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1.
对普通高校大学生参与课外体育活动主要动机分析 总被引：1，自引：0，他引：1
印罗观 《南京体育学院学报(社会科学版)》2006,20(6):72-74
通过对部分普通高校大学生参加课外体育活动的动机的调查,就大学生的课余运动动机作系统分析。结果显示:大学生参与课外体育活动的动机从主要到次要,依次为休闲娱乐动机、社会交往动机、健身健美动机、心理放松动机、课程学习动机。其比重分别为35.5%,23.4%,21.5%,12.5%和7%。并对此做出了具体的分析。 相似文献
2.
大学生体育锻炼行为和锻炼动机的性别差异 总被引：6，自引：0，他引：6
通过2072名大学生问卷调查数据,对比分析了男女大学生的健康状况、锻炼行为和锻炼动机。结果表明:1)与男大学生相比,女生每次锻炼的时间短,锻炼强度小,锻炼频率低,锻炼坚持差;2)男生的健康动机、能力动机和社交动机比女生强,女生的外貌动机比男生强,乐趣动机的性别差异不显著;3)大学生健康状况和体型的性别差异存在显著性,男生的健康状况比女生好;4)应该通过学校体育制度、体育教学、校园文化等方面的改革缩小在体育行为和健康状况方面的性别不平等。 相似文献
3.
大学生体育价值观心理结构研究 总被引：1，自引：0，他引：1
从心理学角度入手,对大学生体育价值观的基本特征进行深入剖析,以期为构建一套较为完整的、适合中国本土的现代化大学生体育价值观的理论框架,进行大胆的改革与创新,让终身体育价值观真正成为大学生体育价值观形成的基础。研究结果表明：（1）大学生体育价值观由：教育、爱国、健身、休闲和交往价值观组成;（2）年级与科系在教育价值观因素上交互作用显著;性别与科系在健身和休闲娱乐价值观因素上交互作用显著;年级与性别在休闲娱乐价值观因素上交互作用显著;（3）男生在休闲娱乐价值观因素上的得分高于女生,而女生在健身价值观因素上的得分高于男生;理科大学生在健身价值观、休闲娱乐价值观和教育价值观因素上的得分高于文科大学生;高年级大学生在休闲娱乐价值观因素上的得分要高于低年级大学生,而低年级大学生则在教育价值观因素上的得分要高于高年级。 相似文献
4.
运用自编的高校大学生体育消费动机调查问卷,对1 000名高校大学生进行调查。研究表明:1)高校大学生体育消费动机可分为五类:身心健身动机、休闲娱乐动机、求知考试动机、社交表现动机、明星效应动机;2)不同性别、不同生源、不同学历的高校大学生体育消费动机水平显著性差异。 相似文献
5.
袁海军 《广州体育学院学报》2013,33(4):57-60
通过文献研究对运动休闲消费的概念的指向进行了界定,在此基础上对广东省部分高校的600名大学生进行了运动休闲消费特征调查.结果显示,广东省高校大学生运动休闲消费处于较高水平,男生和女生在消费额度和指向方面没有明显差别.目前的消费主要发生在实物消费和活动性消费方面.大学生运动消费的主要动机在于对运动休闲活动的兴趣,而其消费的主要制约因素在于经济能力较差. 相似文献
6.
运用文献资料、问卷调查与访谈、数理统计等方法对皖西南地区在校大学生体育用品消费现状进行调查分析,结果表明:高校大学生体育用品消费水平较低,但需求较大,种类繁多;不同地区学生的体育用品消费结构?存在很大差异,城镇学生明显高与农村学生;消费价格主要集中在中低档以下;体育消费动机主要集中在强身健体、休闲娱乐,体育成就三方面;体育消费心理趋于理性化。影响高校大学生体育用品消费水平的因素有经济能力、体育用品的价格和质量、消费心理、文化程度以及学生健康状况等。 相似文献
7.
