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1.
通过对李娜法网夺冠的全面剖析,思考我国网球职业化发展前景,为我国网球职业化发展提供必要的理论支撑.研究认为:李娜法网夺冠是中国网球由举国体制融入国际职业网坛,立足改革创新、不断寻求突破所结出的成果.李娜的身体条件和独特的技战术风格为其成功提供了保障.李娜法网夺冠为我国网球由专业化向职业化的发展方式转变起到了示范作用. 相似文献
2.
中国职业网球的困境及发展趋势 总被引：1，自引：0，他引：1
通过分析网球职业化进程中面临的困难,提出未来中国职业网球的发展趋势:网球人才培养方式的社会化;国内职业赛事的运作方式和经营理念得以转变;男子职业网球将得到进一步发展;项目发展重点将由双打逐渐转向单打;运动员的参赛、选赛将逐渐与国际接轨;运动员奖励机制进一步健全和完善. 相似文献
3.
我国国家网球队女子高水平运动员年度训练安排研究 总被引：5，自引：0，他引：5
周建梅 《北京体育大学学报》2008,31(7)
我国国家女子网球队在遵循职业网球训练基本规律的基础上,借鉴了国外职业网球教练在年度训练安排方面的成功经验,结合我国网球项目训练实际,运用文献资料法、访谈调查法、实地考察法对我国高水平女子网球年度训练安排进行了分析研究。年度训练的合理安排运用,不仅为国家网球队完成2005年冬训备战任务、为我国女子网球2006年获澳网女双冠军、单双打项目整体实力取得重大突破奠定了坚实基础,而且也为进一步探索职业网球年度训练规律,全面系统地总结适合我国国情的高水平女子年度网球训练模式,为我国网球项目实施科学训练提供较充分的实践与理论依据。 相似文献
4.
中国网球融入国际职业网球的障碍与途径 总被引：14，自引：2，他引：12
走职业化道路,是中国竞技网球多年来无争的取向.研究认为,我国网球的投资体制、人才培养方式及竞赛体制等,具有鲜明的中国特色,为我国网球竞技水平的提高做出了很大贡献.但不可否认,这种体制带有浓厚的计划经济色彩,在世界网球市场化、职业化和商业化的今天,很多方面已经不能适应形势发展的需要.因此,认真研究国际职业网球的本质、特征与规律,改革与完善运动员的培养机制,高度重视职业化导向前提下的运动员作风培养,进一步完善全国网球竞赛体系,健全和完善与职业化相适应的协会管理机制等成为中国网球"职业化"必须首先要解决的问题. 相似文献
5.
世界男子职业网球选手竞技能力特征分析 总被引：5，自引：0，他引：5
近年来我国网球事业飞快发展,尤其是中国女网在继2004年雅典奥运会夺得双打冠军之后,又捧得2006大满贯赛事澳网和法网的女双冠军。但是我们的男子网球却无一人能拿到进入国际网坛赛事的入场券。因此,本文以我国奥运战略应突出发展女子项目的精神为指导,以举办2008年奥运会为契机,通过观看电视实况转播,查阅法网官方网站所统计的数据,对费德勒、,纳达尔在2007年法网比赛中技、战术进行统计与分析,在总结现代网球发展趋势,比较世界优秀男子职业网球选手技战术及打法特点之基础上,探寻世界男子职业网球选手的竞技能力特征,以期进一步明确我国网球？尤其是男子网球？技战术发展方向和技术风格,提高我国网球训练的科学化水平和竞技水平,缩短与世界一流水平的差距,同时为我国网球训练发展提供参考依据和启示。 相似文献
6.
穆海斌 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2012,25(10):146-149
从运动技能学习的理论与实践入手,对网球运动技能进行分析,再根据它的开放性技能的特点,研究适合高中网球选项课的教学方法.从降低网球运动入门的难度入手,在掌握回合对打的基础上,将情境教学法引入网球选项课的教学中,为网球教学与训练提供了符合运动技能学习规律的方法和手段,让更多的人尽快掌握网球技能,扩大我国的网球人口. 相似文献
7.
吴建辉 《山西师大体育学院学报》2010,(Z2):90-91
通过查阅我国职业网球运动和高校网球运动的文献资料,从中了解我国高校网球运动的发展现状,指出在历史背景、地域、经济等方面还存在诸多问题,旨在为我国高校网球运动的科学发展提供参考。 相似文献
8.
李玉磊 《军事体育进修学院学报》2013,(1):113-115
教学中使用口诀法可使动作技巧形象化、专业术语口语化、动作操练简单化,它不仅琅琅上口而且简明易懂,是贯彻精讲多练原则的有效方法之一。口诀法在传统体育项目中运用较多,如武术、体操,但是在网球项目中鲜有使用,这与网球在我国的发展还处于起步兴起阶段有关。通过在网球教学中发现口诀运用的重要价值,在进一步理论研究的基础上,创编了网球正手技术教学口诀,旨在为网球正手的教学提供帮助。 相似文献
9.
通过查阅大量的资料,了解网球运动能量供应的特点和高原训练的理论与实践价值,从理论上分析网球运动员进行高原训练的可行性,旨在为提高我国网球运动员的竞技水平,也为教练员提供一种新的训练手段与方法。 相似文献
10.
近年来,中国网球运动的开展已经取得了突破性的成绩,虽然整体水平还不高,但也开始了中国网球职业化发展道路的探索。那么如何进一步推动网球运动在中国的普及和推广?普及是否可行?有哪些制约因素和积极效应?希望通过分析目前我国网球运动开展现状,并通过社会学角度的思考,为网球运动在我国的普及和发展尽一分力。 相似文献
11.
