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1.
陈萍 《南京体育学院学报(社会科学版)》2005,19(6):81-83
通过文献资料法、理性分析法对体育选项课教学的理念进行了分析，认为体育选项课程是打破几十年来传统体育课程并真正锋现学生为主体的一种超越体育课程的改革；同时提出了促进体育选项课程在持续性发展过程中有关体育教师的发展和学生自身的发展问题。 相似文献
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甘肃省普通高校女生排球选项课现状调查与改革设想 总被引：1，自引：0，他引：1
在对甘肃省普通高校女生排球选项课的现状调查和影响因素分析的基础上,对该课程的教学提出改革设想．目的是为提高普通高校女生排球选项课教学质量提供参考依据． 相似文献
4.
关于高校体育选项课对大学生身体素质发展作用的研究 总被引：2，自引：2，他引：0
通过分析不同选项班的达标成绩,发现对男大学生而言,田径、足球和篮球选项课对身体素质的全面发展有积极作用;武术、排球、乒乓球和拳击选项课有助于爆发力、上肢力量和投掷能力的提高;武术选项课还对速度素质的发展有积极的作用。而对于女大学生来说,篮球、排球、乒乓球和艺术体操选项课有助于投掷能力和腰腹力量的发展;篮球、排球和艺术体操选项课对爆发力素质的发展有积极的影响。 相似文献
5.
关于高校体育教育专业体操普修课程新体系的研究 总被引：6，自引：1，他引：5
沈芝萍 《北京体育大学学报》2003,26(4):514-515,524
采用文献法、调查法、特尔菲法、数理统计法,以浙江省的8所高校为研究对象,对这8所普通高校体育教育专业教学计划、体操普修课程教学大纲等进行全面分析;在此基础上,提出现阶段浙江省普通高校体操普修课程教学内容以基本体操、竞技体操、健美操、艺术体操为一体的体操普修课程新体系,以及这些内容顺序安排的合理性进行了探讨。 相似文献
6.
我国普通高校体育舞蹈课程开展现状 总被引：3，自引：0，他引：3
针对普通高校体育教学中体育舞蹈课程的开展情况,分别对学生、教师以及相关领导进行了问卷调查和访谈,调查结果显示:1)体育舞蹈课程融体育锻炼、交际技巧以及素质修养于一体,深受高校学生和教师的欢迎。2)体育舞蹈技术细腻,舞种较多,体育舞蹈课程在高校开设的学时数很难满足学生的需要。3)目前普通高校从事体育舞蹈课程教学的绝大多数是非体育舞蹈专业的教师,大部分是体操和艺术体操专业方向。4)目前尚没有统一的体育舞蹈课程标准教材。5)师资、课时、场地等因素影响着体育舞蹈课程的开展,希望进一步发展特长的学生很难得到满足。 相似文献
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大学体育课程教学新模式初探 总被引：1，自引：0，他引：1
对现行体育课程教学模式进行整合，设计了“选项课 教学俱乐部 选修课”这一模式，在这一模式的基础上就体育走向大学生活与社会接轨等问题提出新的操作思路。 相似文献
8.
对普通高校田径选项课教学现状的思考及改革设想 总被引：42，自引：0，他引：42
冯晓劲 《成都体育学院学报》2001,27(1):39-41
针对当前普通高校开设田径选项课所面临的困境，从该课程教学的两个主体，及主客观各因素上加以分析，提出了一些对田径课程教学的改革设想，使该课程的教学思路更加符合当前普通高校体育教育中所提出的“健康第一”的指导思想。使田径课教学在学校体育、健康教育中发挥更大的作用。 相似文献
9.
普通高校开设研究生体育课程的可行性研究 总被引：11，自引：0，他引：11
徐红旗 《南京体育学院学报(社会科学版)》2001,15(4):31-33
通过对全国普通高校研究生体育工作常务理事单位开设研究生体育课程的现状调查分析，了解普通高校开设研究生体育课程的发展趋势。对普通高校开设研究生体育课程的理论依据、可行性进行探讨，为普通高校开设研究生体育课程提供参考。 相似文献
10.
胡本东 《济宁师范专科学校学报》2008,29(3):67-69
本研究以普通高校篮球选项课教学为切入点,系统地探讨了山东省普通高校篮球选项课教学指导思想、教学目标、教学内容、教学评价的现状,并提出改革设想,旨在改变传统的篮球教学观念、完善篮球选项课课程方案,创设和谐、民主、生动活泼的篮球教学环境,为篮球选项课教学在高校中健康有序地发展提供参考. 相似文献
11.