苏北高校大学生体育行为特征的社会学分析 总被引：1，自引：0，他引：1
贺恒德 《南京体育学院学报(社会科学版)》2004,18(6)
以苏北高校男女大学生为研究对象,采用分层次抽样问卷调查,从社会学角度探讨了该地区大学生在体育行为层面产生适应性变化的取向特征。研究发现,大学生在体育内容选择上存在一定的共性,均对情景类、游戏类体育项目展示出明显的行为倾向;在时间付出方面,大学生男生每周自主体育活动时间长、频率高。女生则逊于男生,但总体上情况仍可乐观;从其活动场所情况看,不同性别大学生体育行为的空间选择存在差异,男生对活动场所的方面要求低于女生,但大多数男女生均对在规范的运动场地活动表现出明显的行为取向;从参与方式上看,男生以个人活动和朋友活动频率为最,女生则以个人活动和学校组织活动为主要方式。 相似文献
8.
大学生参与体育活动的态度和动机的调查与研究 总被引：17，自引：0，他引：17
利用综合的研究方法对大学生参与体育活动频度和动机、以及对体育活动的态度现状进行调查与研究.结果表明:大学生对体育活动的态度是比较积极的,具有较强的体育运动倾向,但男生对体育活动的态度明显好于女生;大学生参与体育活动的频度较低,体育参与意识比较淡薄,但男生参与体育活动频度明显高于女生.健身的需要仍是大学生参加课外体育活动的最主要的目的.另外,随着学生的每周课外体育活动频度的增加,学生的愉悦心情的需求呈现出明显的递增趋势. 相似文献
9.
根据2 072名大学生的问卷调查数据,对比分析了男女大学生的体育行为和参与选择。结果表明：（1）与男大学生相比,女生每次锻炼的时间短、强度小、频率低。（2）男女大学生对体育锻炼的兴趣都不高;男女大学生对体育锻炼的兴趣偏好存在显著性差异,男生的体育锻炼的兴趣要高于女生;在活动选择方面也存在显著性性别差异,在选择休闲方式时,男生比女生更容易选择体育锻炼。（3）通过改善体育教师的性别结构,加强女生体育师资力量,提高教师的性别公正意识;改革现有体育课程内容,探索适合女生的教学方式;加强场地、场馆建设,加大投入;加强对女生体育锻炼重要性的认识教育,改革评价体系和考核办法。 相似文献
10.
张伟 《南京体育学院学报(社会科学版)》2005,19(4):116-118
采用文献法和问卷调查法，对625名大学生进行了调查。结果表明：1）大学生对于体育活动中的竞争均认为，能够激发起自身竞争欲望；2）关于体育教学活动中的竞争可其个人竞争意识方面，男生比女生更加趋于认同。这与女生参与体育的动机有关，其动机更多出于健身，而非竞技；3）对于体育活动中形成的竞争意识能否向学业和未来生活中迁移，男生观点均衡，基本呈现正态分布，女生持消极态度者也比男生多。可见女生通过体育活动获得的竞争意识，在强度和持久度上都逊于男生。 相似文献
11.
当代大学生的体育动机及同一与差异性的研究 总被引：5，自引：0，他引：5
王和平 《北京体育大学学报》2005,28(10):1351-1352
为了解及掌握大学生的体育动机,有针对性地开展大学生的体育活动,采用文献研究、问卷调查、集对分析法对河南具有代表性的5所高校的部分学生的体育动机进行研究.研究结果表明,当代大学生的体育动机男女有别,男生主要反映在3个方面,女生主要反映在5个方面,动机的同一与差异各反映在5个方面,从而为掌握大学生的体育动机和教学改革提供了依据. 相似文献
12.
当代大学生体育动机及同一与差异性的研究 总被引：9，自引：0，他引：9
王和平 《北京体育大学学报》2005,(10)
为了解及掌握大学生的体育动机,有针对性地开展大学生的体育活动,采用文献研究、问卷调查、集对分析法对河南具有代表性的5所高校的部分学生的体育动机进行研究。研究结果表明,当代大学生的体育动机男女有别,男生主要反映在3个方面,女生主要反映在5个方面,动机的同一与差异各反映在5个方面,从而为掌握大学生的体育动机和教学改革提供了依据。 相似文献
13.