孟永林 《天水师范学院学报》2003,23(6):32-35
魏晋与晚明是两个思想大解放的时代,孤傲嵇康与狂痴李贽最有代表性。他们有共同的士人心态:才高气豪、狂放不羁、厌弃仕宦、离经叛道、置纲常礼法于不顾,分别以"师心谴论"与"别出手眼"的方式放胆为文,以特立独行的人格激烈反抗与批判虚伪的"礼法"社会。为统治者所不容,为世俗小人所不忍;从而因名祸起,因文字而致罪。他们的死,既是个人的悲剧,又是时代的悲剧,值得去反思。 相似文献
12.
"兼爱"思想是墨家思想的精髓,至今仍然放射出璀璨的光芒。"兼爱"的伦理涵义包括相互联系的两个层次:感情层次和利益层次。感情层次就是要求人们相互地、平等地、普遍地爱;利益层次就是爱时必须给对方以利益,使对方在爱中得到利益。"博爱"是基督教教义中的重要思想,它要求人们彼此相爱,爱一切人。"兼爱"与"博爱"有两点是相通的:一是认为人生来都是平等的,大家应该彼此相爱:二是认为人都是有感情的动物,知恩图报是人的一种本性,你爱别人,别人就会加倍地爱你。墨家的"兼爱"思想的人性基础与基督教是相同的,因此把它作为构建现代社会普遍伦理的文化资源,容易被西方社会所接受。 相似文献
13.
试论太极拳运动的精、气、神 总被引：1，自引：1，他引：0
支川 《河北体育学院学报》2009,23(6):94-96
太极拳作为内家拳种,注重在演练中精、气、神与动作协调一致。从理解内涵、把握特点、形神兼备的角度对太极拳精、气、神的外现与修炼进行阐释,并分别就太极拳对精、气、神的内炼功效进行研究,最后指出太极拳运动精、气、神的内炼与外现是矛盾统一的关系。 相似文献
14.
"夸蛾氏"--"蚂蚁神" 总被引：1，自引：0，他引：1
李子伟 《天水师范学院学报》2003,23(3):23-24
中学语文教材选录的《愚公移山》中的“夸蛾氏”都作“夸娥氏” ,属于无本改字。《愚公移山》的故事原出《列子·汤问》 ,其原文是“夸蛾氏”。在该文中 ,“蛾”与“娥”音义俱不相通。“夸蛾”即大蚂蚁。蚂蚁搬山 ,完全符合《愚公移山》的寓意。根据民俗学的研究 ,万物皆有神灵 ,“蚂蚁神”作为大力神的代表确实恰如其分。《愚公移山》神话故事中的“夸蛾氏”就是“蚂蚁神” 相似文献
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当刘翔以12s91的最快速度取了2004年稚典奥运会的110m栏金牌后,“刘翔现象”就在神州大地轰然兴起。当刘翔及其教练“被迫”打算出国训练时,人们才开始意识到这种中国式的“后奥运虚耗”已经对金牌运动员的运动生涯产生了很多不利的影响。这种“后奥运虚耗”现象已到了需要有关方面加以规范、引导的地步。期望能为减轻中国“后奥运虚耗”的不良影响提供一些有益的参考。 相似文献
16.
徐秀明 《济宁师范专科学校学报》2005,26(2):103-105
《莎菲》不能用简单的“道德主题”或“女权主义”概括,在爱情故事的背后,是乱世中先觉者以“边缘意识”自守,在庸俗与空虚的双重诱惑中拒绝沉沦、抵死挣扎的心灵历程．这一“深层结构”才是这篇小说的真正价值所在。 相似文献
17.
傅纪辉 《贵阳师范高等专科学校学报》2004,(4):64-66
新的教育观念是培养活生生的人而不是工具。培养活生生的人的方法有激活人的生命力、活跃课堂气氛、解放学生思想、活学活用、丰富教学内容和形式等。 相似文献
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随着新课程改革的逐步推进,"教材城市化倾向"已经从一个边界明晰的事实概念扩大为一个多方参与的舆论"事件"。其间不仅包含着人们对教育公平理想的追寻、对城市文明"先进性"隐喻的曲折表达,更隐藏着人们对乡村文明日渐远去的缅怀、对农村教育日益被城市教育边缘化的忧患。 相似文献
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“体育大国”“体育强国”与“体育中国”辨析 总被引：2，自引：0，他引：2
利用文献资料和逻辑分析法,对我国＂体育中国＂理念进行了初步研究。研究认为,在我国确立了由体育大国向体育强国转变的战略以后,我国体育形象的最终目标应该是建设具有独特中国特征和要素的＂体育中国＂。＂体育中国＂以民族性为典型特征,以属地精神和乡土气息为依托,以举国体制为体制保障,以中华体育精神为动力;是对我国独具特色的体育事业和发展模式的综合印象和描述,具有独特的价值内涵。 相似文献
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张荣仁 《济宁师范专科学校学报》2010,31(2):106-112
“总督河道”是我国明代中央政府派出的专门为疏浚、开凿、治理河道的钦差大臣,故亦称总督河道大臣,其原官位、官阶不变,遇事方派遣,事毕回京复命,为非常设之官员。“河道总督”则是我国清代始设的掌管黄河、运河、永定等河,堤防疏浚、治理事务的专职官员,官阶与掌管行省的总督相同,为正二品,加尚书或都御使衔者为从一品。 相似文献