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1.
运用文献资料、数理统计、比较分析等方法对世界体坛竞技格局和中国竞技体育实力走向进行多维度分析.分析结果表明:近三届奥运会世界体坛格局变化较为明显,当前呈现美国"一家独大"的局面,英国金牌榜排名实现对中国的反超位居第二位,形成了以"美、英、中"为第一集团的新三足鼎立格局,第二集团保持稳定发展态势,第三集团整体竞技实力明显提升;中国竞技体育整体实力明显下滑,竞技体育项目分布呈现传统优势项目领地缩减、潜优势项目实现突破、基础项目个别提高的特征;男女运动员竞技实力之间的差距进一步缩小,中国竞技体育由"阴盛阳衰"向"龙凤呈祥"渐进式过度;年龄结构以新为主,老将为辅,结构合理、层次分明,年轻运动员实力雄厚,逐渐成长为中国竞技体育的领航者. 相似文献
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邓万金 《广州体育学院学报》2013,33(1):54-57
近几届奥运会,我国竞技体育竞技实力格局发生了变化。主要采用数理统计法和逻辑分析法,从近几届我国代表团的金牌分布演变、奖牌分布演变、优势与潜优势项目演变等方面进行了分析。研究结果表明:1.金牌分布点逐渐增加;2.奖牌分布面更广;3.游泳成为金牌和奖牌的新增长点,已经成为重点优势发展项目;4.我国竞技体育整体竞技水平明显提高,优势项目和潜优势项目结构发生了调整。最后,结合我国竞技体育竞技实力格局嬗变现实情况,提出了几点思考。 相似文献
3.
王结春 《北京体育大学学报》2017,40(6):33-40
摘要：为分析竞技体育对于群众参与带动效应，基于百度指数实证检验里约奥运会竞技体育赛事、奥运会奖牌等外生竞技体育事件关注的影响，主要采用文献资料法、实证检验法进行研究。研究结果显示：群众偏好的运动项目社会关注较高；获得里约奥运会金牌项目的百度指数峰值较高；里约奥运期间绝大部分运动项目百度指数显著提升；群众偏好、奥运会奖牌是影响社会关注和参与运动项目重要因素；因此，发展群众体育既要充分考虑群众偏好，也离不开竞技体育赛事、竞技体育奖牌激励。利用互联网大数据检验竞技体育对于社会关注体育运动和社会参与体育运动影响，验证竞技体育对于群众体育引导作用，有助于明确竞技体育与群众体育关系。 相似文献
4.
通过文献资料法、数理统计法、逻辑分析法等对2016年里约奥运会的室内游泳竞技项目成绩进行分析,并与伦敦奥运会、第16届世界游泳锦标赛成绩进行比较.结果显示:里约奥运会室内游泳竞技成绩在整体上呈上升趋势,其女子项目提升更为显著;北美洲整体实力远超其他洲域,独占泳坛半壁江山;美国队占据霸主地位,且竞争优势显著;诸强国的竞技实力展现也尽不相同、各具特点;我国游泳队整体成绩与伦敦奥运会相比出现小幅度下滑,但整体实力略胜日本,且夺金项目及优势项目正在向多元化方向发展,但是成绩稳定性较差. 相似文献
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摘要：我国竞技体育非优势项目是国际竞技体育竞争中具备夺奖牌实力但未形成集团优势且不具有夺牌连续性和稳定性的竞技体育运动项目群。非优势项目的发展水平是制约我国由体育大国向体育强国迈进的关键问题。基于此,主要采用文献资料法等研究方法,梳理目前我国非优势项目的发展现状,分析发展过程中管理层面存在的问题。研究认为：我国竞技体育非优势项目现状表现为集体球类项目发展参差不齐、潜优势项目冲金力不强、基础项目无实质性突破等。分析我国竞技体育非优势项目在管理层面上存在潜优势项目主要依靠政府单一的管理体制、集体球类项目职业化、产业化、市场化程度不高、基础项目的管理责、权、利划分不清等问题。针对非优势项目管理方式的改革提出思考,总结出深化改革的方式有：集体球类项目由要素驱动向创新驱动转变;潜优势项目由政府单一主体走向多元化的协同;基础项目实行供给侧改革--兼顾供给与需求。对完善我国竞技体育结构布局,寻找新的金牌增长点,促进竞技体育职业化的快速发展具有重要意义。 相似文献
6.
对山东、江苏、辽宁、广东四省在第十一届全运会上取得的奖牌及其项目竞技实力进行分析,结果显示:鲁、苏、辽、粤四省竞技体育实力位居我国体坛前列,排名此起彼伏;四省要不断扩大各自的优势项目群,挖掘潜优势项目,合理布局项目结构;与全运会赛制改革的步伐保持一致,提高教练员业务素质与执教水平;建立雄厚的竞技体育后备人才队伍,以奥运会为依托,借助自身优势,拓展新的金牌增长点。 相似文献
7.
运用帕雷托分析法,将我国的奥运项目划分为:优势项目群体、潜优势项目群体、待发展项目群体和弱势项目群体四类.我国奥运项目群体优势仍不明显,能在奥运会上获得奖牌的项目仍然比较单一,奥运成绩的取得只是在相对狭小的空间里谋求发展,提示着要使我国奥运竞技地位得到提升,内部各项目群体必须保持较为均衡和优化的竞技格局,重点开发待发展项目群体和弱势项目群体.在优势项目群体上,俄罗斯造成的威胁最大,下位威胁也不容忽视;在潜优势项目群体上,各国之间的差距在不断缩小,我国与俄罗斯和美国仍有一定的差距. 相似文献
8.
