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21.
以国标本苏教版教材五年级门：册）“‘认识分数’整理与练习”一课为例．我设计了“以学习单为载体的整理与练习”这一教学思路,学习单分为四部分：自主整理我能行．同伴互助我进步．解决问题我快乐．自主评价我反思。让学生将课前整理与课堂学习相结合．提高学生对知识的理解和运用能力,使学生能够按照自己的思维方式建构知识体系．提高学生的学习能力。 相似文献
22.
魏芳 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2010,(7):89-90
“我不要学了!”小Y在我的课堂上肆无忌惮地哭着、喊着——“哧啦”,只考了30分的试卷被他撕成了两半;“啪”,铅笔盒被他重重地扔在了地上。我傻了,学生们也傻了,他们吃惊地望着小Y,又看看我,几个平时特别调皮的学生此刻也没了声音。我很恼火,没想到只不过说了句：“小Y,你怎么考得这么差,太令我失望了。”他居然“疯狂”成这样! 相似文献
23.
魏芳 《福建基础教育研究》2010,(9):80-81
在一次青年教师课堂教学比武的听课活动中,如何利用课堂有限时间,提高教学有效性的问题引起我的思考。课堂是实施有效教学的主要途径,因此,课堂的分分秒秒都很宝贵,不能轻易浪费。时间是不可再生的资源, 相似文献
24.
魏芳 《中国科教创新导刊》2012,(34):71
英语作为一门语言工具,最基本的作用就是帮助人类更好的沟通与交流,而我们语言教学的目的也在于让学生能够在教学过程中收获到知识并且积极运用到生活之中,间接的获得交际能力.改革教学方法,提高英语教学质量,写作教学的问题成为了高职英语当中被忽略的问题.笔者尝试符合作教学的概念引入高职英语写作教学的课堂中,希望可以提高学生的合作沟通能力. 相似文献
25.
2010年,我有幸参与了第一届的国培培训,第一讲李季湄教授介绍了正在制定中的《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》的指导思想。回来后,我将这个即将要与我们见面的新文件介绍给全园的老师,大家都很兴奋。由雾里看花到实实在在地接近正式颁布的《指南》,持续了两年之久。可见,它是经历了怎样的切磋、磨合与调整,使之真的符合老师、家长、社会的需要。从那时起,我们开始一点一点认识并了解《指南》,并把它作为日常教学实践的重要参考。 相似文献
26.
民办高校实现可持续发展的支撑条件和具体途径是稳定性、效益性、和谐性和创新性。作者从民办高校教师幸福感对民办高校可持续发展四个方面的影响出发,着重详细剖析民办高校教师的离职意向、工作效率、教学态度、学术科研、校际人际关系与教师的幸福感的关联性,系统阐述在高校管理中教师幸福感的重要性,从而促使民办高校更加关注教师面临的困扰和心理需求,调动教师的工作主动性、创造性,促进民办高校提高教学质量、科研水平,实现学校可持续发展。 相似文献
27.
客户投诉 纳米科技来解围
军人出身的李兰健和大多数普通人一样,复员后开始为生计整日奔波,而军人那种特有的执着与认真,让他做任何事情都一丝不苟,并且能够做到最好。2004年李兰健来到广州某大型家电商场售后服务部工作,让他发现了一个巨大的商机,也彻底的改变了他的命运。 相似文献
28.
基于熵指数和行业集中度的我国高技术产业集聚度研究 总被引：3，自引：0，他引：3
以1995-2006年我国高技术产业的省际面板数据为基础,运用熵指数和行业集中度对我国高技术产业总体及其各行业的集聚度进行精确的度量。结果表明,我国高技术产业的集聚度越来越高,产业地方专业化程度不断加强。高技术产业集聚与经济发展有较强的相关性,但由于高技术产业集聚梯次发展的特点也加剧了区域经济发展的不均衡。因此,要引导产业资源的优化配置,建立合理的产业分工和协作体系,形成优势互补的区域合作机制。 相似文献
29.
30.
魏芳 《潍坊教育学院学报》1998,(4)
<正> 汉语成语是人们长期以来习用的、形式简洁而意思精辟的、定型的固定词组。汉语成语不仅源远流长,而且一般都出自历史典故。它凝聚着历代先祖们的心血和智慧,是我国几千年灿烂文化的光辉结晶。汉语成语大多由四个字组成,它言简意赅,表现力强,在现代语言文字中,它的位置是不可替代的,它的表现力之生动、形象、逼真、贴切是无与伦比的,其独特作用是谁也否认不了的。毫不夸张地说,汉语成语是中华民族文化园地里一朵鲜艳的奇葩,是世界文化宝库里一颗灿烂的宝珠。它系中华民族所独有,但它属世界各民族所共享。 相似文献