山东省普通高校开设田径选项课情况调查与研究 总被引：11，自引：0，他引：11
徐阳 《北京体育大学学报》2003,26(5):671-672,691
通过对山东省普通高校开设田径选项课的情况进行调查表明,当前山东省普通高校田径选项课正面临巨大的困境。同样情况在其它省市也不同程度地存在。结合健康体育教育、终身体育教育对田径选项课在普通高校体育课中的地位与作用进行了论述,并对普通高校田径选项课的发展提出对策与建议。 相似文献
12.
杨继宏 《军事体育进修学院学报》2002,21(3):118-119
针对我国普通高校体育课程的现状，提出了以基础，主体，娱乐，人和多元化为基点的指导思想，对学科课程，活动课程和隐性课程进行有机的统一，使之形成最优组合，并依据三关系对普通高校体育课程提出了自己的见解。 相似文献
13.
郭瑞 《山西师大体育学院学报》1997,(2)
本文通过对山西农业大学92级、93级二年级上艺术体操选项课女生开课前及一年后有关数据的测试及统计分析,其结果表明,艺术体操选项课适合女大学生的心理发展特点和需要,对发展学生的身体素质、改善体形,促进其机能的改善和提高方面有着显著的作用。 相似文献
14.
普通高校网球课程的构建与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
在分析我国普通高校网球课程建设现状的基础上,根据<全国普通高等学校体育课程教学指导纲要>精神,结合近年来我校网球精品课程建设的实践,就构建当前普通高校网球课程,提出了高校网球课程应建立多样化系列课程体系,实现网球课分级教学、分级评价、分级确定学分、网球文化课程学习、网上学习、课内外一体化等网球课程改革方案及实施办法.经过实践表明,新的课程设置及教学形式对提高教学质量,建立学习信心和学习兴趣,养成锻炼习惯效果明显. 相似文献
15.
论普通高校体育课程的构建 总被引：4，自引：0，他引：4
针对我国普通高校体育课程的现状，提出了以学科本位课程、社会本位课程、学生本位课程相结合是素质教育课程构建的理论基础，并依据上述理论基础对我国普通高校体育课程构建提出了作的见解。 相似文献
16.
以课程改革的思想为指导，运用实验和分析等方法，对两种体育选项课的模式进行研究。结果显示：实行“1＋2”课程模式教学的学生心理、生理各项指标明显改善，课程效果以及教师的愉悦程度也有很大的提升，该课程模式有推广的意义。 相似文献
17.
高校体育选项课对大学生身体素质发展作用的定量研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过用模糊数学方法分析不同选项班的达标成绩，发现各选项课对５个达标项目总成绩的提高及身体素质的全面发展都有积极作用，但各选项课作用的大小不一样，对男大学生而言，作用由大到小排列分别为田径、足球、武术、乒乓球、拳击、篮球及排球。相对女大学生，分别为排球、篮球、艺术体操、乒乓球。 相似文献
18.
北京市高等院校体育舞蹈课程开展现状 总被引：4，自引：0，他引：4
通过对北京市高等院校体育教学中体育舞蹈课程开设的目标、课程的教学时数、教学内容、教材的选择、教学形式、教学评价等方面的内容进行调查,研究表明:⑴体育舞蹈课程以其独特的特点,对广大青年学生产生了不可抗拒的诱惑力;⑵学校开设体育舞蹈课的学时少,很难满足学生学习和掌握体育舞蹈基本知识和技术的要求;⑶目前普通高校中从事体育舞蹈课程教学的教师有87.5%不是专门从事体育舞蹈专业的,大部分是从事体操、特别是艺术体操教学工作的;⑷目前尚没有统一标准的教材,高校目前的体育舞蹈教学大纲都是各校教师根据相关资料并结合本校的实际情况自己制定;⑸体育舞蹈课程完全符合北京市高等院校大学生的心理状态,适合青年心理发展特征。 相似文献
19.
普通高校公共体育课程教学指导思想探索与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
采用文献研究的方法对普通高校公共体育课程教学指导思想进行探讨。研究提出:培养兴趣是普通高校公共体育课程教学的前提,掌握技能是普通高校公共体育课程教学的基础,发展特长是普通高校公共体育课程教学的根本,终身锻炼是普通高校公共体育课程教学的目的,这4个层面共同构成了新时期普通高校公共体育课程教学的指导思想。大学生体质连年下降,高校体育课程教学必须改革。为实现增强大学生体质的目的,研究还提出了普通高等学校体育课程改革的"4+4模式"与"1+1模式",以适应时代对普通高校公共体育课程教学指导思想的具象化诉求,从而进一步提升普通高校公共体育课程的教学效果。 相似文献
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高校散打教学现状的调查与分析 总被引：5，自引：0，他引：5
本文针对普通高等院校公共体育散打选项课教学中存在的问题，以问卷调查和访谈的方式，主要从教材编排、课程安排、教师教学和学生学习四个方面对重庆市普通高校的学生进行了调查，并在此基础上提出了一些个人建议与思考。 相似文献