大学生锻炼动机及其与锻炼坚持性的关系 总被引：2，自引：0，他引：2
采用问卷调查法,考察大学生的各种锻炼动机的性别差异以及锻炼动机与锻炼坚持性的关系.结果表明:1)大学生的健康动机最强.其次为乐趣动机和能力动机,社交动机和外貌动机最弱;2)男大学生的乐趣动机和能力动机显著强于女大学生的乐趣动机和能力动机,其他动机两者没有显著差异;3)大学生的健康动机、乐趣动机和能力动机与他们的锻炼持续性显著相关,而社交动机和外貌动机与锻炼持续性没有显著相关. 相似文献
14.
动机是影响英语学习的一个关键因素.运用定量研究的方法,对天水师范学院专业和非英语专业大学生学习动机与性别和年级的关系进行了调查分析,对比研究结果发现:天水师范学院大学生英语学习动机总体状况良好,与非英语专业相比,英语专业大学生英语学习动机总体强度不高,还需进一步提高;英语专业男生的学习动机高于非英语专业,但英语专业女生的内在动机和外在动机都低于非英语专业女生;英语专业一年级和二年级学生学习动机分别高于非英语专业一年级和二年级,但英语专业二年级学生的内在动机低于非英语专业二年级的内在动机.根据研究现状,对提高本校大学生大学生英语学习动机提出了建议. 相似文献
15.
采用测试法和数理分析法对大学生的BMI与其身体机能、身体素质等指标的相关性进行分析,以期为大学生保持适宜体重,提高身体机能和身体素质提供依据。结果表明:大学生的BMI指数相对集中,总体上处于正常范围。但也存在着一定数量体重偏低和超重或肥胖的学生。男、女生的BMI在均值和分布上也存在差异。大学生的BMI与身体机能和身体机能具有一定的相关性。不同BMI的大学生的肺活量、肺活量体重指数、立定跳远、男生握力和握力体重指数、女生仰卧起坐以及男1000米/女800米跑等方面存在一定差异。总体来说,超重或肥胖者身体机能和身体素质最差。体重正常与体重偏低者的身体机能和身体素质在不同性别、不同项目上各有优劣。 相似文献
16.
大学生网球运动员心理技能研究 总被引：5，自引：0，他引：5
刘世军 《北京体育大学学报》2005,28(6):764-765
通过对大学生网球运动员的问卷调查,发现男女大学生网球运动员在心理技能上存在差异,表现在集中注意能力方面,训练年限不同的大学生网球运动员在心理技能上也存在差异,也表现在集中注意能力方面.研究还发现,运动等级越高的大学生网球运动员在心理技能各指标上的得分也就越高,在自信心和成就动机方面存在显著性差异. 相似文献
17.
高校学生的体育消费行为调查与分析 总被引：12，自引：0，他引：12
采用问卷调查法，献资料等方法，对普通高校大学生体育消费行为作了详细的调查。研究发现，高校大学生体育消费行为主要集中于体育实物消费、运动技能学习、练习与休闲娱乐消费三方面。此外，还有运动饮食和体育观赏消费的消费内容，且在所有体育消费方面，男女生皆呈现出明显的性别差异。 相似文献
18.
大学生体质与体力活动的相互关系研究 总被引：3，自引：0，他引：3
通过文献资料、问卷调查、体质测试、数理统计等方法,对174名常熟理工学院大学生体质、体力活动特点进行了研究,结果表明:男生体质综合得分、体质健康达标率均好于女生,女生体质健康水平亟待提高;男生以参加大强度活动为主,女生参加中等强度体力活动的居多。但是,男女生的体育锻炼时间均偏少,建议大学生应每周参加5次或5次以上的中等强度体力活动。 相似文献
19.
黎力榕 《广州体育学院学报》2014,(5):50-53
为了探索自我同情对女大学生锻炼动机的影响,并且比较自我同情和自尊这两个心理结构对锻炼动机的预测作用。采用自我同情问卷量表、Rosenberg自尊量表,锻炼行为调节问卷对208名有规律性锻炼习惯的女大学生自我同情、自尊和锻炼动机进行问卷测量,采用相关性分析和层次回归分析评估数据。自我同情与自尊、内部动机成正相关,与外部动机、内摄动机成负相关。层次回归分析表明:自我同情对内摄动机独立方差的贡献率超过自尊对内摄动机的贡献率。在运动情境中自我同情与自我决定的锻炼动机之间存在相关性,自我同情得分较高的女大学生更有可能进行有规律的体育锻炼。 相似文献