马向前 《吉林体育学院学报》2014,30(5):53-57
采用文献资料法、专家访谈法和数理统计法,分析第27~30届夏季奥运会中国代表团优势项目的竞技实力和结构特征。结果表明:中国代表团竞技实力稳定于第一集团;金牌竞争力始终高于其它种类奖牌的竞争力。中国代表团优势项目结构特征是:高优势项目集团的项目数量稳中有升,项目的组成相对稳定;第30届奥运会的中优势项目集团的项目数量大幅下降,项目组成变化很大;低及潜优势项目集团的项目数量变化不大,但一些中、低及潜优势项目时空漂移明显;高频高优势项目数量略显单薄,性别分项间发展均衡;除了个别项目外,次高频优势项目优势级别尚需提升;新兴优势项目需要维稳。 相似文献
9.
王建龙 《吉林体育学院学报》2015,(3):48-55
运用数理统计、巴雷托分析等研究方法对冬奥会奖牌分布、竞技强国的优势潜优势项目、优势项目消长率、项目贡献率等进行了统计分析,并着重分析了我国近阶段的冬奥实力,建立了我国冬奥发展基本框架。得出结论：冬奥奖牌分布呈现出地域差异性和两极分化性;冬奥竞技强国优势明显;我国“冰强雪弱”,短道速滑是优势项目。在我国申办2022年冬奥会的大背景下,深入了解冬奥会世界竞技格局,为更有针对性的备战冬奥、发展冰雪运动提供理论依据和数据支撑。 相似文献
10.
运用文献资料法、专家访谈法、帕累托分析法等研究方法,对河南省在第9届、第10届、第11届全运会的参赛项目及其竞技水平进行综合分析。结果表明:河南省竞技体育优势项目为自行车、赛艇、跆拳道、拳击、武术套路、武术散打、射击。上述优势项目在11届全运会上成绩呈下滑态势,主要原因有:对手实力提升,竞争优势不再明显;心理素质不稳定,关键时刻发挥失常;公平意识缺失,服用违禁药品。针对以上原因,提出如下对策:利用优势,创造新的奖牌增长点;优化项目布局,大力开发潜优势项目;建立运动员参赛风险管理体系,确保项目稳定发挥;加强思想建设,维护公平竞争。 相似文献
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《湖北函授大学学报》2017,(19):14-16
烹饪被列入我国非物质文化遗产,作为烹饪的重要组成部分——中式面点近年来得到了人们的青睐和喜欢,各种面食小吃店如雨后春笋遍布大街小巷,成为人们饮食中一道靓丽的风景线。但由于产品原因,存在几家欢喜几家愁的局面。因此,中式面点发展要走创新之路才能长足发展,立于不败之地。本文从制作面点的皮坯、馅心两个方面入手,探析面点创新的路径,供同行或面点爱好者借鉴。 相似文献
13.
王欣瑜 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2005,18(3):5-8
教育与教育研究是与人类社会共始终的特殊活动,从某种意义上说,教育研究就是教育对人的生命意义的体悟,是教育(研究)的应有意蕴。在当今教育研究范式变革的特殊历史时期,我们应该重新审视“新”出现的教育研究范式。 相似文献
14.
幼儿园园长课程领导历程分析 总被引：1，自引：0，他引：1
园长是幼儿园本位课程发展成功与否的关键人物 ,园长在领导本位课程发展时 ,必须考量并尊重幼儿园原有的文化脉络 ,透过有计划地进行各种活动或策略 ,有效地发展本位课程 相似文献
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网络对青少年同一性形成的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
应用普及的网络对青少年身心健康带来的影响成为我国教育界备受关注的课题。从同一性形成的角度分析网络对青少年成长的影响,并在此基础上提出满足学生归属需要、建立维护网络人际正常交往的法规等对策。 相似文献
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曹阳 《六盘水师范高等专科学校学报》2002,14(4):25-27
地球不是一个严格的惯性参照系,由于地球的自转,以它为参照系的物体将受到惯性离心力的作用。当物体运动时,一般还将受到科里奥利力的作用。因此将影响其力学状态。 相似文献
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分析了目前教材和文献中关于电容定义的两点分歧,所得结论对电容有关内容的教学具有较大的参考价值。分析中使用的是导体系的部分电容理论,分析过程表明该理论是分析电容有关问题的一个有力而简捷的工具。 相似文献
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人为的报刊分等,身份歧视,约稿限制,地域歧视,研究局限,经济因素等原因,使得偏远地区地方高校教师发表论文困难。需要从改变学术评价,争取各级科研项目,提高自己的科研能力和办好本校学报等多面进行改进,努力提高稿件的采用率。 相似文献
19.
王薪 《扬州教育学院学报》2005,23(1):58-60
事业单位转企改制关键是按照"产权清晰、权责明确、事企分开、管理科学"的要求进行。要规范操作程序,强化审计和资产评估,做好产权界定和资产处置工作,严格不良资产的申报、核销、移交、处置行为,加强对改制工作的监督。只有坚持国有资产处置公开、公平、公正的原则,才能切实维护国有资产的安全与完整。 相似文献
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民国时期高师教育实习政策的演变 总被引：1，自引：0，他引：1
李伟 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2006,19(1):45-47
民国时期高师教育实习政策经历了继承清末政策、学习美国经验到探索适合本国师范教育实际的、三个过程的曲折阶段。总的来讲,高师教育实习政策内涵不断发展,高师教育实习政策、内容越来越具体、可行,高师教育实习政策的地位和作用不断得到加强。 相似文献