通过大学足球专项课和选项课教学现状的分析,结合学校体育教学的实际情况,对足球专项课和选项课的教学内容、考核标准提出了具体要求,并对课堂教学的组织管理实施方法做了论述。 相似文献
16.
《吕梁教育学院学报》2007,(4)
通过文献资料、数理统计、逻辑分析等方法,对我校体育选项课教学中,项目设置的现状及影响因素进行了分析,并结合我校实际情况,为促进我校体育选项课项目的合理设置和选项课的健康发展提出一些对策与建议。 相似文献
17.
运用了文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法、逻辑分析法,对福建省13所普通高校健美操选项课实施的现状进行较全面的比较与分析,指出了健美操选项课实施过程中存在的问题,剖析了存在问题的主要因素并提出健美操选项课相应的建议和对策,为完善福建省高校健美操选项课的实施提供有意义的参考价值。 相似文献
18.
江苏省普通高校体育选项课教学现状与对策研究 总被引：38，自引：0，他引：38
翟丰 《北京体育大学学报》2006,29(1):113-115
运用问卷调查、数理统计等方法对江苏省20所普通高校体育选项课教学现状进行分析与研究.结果表明:当前体育选项课教学中,在教学目标、课程内容设置、教师队伍现状、教学物质保障以及教学评价等方面都存在着一定问题.针对这些问题提出合理的建议和对策,使体育选项课教学更为完善,同时也为江苏省普通高校体育选项课教学改革提供借鉴意义. 相似文献
19.
文章以包头职业技术学院2016级乒乓球、羽毛球、网球(简称为“三小球”)选项课学生2017年和2018年的国家体质健康测试结果为依据,以学生在选项课前后身体素质状况的变化为研究对象,运用文献资料法、对比分析法、数理统计法等研究方法,对三小球选项课学生从选项课前后身体素质变化的角度进行对比分析。研究结果表明,三小球体育选项课对学生身体素质的影响都表现出速度素质与力量素质的提高以及耐力素质的下降;并且发现三小球选项课教学对于学生身体素质的影响并不能体现项目特点,体育教学部门与授课教师应注意合理安排授课计划,已达到全面提高学生身体素质效果。 相似文献
20.
《湖北函授大学学报》2018,(2):145-146
卫生类高职院校体育选项课教学的开展,对发展卫生类职业院校大学生的岗位能力,有着非常重要的促进作用。因此,为了更好地促进卫生类高职院校体育选项课教学质量的提升,本文结合江苏省卫生类高职院校的体育选项课教学实际,展开了基于岗位能力的卫生类高职院校体育选项课教学现状与对策的研究。通过本研究以期为促进卫生类高职院校选项课教学质量,提供理论与实践层面的参考。 相似文献